Školní intervence na podporu aktivního cestování (PULSE)
Školní intervence na podporu aktivního cestování. Tato studie je součástí výzkumného projektu „ULSE – Podpora aktivního školního cestování ke zlepšení nálady a výkonu“.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Předchozí recenze a metaanalýzy školních intervencí aktivního cestování zjistily, že vzdělávací strategie jsou nejúčinnější. Předchozí intervenční studie jsou však heterogenní a většina prokazuje špatnou kvalitu intervencí a nedostatek popisu intervencí. Tato studie vyvinula vzdělávací intervenci založenou na teorii, která má zvýšit znalosti a posílit změnu chování. Aby byla zajištěna místní relevance, kvalita, účinnost a udržitelnost, byla intervence vyvinuta prostřednictvím procesu společné tvorby během pěti společných workshopů. Účastníky byla kombinace výzkumníků, pedagogů z vědeckého centra, zástupce magistrátní iniciativy Global Active City a zástupci učitelů ze škol, které mají intervenci realizovat. Intervence je navržena tak, aby podporovala učení, seberegulaci a autonomní motivaci k trvalé změně chování. Teoretický rámec se řídí teorií sebeurčení, kterou vyvinuli Deci a Ryan. Výukové aktivity jsou převážně aktivní ze strany studentů a často jsou skupinové, uvozené krátkými videi a pokyny učitele. Intervence je navržena tak, aby podporovala tři základní psychologické potřeby, které jsou podle teorie sebeurčení klíčové pro motivaci a změnu chování: (1) potřeba studentů po autonomii a svobodě jednání související s aktivním cestováním, (2) jejich potřeba příbuznosti. a sociální podpora v jejich úsilí o změnu životního stylu, když čelí osobním, sociálním a strukturálním překážkám, a (3) jejich potřeba mistrovství a kompetence.
Budou shromažďovány následující údaje:
- Dotazník pro studenty, pre a post
- Dokument o implementaci a přijetí vyplněný učiteli
- Skupinové rozhovory se studenty, kteří se účastní intervence
- Rozhovory s učiteli, kteří rozhovory provádějí
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Cathrine N Pedersen, PhD
- Telefonní číslo: 0047 95280687
- E-mail: cathrine.pedersen@nifu.no
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Siv-Elisabeth N Skjelbred, PhD
- Telefonní číslo: 0047 92053304
- E-mail: siv-elisabeth.skjelbred@nifu.no
Studijní místa
-
-
-
Oslo, Norsko, 0608
- Nábor
- NIFU Nordic Institute for Studies of innovation, research and education
-
Kontakt:
- Cay Gjerustad, PhD
- Telefonní číslo: 0047 93638313
- E-mail: cay.gjerustad@nifu.no
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Student 9. ročníku na 4 intervenčních školách
Kritéria vyloučení:
-
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: N/A
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Studenti 9. ročníku účastnící se školní intervence
Studenti 9. ročníku na 4 školách v norské obci.
Studenti se zúčastní intervence založené na školních a učebních osnovách, kterou zajistí kombinace pedagogů z vědeckého centra (1 sezení) a učitelů (5 sezení).
|
"PULSE - School-based Intervence" je studie proveditelnosti navržená na podporu aktivního cestování mezi dospívajícími.
Kurikulární intervence je navržena tak, aby zvýšila zdravotní gramotnost studentů a také jejich autonomní motivaci k aktivnímu cestování.
Intervence potrvá 6 týdnů na podzim 2023.
První lekce povede vědecké a vzdělávací centrum a po sobě jdoucí lekce vedou učitelé.
Semináře PULSE přispějí k dosažení specifických kompetenčních cílů souvisejících se dvěma interdisciplinárními tématy, „Zdraví a životní dovednosti“ a „Udržitelnost“, jak jsou definovány v tělesné výchově, společenských vědách a vědách.
Výzkumná otázka zní: Může zvýšená pozornost věnovaná překážkám a výhodám aktivního cestování zvýšit fyzickou aktivitu mládeže?
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Aktivní cestovní návyky
Časové okno: 8-10 týdnů
|
Počet dní v týdnu, kdy studenti chodí pěšky nebo jezdí na kole do/ze školy nebo při volnočasových aktivitách
|
8-10 týdnů
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Zdravotní gramotnost
Časové okno: 8-10 týdnů
|
Znalosti o zdravotních přínosech aktivního cestování a tam, kde je to potřeba, lze nalézt informace o aktivním cestování
|
8-10 týdnů
|
|
Autonomní motivace pro aktivní cestování
Časové okno: 8-10 týdnů
|
Studenti se ztotožňují s přínosy aktivního cestování pro zdraví, pohodu a udržitelnost nebo si aktivní cestování užívají
|
8-10 týdnů
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Publikace a užitečné odkazy
Užitečné odkazy
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhadovaný)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- 21364
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .