- ICH GCP
- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT05383430
서학대학교병원 ADHD아동의 말더듬 유병률
최신 연구의 대부분은 말더듬이 상당히 높은 수준의 특성 및 사회적 불안과 관련이 있다고 제안합니다. 말을 더듬고 주의력 결핍/과잉 행동 장애(ADHD)가 있는 어린이의 유병률은 4~26%입니다. 말을 더듬는 어린이의 약 10-20%가 ADHD를 보일 수 있습니다.
성별(남성)은 다른 신경 발달 장애에도 적용되는 것처럼 말더듬의 주요 위험 요소입니다. 예를 들면 주의력 결핍 과잉 행동 장애(ADHD), 품행 장애, 틱 및 GTS(Gilles de la Tourette 증후군)가 있습니다. 이러한 신경발달 장애는 말더듬과 동반되는 두 번째로 두드러진 합병증입니다.
주의력 결핍 과잉 행동 장애(ADHD)와 말더듬은 기질 외에도 많은 특징을 공유합니다. 유전적 및 환경적 요소와 신경적 차이의 복잡한 상호 작용이 두 장애의 가능한 원인으로 보고되었습니다. 또한 둘 다 여아보다 남아에게 더 자주 나타날 수 있습니다. 또한 아동기의 말더듬은 ADHD의 양상을 동반할 수 있음을 강조한다. 마찬가지로, ADHD의 징후를 보이는 아이들은 또래들보다 더 자주 언어 유창성을 나타냅니다.
말더듬이 있는 어린이와 그렇지 않은 어린이는 기질, ADHD의 특정 측면 및 일부 유형의 불안 측면에서 다른 프로필을 표시하는 것으로 제안됩니다. 또한 말을 더듬는 어린이의 경우 이러한 변수 사이에 약간의 상관관계가 있을 것으로 예상됩니다. 그러나 이 문제에 대해 말을 더듬는 모든 아동에게 일반화할 수 있는 명확한 결론을 내리는 것은 불가능합니다. 또한 이러한 변수의 조합을 다루는 연구는 거의 없습니다.
연구 개요
상태
연구 유형
등록 (예상)
연락처 및 위치
연구 연락처
- 이름: Samar M kamal eldein, resident doctor
- 전화번호: 01228011393
- 이메일: samermedhat@med.sohag.edu.eg
연구 연락처 백업
- 이름: Abdelrahim A Sadek, Professor
연구 장소
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Sohag, 이집트
- Sohag University Hospital
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
샘플링 방법
연구 인구
말더듬이 있는 ADHD 아동 -: 단면 관찰 연구. 연구 기간: 프로토콜 수락일로부터 1년.
연구 장소: 서학대학교병원 신경정신과 및 음성과
설명
포함 기준:
- ADHD를 가진 모든 아이들
제외 기준:
- 1-6세 미만의 어린이. 2- 다른 행동 및 신경 장애가 있는 ADHD 아동.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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ADHD 아동의 말더듬 유병률
기간: 일년
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ADHD 아동의 말더듬 평가
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일년
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공동 작업자 및 조사자
스폰서
간행물 및 유용한 링크
일반 간행물
- Riley GD. A stuttering severity instrument for children and adults. J Speech Hear Disord. 1972 Aug;37(3):314-22. doi: 10.1044/jshd.3703.314. No abstract available.
- Healey EC, Reid R. ADHD and stuttering: a tutorial. J Fluency Disord. 2003 Summer;28(2):79-92; quiz 93. doi: 10.1016/s0094-730x(03)00021-4.
- Lan J, Song M, Pan C, Zhuang G, Wang Y, Ma W, Chu Q, Lai Q, Xu F, Li Y, Liu L, Wang W. Association between dopaminergic genes (SLC6A3 and DRD2) and stuttering among Han Chinese. J Hum Genet. 2009 Aug;54(8):457-60. doi: 10.1038/jhg.2009.60. Epub 2009 Jul 10.
- Verkuijl N, Perkins M, Fazel M. Childhood attention-deficit/hyperactivity disorder. BMJ. 2015 May 20;350:h2168. doi: 10.1136/bmj.h2168. No abstract available.
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (예상)
기본 완료 (예상)
연구 완료 (예상)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
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마지막으로 확인됨
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