평화 만들기: 인종차별과 차별을 해결하기 위한 지역사회 기반 청소년 폭력 예방
2026년 3월 12일 업데이트: Elizabeth Miller, University of Pittsburgh
이 클러스터 무작위 지역사회 협력 연구는 14-19세 청소년과 인종차별 및 차별 예방을 통합하는 평화 만들기라는 트라우마에 민감한 성별 전환 청소년 폭력 예방 프로그램의 효과를 조사할 것입니다.
연구 개요
상세 설명
이 커뮤니티 파트너 클러스터 무작위 통제 시험은 인종 차별과 차별 예방을 통합하는 트라우마에 민감한 성별 변형 청소년 폭력 예방 프로그램의 효과를 조사할 것입니다.
사회적, 경제적 불이익이 집중된 펜실베이니아주 피츠버그의 24개 동네를 배경으로 한 이 연구는 일련의 그룹 토론을 통해 젠더 및 인종적 불의를 다루며, 14-19세의 청소년을 법 집행관과 함께 사회 회복 과정에 참여시킵니다.
연구 유형
중재적
등록 (실제)
581
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
-
-
Pennsylvania
-
Pittsburgh, Pennsylvania, 미국, 15213
- University of Pittsburgh
-
-
참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
10년 (어린이, 성인)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
설명
포함 기준:
- 참가자는 만 14-19세(포함)여야 합니다.
- 참가자는 영어를 구사해야 합니다.
제외 기준:
- 14-19세(포함)가 아님
- 영어를 쓰지 마세요
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
|---|---|
|
실험적: 평화 만들기
평화 만들기는 인종, 성별, 성적 정체성 및 사회 계층을 탐구하는 활동과 함께 그룹 토론 형식을 사용합니다.
평화 만들기는 사회적 연결을 회복하고, 모든 형태의 폭력을 배제하는 긍정적인 대처 전략을 강화하고, 폭력을 조장하는 젠더 규범에 도전하고, 긍정적인 방관자 개입을 실천함으로써 트라우마 경험으로부터 치유되는 14-19세 청소년을 지원하기 위해 고안된 12개 세션 커리큘럼입니다. 또래의 무례하고 해로운 행동에 안전하게 개입하는 기술.
4주에서 12주 동안 12개 세션(세션당 3시간)을 통해 평화 만들기는 청소년 리더십 개발과 결합된 성별 전환 콘텐츠를 제공합니다.
프로그램이 끝날 무렵, 청소년은 사회 회복 과정에서 청소년과 상호 작용하는 법 집행 기관에 지침을 제공할 것입니다.
|
평화 만들기는 사회적 연결을 회복하고, 모든 형태의 폭력을 배제하는 긍정적인 대처 전략을 강화하고, 폭력을 조장하는 젠더 규범에 도전하고, 긍정적인 방관자 개입을 실천함으로써 트라우마 경험으로부터 치유되는 14-19세 청소년을 지원하기 위해 고안된 12개 세션 커리큘럼입니다. 또래의 무례하고 해로운 행동에 안전하게 개입하는 기술.
4주에서 12주 동안 12개 세션(세션당 3시간)을 통해 평화 만들기는 청소년 리더십 개발과 결합된 성별 전환 콘텐츠를 제공합니다.
프로그램이 끝날 무렵, 청소년은 사회 회복 과정에서 청소년과 상호 작용하는 법 집행 기관에 지침을 제공할 것입니다.
|
|
활성 비교기: 직업 준비 교육
취업 준비 교육은 그룹 토론 형식을 사용하여 목표 개발, 구직, 면접 준비 등 취업 준비를 위한 특정 기술을 학습합니다.
참가자는 비즈니스 및 고용 기회와 연계된 12 세션 직업 준비 교육을 받습니다.
