Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Virkning af Virtual Reality Model for bækkenbundsanatomi på brugernes uddannelsesniveau og erfaring

24. februar 2025 opdateret af: Doaa A. Osman, Cairo University
Formålet med undersøgelsen er at evaluere effekten af ​​virtual reality (VR) model for bækkenbundsanatomi på brugernes uddannelsesniveau og erfaring.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Virtual reality (VR) har fået betydelig opmærksomhed som et pædagogisk værktøj på forskellige områder, herunder videnskab og sundhedsuddannelse. Dens evne til at skabe fordybende, interaktive miljøer giver eleverne mulighed for at udforske komplekse, tredimensionelle strukturer, hvilket forbedrer visualisering og forståelse af abstrakte eller indviklede begreber. VR kan bygge bro over huller i traditionel uddannelse ved at tilbyde oplevelser, der ellers er udfordrende at replikere i konventionelle klasseværelser, såsom realtidsmanipulation af anatomiske modeller.

Inden for sundhedsvidenskab er VR særligt værdifuldt for anatomiundervisningen. Undersøgelser har vist, at VRs interaktive og fordybende natur fremmer dybere forståelse, især i forståelsen af ​​rumlige forhold inden for anatomiske strukturer. En VR-model for bækkenbundsanatomi kunne derfor tjene som et kraftfuldt værktøj, der giver brugerne mulighed for at engagere sig i en praktisk læringsoplevelse, der forbedrer videnfastholdelse og brugertilfredshed.

Forskning peger på, at VR kan forbedre uddannelsesresultater ikke kun gennem tilegnelse af viden, men også ved at stimulere elevernes motivation og positive holdninger til læring. En nylig undersøgelse har fundet ud af, at VR hjalp eleverne med at udvikle problemløsnings- og visualiseringsfærdigheder, som er afgørende for discipliner, der kræver rumlig bevidsthed, såsom anatomi. Men mens VR viser lovende, er der stadig spørgsmål om dens effektivitet sammenlignet med traditionelle uddannelsesmetoder, især inden for specialiserede områder som bækkenbundsanatomi.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

50

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

  • Navn: Amira Nagy, PhD

Studiesteder

  • Egypten
      • Giza, Egypten
        • Rekruttering
        • Cairo University
        • Kontakt:

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Fysioterapi bachelor-, kandidat- og postgraduate studerende samt fagfolk.
  • Deltagerne skal være fysisk i stand til at bære og interagere med et VR-headset

Ekskluderingskriterier:

  • Mangel på anatomisk baggrund.
  • Tidligere omfattende VR-erfaring i anatomi.
  • Alvorlig køresyge eller synsforstyrrelser.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Virtual reality (VR) model for bækkenbundsanatomi
Deltagerne vil modtage en session om uddannelsesmæssig virtual reality (VR) model for bækkenbundsanatomi.
Andet: Pædagogisk Virtual Reality Model
Deltagerne vil modtage en session om uddannelsesmæssig virtual reality (VR) model for bækkenbundsanatomi.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Et selvstruktureret spørgeskema
Tidsramme: 1 måned

Et selvstruktureret spørgeskema vil fungere som det primære dataindsamlingsværktøj. Spørgeskemaet er opdelt i otte sektioner, der dækker:

  • Demografi.
  • Præ-VR vidensvurdering.
  • Brugererfaring med VR.
  • Effektiviteten af ​​læring.
  • Opbevaring af viden og bevidsthed.
  • Praktisk anvendelse.
  • Opfattelse af VR som et læringsværktøj.
  • Åbent feedback.

Spørgeskemaet vil blive administreret, efter at deltagerne har gennemført deres VR-session om bækkenbundens anatomi. Svarene vil blive indsamlet elektronisk for at lette adgangen og analysere.
1 måned

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Cairo University

Efterforskere

  • Studiestol: Amel Mohamed Yousef, PhD, Professor, Cairo university

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

10. januar 2025

Primær færdiggørelse (Anslået)

10. april 2025

Studieafslutning (Anslået)

30. april 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

3. januar 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

3. januar 2025

Først opslået (Faktiske)

25. marts 2025

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

25. marts 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

24. februar 2025

Sidst verificeret

1. februar 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • P.T.REC/012/005397

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Uddannelsesmæssige problemer

Kliniske forsøg med Pædagogisk Virtual Reality Model

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Malta

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner