- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT04474158
Skape fred: Samfunnsbasert ungdomsvoldsforebygging for å bekjempe rasisme og diskriminering
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Denne fellesskapspartnere klynge-randomiserte kontrollerte studien vil undersøke effektiviteten av et traumesensitivt, kjønnstransformativt forebyggingsprogram for vold mot ungdom som integrerer forebygging av rasisme og diskriminering.
Denne studien ligger i 24 nabolag i Pittsburgh, Pennsylvania med konsentrerte sosiale og økonomiske ulemper, og tar for seg kjønn og rasemessig urettferdighet gjennom en serie gruppediskusjoner, som bringer sammen ungdom i alderen 14-19 med politifolk i en prosess med sosial gjenoppretting.
Studietype
Registrering (Antatt)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
- Navn: Lauren Risser, MPH
- Telefonnummer: 412-692-8504
- E-post: lauren.risser@chp.edu
Studer Kontakt Backup
- Navn: Ethan Copperman
- Telefonnummer: 412-692-6504
- E-post: ethan.copperman2@chp.edu
Studiesteder
-
-
Pennsylvania
-
Pittsburgh, Pennsylvania, Forente stater, 15213
- Rekruttering
- University of Pittsburgh
-
Ta kontakt med:
- Lauren Risser, MPH
- Telefonnummer: 412-692-8504
- E-post: lauren.risser@chp.edu
-
Ta kontakt med:
- Ethan Copperman
- Telefonnummer: 412-692-8504
- E-post: ethan.copperman2@chp.edu
-
Hovedetterforsker:
- Elizabeth Miller, MD, PhD
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Deltakere må være i alderen 14-19 (inkludert)
- Deltakerne må snakke engelsk
Ekskluderingskriterier:
- Ikke 14-19 år (inkludert)
- Snakker ikke engelsk
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Forebygging
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
---|---|
Eksperimentell: Skaper fred
Creating Peace bruker et gruppediskusjonsformat med aktiviteter som utforsker rase, kjønn, seksuell identitet og sosial klasse.
Creating Peace er et pensum på 12 sesjoner utviklet for å støtte ungdom i alderen 14-19 i å helbrede fra traumeopplevelser ved å gjenopprette sosiale forbindelser, styrke positive mestringsstrategier som utelukker alle former for vold, utfordre kjønnsnormer som fremmer voldsutøvelse og praktisere positiv intervensjon fra tilskuere. ferdigheter til å gripe trygt inn med jevnaldrendes respektløse og skadelige atferd.
Gjennom 12 økter (3 timer/økt) over en periode på 4 til 12 uker, tilbyr Creating Peace kjønnstransformerende innhold kombinert med lederutvikling for ungdom.
Nær programavslutningen vil ungdom tilby veiledning til rettshåndhevelse om samhandling med ungdom i en prosess med sosial restaurering.
|
Creating Peace er et pensum på 12 sesjoner utviklet for å støtte ungdom i alderen 14-19 i å helbrede fra traumeopplevelser ved å gjenopprette sosiale forbindelser, styrke positive mestringsstrategier som utelukker alle former for vold, utfordre kjønnsnormer som fremmer voldsutøvelse og praktisere positiv intervensjon fra tilskuere. ferdigheter til å gripe trygt inn med jevnaldrendes respektløse og skadelige atferd.
Gjennom 12 økter (3 timer/økt) over en periode på 4 til 12 uker, tilbyr Creating Peace kjønnstransformerende innhold kombinert med lederutvikling for ungdom.
Nær programavslutningen vil ungdom tilby veiledning til rettshåndhevelse om samhandling med ungdom i en prosess med sosial restaurering.
|
Aktiv komparator: Jobbberedskapstrening
Job Readiness Training bruker et gruppediskusjonsformat for å lære spesifikke ferdigheter for å forberede seg til ansettelse, inkludert å utvikle mål, søke jobb, forberede seg til intervjuer og så videre.