토론에는 경력 탐색 및 직업 준비와 관련된 다양한 주제가 포함됩니다.
|
취업 준비 교육은 그룹 토론 형식을 사용하여 목표 개발, 구직, 면접 준비 등 취업 준비를 위한 특정 기술을 학습합니다.
|
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
|
3개월 후 최근 폭력 사용의 변화
기간: 기준선 및 프로그램 종료 후 3개월
|
최근 폭력 사용(신체적, 성적, 정서적 학대, 성폭력, 신체적 폭력 및 무기 위협, 사이버 데이트 학대, 사이버 동료 학대, 섹스팅)의 요약 점수는 각 행동에 대해 1점으로 계산한 다음 합산합니다(낮은 점수는 더 나은 결과를 나타냄)
|
기준선 및 프로그램 종료 후 3개월
|
|
9개월 시점에서 최근 폭력 사용의 변화
기간: 기준선과 프로그램 후 9개월.
|
최근 폭력 사용(신체적, 성적, 정서적 학대, 성폭력, 신체적 폭력 및 무기 위협, 사이버 데이트 학대, 사이버 동료 학대, 섹스팅)의 요약 점수는 각 행동에 대해 1점으로 계산한 다음 합산합니다(낮은 점수는 더 나은 결과를 나타냄)
|
기준선과 프로그램 후 9개월.
|
2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
|
3개월 시점에서 지난 30일간의 무기 소지량 변화
기간: 기준선 및 프로그램 종료 후 3개월
|
지난 30일 동안 무기를 소지한 일수 자가 보고
|
기준선 및 프로그램 종료 후 3개월
|
|
9개월 시점의 과거 30일 무기 보유량 변화
기간: 기준선 및 프로그램 종료 후 9개월
|
지난 30일 동안 무기를 소지한 일수 자가 보고
|
기준선 및 프로그램 종료 후 9개월
|
|
3개월 후 긍정적인 구경꾼 행동의 변화
기간: 기준선 및 프로그램 종료 후 3개월
|
기준선과 후속 요약 점수를 비교하는 동료들 사이에서 무례하고 유해한 행동을 목격했을 때 지난 3개월 동안 긍정적인 방관자 행동.
참가자는 지난 3개월 동안 동료의 학대 행위를 목격했는지, 목격한 경우 어떻게 대응했는지 보고합니다(행동을 방해하기 위해 개입했는지, 피해를 입은 사람에게 지원을 제공했는지 여부).
|
기준선 및 프로그램 종료 후 3개월
|
|
9개월에 긍정적인 구경꾼 행동의 변화
기간: 기준선 및 프로그램 종료 후 9개월
|
기준선과 후속 요약 점수를 비교하는 동료들 사이에서 무례하고 유해한 행동을 목격했을 때 지난 3개월 동안 긍정적인 방관자 행동.
참가자는 지난 3개월 동안 동료의 학대 행위를 목격했는지, 목격한 경우 어떻게 대응했는지 보고합니다(행동을 방해하기 위해 개입했는지, 피해를 입은 사람에게 지원을 제공했는지 여부).
|
기준선 및 프로그램 종료 후 9개월
|
공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
협력자
수사관
- 수석 연구원: Elizabeth Miller, MD, PhD, University of Pittsburgh
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2020년 12월 4일
기본 완료 (실제)
2026년 1월 25일
연구 완료 (실제)
2026년 1월 25일
연구 등록 날짜
최초 제출
2020년 7월 13일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2020년 7월 13일
처음 게시됨 (실제)
2020년 7월 16일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2026년 3월 16일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2026년 3월 12일
마지막으로 확인됨
2026년 3월 1일
추가 정보
이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .
평화 만들기에 대한 임상 시험
-
National Cheng Kung University초대로 등록
-
University of PennsylvaniaMichigan State University; Institute of Education Sciences초대로 등록
-
University of MiamiInstitute of Educational Sciences (IES)모집하지 않고 적극적으로
-
Indiana UniversityNational Institute on Aging (NIA); Regenstrief Institute, Inc.완전한
-
Teesside UniversityUniversity of Manchester; Jos University Teaching Hospital아직 모집하지 않음우울증 | 스트레스 | 불안 | 외상 | 트라우마, 심리적