시각 장애 아동에 대한 다중 감각 통합의 효과

시각 장애는 전혀 볼 수 없는 사람이든 부분적인 시력 손실이 있는 사람이든 관계없이 모든 종류의 시력 상실을 설명하는 데 사용됩니다. 시각 장애는 경도, 중등도, 중증, 심도, 거의 완전 시각 장애, 빛 지각 없음(NLP)과 같은 시력을 기준으로 분류됩니다. 다감각 통합은 향상된(또는 저하된) 반응을 생성하기 위해 정보가 통합되는 여러 감각 양식을 포함하는 광범위한 계산 클래스를 의미합니다. 장애 아동을 위한 떠오르는 태양 연구소에서 무작위 제어 추적이 수행됩니다. 총 표본 크기는 40명의 참가자로 구성됩니다. 포함 및 제외 기준을 충족한 후 참가자는 두 그룹으로 나누어집니다. 그룹 A 통제 그룹은 기존 치료 프로그램을 받게 됩니다. 장난감/물건을 안에 넣고 학생이 손을 뻗어 꺼냈다가 다시 넣도록 권장합니다. 학생에게 함께 모으고 떼어낼 수 있는 물건을 주십시오. 그룹 B는 다양한 장소(너트, 나사, 총알, 동전, 종이 클립, 색칠, 다양한 모양의 가위 자르기, 시뮬레이션 먹이(숟가락으로 콩을 모아 용기에 옮기는 방식))를 기반으로 하는 표준 활동 기반 치료법으로 치료됩니다. , 가볍고 무거운 물건을 빈 상자에 옮깁니다. 시각 장애 아동의 정밀한 손재주를 측정하기 위해 9가지 전체 페그 테스트가 사용됩니다. 운동 손 기능 테스트를 정량화하기 위한 Jebsen Taylor 손 기능 테스트. 세션당 총 치료 시간은 45분이며 치료 기간은 주 4일, 12주입니다.box 손재주를 향상시키기 위해 사용되는 블록 테스트. 평가는 치료 전, 치료 중간, 4주차와 8주차, 치료 후 12주차에 실시됩니다. 데이터는 SPSS로 분석됩니다.