Deltakerne får en 12-sesjons jobbberedskapstrening med koblinger til bedrifter og arbeidsmuligheter.
Diskusjoner inkluderer et bredt spekter av emner relatert til karriereutforskning og jobbberedskap.
|
Job Readiness Training bruker et gruppediskusjonsformat for å lære spesifikke ferdigheter for å forberede seg til ansettelse, inkludert å utvikle mål, søke jobb, forberede seg til intervjuer og så videre.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Endring i nylig bruk av vold etter 3 måneder
Tidsramme: Ved baseline og tre måneder etter programavslutning
|
Sammendrag av enhver nylig bruk av vold (fysisk, seksuell og emosjonell mishandling; seksuell vold; fysisk vold og trusler med våpen; cyberdatingmisbruk, cyberpeer-misbruk og sexting) beregnet som ett poeng for hver atferd deretter summert (lavere poengsum indikerer bedre resultat)
|
Ved baseline og tre måneder etter programavslutning
|
Endring i nylig bruk av vold etter 9 måneder
Tidsramme: Ved baseline og ni måneder etter programmet.
|
Sammendrag av enhver nylig bruk av vold (fysisk, seksuell og emosjonell mishandling; seksuell vold; fysisk vold og trusler med våpen; cyberdatingmisbruk, cyberpeer-misbruk og sexting) beregnet som ett poeng for hver atferd deretter summert (lavere poengsum indikerer bedre resultat)
|
Ved baseline og ni måneder etter programmet.
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Endring i siste 30 dagers våpenbæring etter 3 måneder
Tidsramme: Ved baseline og tre måneder etter programavslutning
|
Selvrapportert antall dager de bar et våpen de siste 30 dagene
|
Ved baseline og tre måneder etter programavslutning
|
Endring i siste 30 dagers våpenbæring etter 9 måneder
Tidsramme: Ved baseline og ni måneder etter programavslutning
|
Selvrapportert antall dager de bar et våpen de siste 30 dagene
|
Ved baseline og ni måneder etter programavslutning
|
Endring i positiv tilskueratferd etter 3 måneder
Tidsramme: Ved baseline og tre måneder etter programavslutning
|
Siste 3 måneders positiv tilskueratferd når de har vært vitne til respektløs og skadelig atferd blant jevnaldrende som sammenligner baseline og oppfølging av sammendrag.
Deltakerne rapporterer om de har vært vitne til jevnaldrendes krenkende atferd de siste 3 månedene, og hvis de ble vitne til, hvordan de reagerte (om de grep inn for å avbryte atferden, ga støtte til personen som ble skadet).
|
Ved baseline og tre måneder etter programavslutning
|
Endring i positiv tilskueratferd etter 9 måneder
Tidsramme: Ved baseline og ni måneder etter programavslutning
|
Siste 3 måneders positiv tilskueratferd når de har vært vitne til respektløs og skadelig atferd blant jevnaldrende som sammenligner baseline og oppfølging av sammendrag.
Deltakerne rapporterer om de har vært vitne til jevnaldrendes krenkende atferd de siste 3 månedene, og hvis de ble vitne til, hvordan de reagerte (om de grep inn for å avbryte atferden, ga støtte til personen som ble skadet).
|
Ved baseline og ni måneder etter programavslutning
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Elizabeth Miller, MD, PhD, University of Pittsburgh
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Antatt)
Studiet fullført (Antatt)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- STUDY18110082
- 5R01MD013797-02 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på Skaper fred
-
University of TorontoRekrutteringSosiale ferdigheter | Økonomisk stress | Sosial fungeringUganda
-
University of ExeterUniversity College, London; Medical Research Council, South AfricaAktiv, ikke rekrutterendeIntim partnervold | FattigdomSør-Afrika
-
University of Sao PauloInstituto Dante Pazzanese de CardiologiaFullført