적극적인 여행을 지원하기 위한 학교 기반 개입 (PULSE)
활동적인 여행을 지원하기 위한 학교 기반 개입. 이 연구는 "ULSE - 기분과 성과를 향상시키기 위한 적극적인 학교 여행 장려" 연구 프로젝트의 일부입니다.
연구 개요
상세 설명
학교 기반의 적극적인 여행 개입에 대한 이전 검토 및 메타 분석에서는 교육 전략이 가장 효과적인 것으로 나타났습니다. 그러나 이전 개입 연구는 이질적이며 대다수는 개입 품질이 낮고 개입에 대한 설명이 부족함을 보여줍니다. 본 연구는 지식을 늘리고 행동 변화를 강화하기 위해 고안된 이론 기반 교육 중재를 개발했습니다. 지역적 타당성, 품질, 효율성 및 지속 가능성을 보장하기 위해 5번의 공동 워크숍에서 공동 창작 프로세스를 통해 개입이 개발되었습니다. 참가자는 연구원, 과학 센터의 교육자, 지자체 이니셔티브인 Global Active City의 대표, 개입을 시행할 학교의 교사 대표로 구성되었습니다. 이 개입은 지속적인 행동 변화를 위한 학습, 자기 조절 및 자율적 동기 부여를 지원하도록 설계되었습니다. 이론적 틀은 Deci와 Ryan이 개발한 자기 결정 이론을 따릅니다. 학습 활동은 주로 학생 활동적이며 종종 그룹 기반으로 이루어지며, 짧은 비디오와 교사 지침을 통해 소개됩니다. 개입은 자기 결정 이론에 따라 동기 부여 및 행동 변화에 중추적인 세 가지 기본 심리적 요구를 지원하도록 설계되었습니다. (1) 활동적인 여행과 관련된 자율성과 주체성에 대한 학생의 요구, (2) 관련성에 대한 요구 개인적, 사회적, 구조적 장벽에 직면했을 때 생활방식을 변화시키려는 노력에 대한 사회적 지원, 그리고 (3) 숙달과 역량에 대한 필요성.
다음 데이터가 수집됩니다:
- 학생을 위한 사전 및 사후 설문지
- 교사가 작성한 구현 및 채택 문서
- 중재에 참여한 학생들과의 그룹 인터뷰
- 인터뷰를 진행해주신 선생님들과의 인터뷰
연구 유형
등록 (추정된)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 연락처
- 이름: Cathrine N Pedersen, PhD
- 전화번호: 0047 95280687
- 이메일: cathrine.pedersen@nifu.no
연구 연락처 백업
- 이름: Siv-Elisabeth N Skjelbred, PhD
- 전화번호: 0047 92053304
- 이메일: siv-elisabeth.skjelbred@nifu.no
연구 장소
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Oslo, 노르웨이, 0608
- 모병
- NIFU Nordic Institute for Studies of innovation, research and education
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연락하다:
- Cay Gjerustad, PhD
- 전화번호: 0047 93638313
- 이메일: cay.gjerustad@nifu.no
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 4개 개입 학교의 9학년 학생
제외 기준:
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공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 해당 없음
- 중재 모델: 단일 그룹 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 학교 기반 중재에 참여하는 9학년 학생들
노르웨이 지방자치단체의 4개 학교에 다니는 9학년 학생들.
학생들은 과학 센터의 교육자들(1 세션)과 교사들(5 세션)이 함께 제공하는 학교 및 커리큘럼 기반 개입에 참여하게 됩니다.
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"PULSE - 학교 기반 개입"은 청소년의 활동적인 여행을 지원하기 위해 고안된 타당성 조사입니다.
교과과정 개입은 학생들의 건강 지식뿐만 아니라 활동적인 여행에 대한 자율적인 동기를 높이기 위해 고안되었습니다.
이 개입은 2023년 가을까지 6주간 지속될 예정이다.
첫 번째 세션은 과학 및 교육 센터에서 진행되며, 후속 세션은 교사가 진행합니다.
PULSE 세션은 체육, 사회 과학 및 과학에서 정의된 두 가지 학제간 주제인 "건강 및 생활 기술"과 "지속 가능성"과 관련된 특정 역량 목표를 달성하는 데 기여할 것입니다.
연구 질문은 다음과 같습니다. 활동적인 여행의 장벽과 이점에 대한 관심이 높아지면 청소년의 신체 활동이 증가할 수 있습니까?
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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활동적인 여행 습관
기간: 8~10주
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학생들이 학교 등하교 또는 여가 활동 중에 걷거나 자전거를 이용하는 주당 일수
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8~10주
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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건강 지식
기간: 8~10주
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활동적인 여행의 건강상의 이점에 대한 지식과 활동적인 여행에 대한 필요한 정보를 찾을 수 있습니다.
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8~10주
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활동적인 여행을 위한 자율적 동기부여
기간: 8~10주
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학생들은 활동적인 여행의 건강, 웰빙 및 지속 가능성 혜택을 확인하거나 활동적인 여행을 즐깁니다.
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8~10주
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공동 작업자 및 조사자
간행물 및 유용한 링크
유용한 링크
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (추정된)
연구 완료 (추정된)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (추정된)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정된)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- 21364
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
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