- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT04474158
Frieden schaffen: Gemeindebasierte Jugendgewaltprävention zur Bekämpfung von Rassismus und Diskriminierung
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Diese Cluster-randomisierte kontrollierte Studie mit Gemeinschaftspartnern wird die Wirksamkeit eines Trauma-sensiblen, geschlechtstransformativen Programms zur Prävention von Jugendgewalt untersuchen, das Rassismus- und Diskriminierungsprävention integriert.
Diese Studie, die in 24 Stadtteilen in Pittsburgh, Pennsylvania, mit konzentrierter sozialer und wirtschaftlicher Benachteiligung angesiedelt ist, befasst sich mit geschlechtsspezifischer und rassistischer Ungerechtigkeit durch eine Reihe von Gruppendiskussionen, bei denen Jugendliche im Alter von 14 bis 19 Jahren mit Strafverfolgungsbeamten in einem Prozess der sozialen Wiederherstellung zusammenkommen.
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Lauren Risser, MPH
- Telefonnummer: 412-692-8504
- E-Mail: lauren.risser@chp.edu
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Ethan Copperman
- Telefonnummer: 412-692-6504
- E-Mail: ethan.copperman2@chp.edu
Studienorte
-
-
Pennsylvania
-
Pittsburgh, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 15213
- Rekrutierung
- University of Pittsburgh
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Kontakt:
- Lauren Risser, MPH
- Telefonnummer: 412-692-8504
- E-Mail: lauren.risser@chp.edu
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Kontakt:
- Ethan Copperman
- Telefonnummer: 412-692-8504
- E-Mail: ethan.copperman2@chp.edu
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Hauptermittler:
- Elizabeth Miller, MD, PhD
-
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Teilnehmer müssen zwischen 14 und 19 Jahre alt sein (einschließlich)
- Die Teilnehmer müssen Englisch sprechen
Ausschlusskriterien:
- Nicht im Alter von 14-19 (einschließlich)
- Kein Englisch sprechen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Frieden schaffen
„Creating Peace“ verwendet ein Gruppendiskussionsformat mit Aktivitäten, die sich mit Rasse, Geschlecht, sexueller Identität und sozialer Klasse befassen.
„Creating Peace“ ist ein Lehrplan mit 12 Sitzungen, der Jugendliche im Alter von 14 bis 19 Jahren bei der Heilung von Traumaerfahrungen unterstützen soll, indem sie soziale Verbindungen wiederherstellt, positive Bewältigungsstrategien stärkt, die alle Formen von Gewalt ausschließen, Geschlechternormen hinterfragen, die Gewaltausübung begünstigen, und eine positive Intervention durch Zuschauer praktiziert Fähigkeiten, um bei respektlosem und schädlichem Verhalten von Gleichaltrigen sicher einzugreifen.
Durch 12 Sitzungen (3 Stunden/Sitzung) über einen Zeitraum von 4 bis 12 Wochen bietet „Creating Peace“ geschlechtstransformative Inhalte in Kombination mit der Entwicklung von Jugendführungskräften.
Kurz vor Abschluss des Programms wird die Jugend den Strafverfolgungsbehörden Anleitungen zum Umgang mit Jugendlichen in einem Prozess der sozialen Wiederherstellung geben.
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„Creating Peace“ ist ein Lehrplan mit 12 Sitzungen, der Jugendliche im Alter von 14 bis 19 Jahren bei der Heilung von Traumaerfahrungen unterstützen soll, indem sie soziale Verbindungen wiederherstellt, positive Bewältigungsstrategien stärkt, die alle Formen von Gewalt ausschließen, Geschlechternormen hinterfragen, die Gewaltausübung begünstigen, und eine positive Intervention durch Zuschauer praktiziert Fähigkeiten, um bei respektlosem und schädlichem Verhalten von Gleichaltrigen sicher einzugreifen.
Durch 12 Sitzungen (3 Stunden/Sitzung) über einen Zeitraum von 4 bis 12 Wochen bietet „Creating Peace“ geschlechtstransformative Inhalte in Kombination mit der Entwicklung von Jugendführungskräften.
Kurz vor Abschluss des Programms wird die Jugend den Strafverfolgungsbehörden Anleitungen zum Umgang mit Jugendlichen in einem Prozess der sozialen Wiederherstellung geben.
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Aktiver Komparator: Berufsvorbereitungstraining
Das Job Readiness Training verwendet ein Gruppendiskussionsformat, um spezifische Fähigkeiten zur Vorbereitung auf eine Beschäftigung zu erlernen, einschließlich der Entwicklung von Zielen, der Jobsuche, der Vorbereitung auf Vorstellungsgespräche und so weiter.
Die Teilnehmer erhalten ein 12-tägiges Berufsvorbereitungstraining mit Verknüpfungen zu Unternehmen und Beschäftigungsmöglichkeiten.
Die Diskussionen umfassen eine breite Palette von Themen im Zusammenhang mit der Karriereerkundung und der Berufsreife.
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Das Job Readiness Training verwendet ein Gruppendiskussionsformat, um spezifische Fähigkeiten zur Vorbereitung auf eine Beschäftigung zu erlernen, einschließlich der Entwicklung von Zielen, der Jobsuche, der Vorbereitung auf Vorstellungsgespräche und so weiter.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Änderung der jüngsten Gewaltanwendung nach 3 Monaten
Zeitfenster: Zu Studienbeginn und drei Monate nach Abschluss des Programms
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Zusammenfassende Punktzahl aller jüngsten Gewaltanwendungen (körperlicher, sexueller und emotionaler Missbrauch; sexuelle Gewalt; körperliche Gewalt und Bedrohung mit einer Waffe; Cyber-Dating-Missbrauch, Cyber-Peer-Missbrauch und Sexting), berechnet als ein Punkt für jedes Verhalten und dann summiert (niedriger Score zeigt ein besseres Ergebnis an)
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Zu Studienbeginn und drei Monate nach Abschluss des Programms
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Änderung der jüngsten Gewaltanwendung nach 9 Monaten
Zeitfenster: Zu Studienbeginn und neun Monate nach dem Programm.
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Zusammenfassende Punktzahl aller jüngsten Gewaltanwendungen (körperlicher, sexueller und emotionaler Missbrauch; sexuelle Gewalt; körperliche Gewalt und Bedrohung mit einer Waffe; Cyber-Dating-Missbrauch, Cyber-Peer-Missbrauch und Sexting), berechnet als ein Punkt für jedes Verhalten und dann summiert (niedriger Score zeigt ein besseres Ergebnis an)
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Zu Studienbeginn und neun Monate nach dem Programm.
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Änderung in den letzten 30 Tagen Waffentragen nach 3 Monaten
Zeitfenster: Zu Studienbeginn und drei Monate nach Abschluss des Programms
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Selbstberichtete Anzahl der Tage, an denen sie in den letzten 30 Tagen eine Waffe getragen haben
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Zu Studienbeginn und drei Monate nach Abschluss des Programms
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Änderung in den letzten 30 Tagen beim Waffentragen nach 9 Monaten
Zeitfenster: Zu Studienbeginn und neun Monate nach Abschluss des Programms
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Selbstberichtete Anzahl der Tage, an denen sie in den letzten 30 Tagen eine Waffe getragen haben
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Zu Studienbeginn und neun Monate nach Abschluss des Programms
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Veränderung des positiven Zuschauerverhaltens nach 3 Monaten
Zeitfenster: Zu Studienbeginn und drei Monate nach Abschluss des Programms
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In den letzten 3 Monaten positives Verhalten von Zuschauern, wenn respektloses und schädliches Verhalten unter Gleichaltrigen beobachtet wurde, Vergleich der Gesamtpunktzahl von Ausgangs- und Folgeergebnissen.
Die Teilnehmer berichten, ob sie in den letzten 3 Monaten das missbräuchliche Verhalten von Gleichaltrigen beobachtet haben und wie sie darauf reagiert haben (ob sie eingegriffen haben, um das Verhalten zu unterbrechen, oder ob sie die verletzte Person unterstützt haben).
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Zu Studienbeginn und drei Monate nach Abschluss des Programms
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Veränderung des positiven Zuschauerverhaltens nach 9 Monaten
Zeitfenster: Zu Studienbeginn und neun Monate nach Abschluss des Programms
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In den letzten 3 Monaten positives Verhalten von Zuschauern, wenn respektloses und schädliches Verhalten unter Gleichaltrigen beobachtet wurde, Vergleich der Gesamtpunktzahl von Ausgangs- und Folgeergebnissen.
Die Teilnehmer berichten, ob sie in den letzten 3 Monaten das missbräuchliche Verhalten von Gleichaltrigen beobachtet haben und wie sie darauf reagiert haben (ob sie eingegriffen haben, um das Verhalten zu unterbrechen, oder ob sie die verletzte Person unterstützt haben).
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Zu Studienbeginn und neun Monate nach Abschluss des Programms
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Elizabeth Miller, MD, PhD, University of Pittsburgh
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- STUDY18110082
- 5R01MD013797-02 (US NIH Stipendium/Vertrag)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .
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