치과 교육에서 인공 지능의 적용
2025년 4월 21일 업데이트: Siyu Huang, Hospital of Stomatology, Wuhan University
AI 지원 교육을위한 모델 구성
임상 절차 기술 훈련은 치과 학생들을위한 전임상 교육의 초석입니다.
가상 현실 및 시뮬레이터와 같은 기술 보조 도구가 교육에 점점 더 통합되고 있지만 직접 강사지도는 기술 개발의 기본입니다.
신흥 기술로서 인공 지능 (AI)은 이제 의료 교육에 점차 채택되고 있습니다.
치과 교육에서 인공 지능의 잠재력을 평가하기위한이 의학 교육 시험은 두 가지 주요 질문을 해결하려고합니다. 1) AI 지원이 치과 학생의 기술 성능을 향상시킬 수 있습니까?
2) AI는 어떻게 현대 의료 교육에 효과적으로 통합 될 수 있습니까?
연구원들은 기술 획득에 대한 AI 및 비디오 기반 지시의 영향을 기술 성능 결과의 차이를 평가할 것입니다.
참가자는 1 주 동안 AI 또는 비디오 기반 지침을 사용하여 기술 습득에 참여합니다.
연구 개요
연구 유형
중재적
등록 (실제)
192
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Hubei
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Wuhan, Hubei, 중국, 430079
- School & Hospital of Stomatology, Wuhan University
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
설명
포함 기준 :
- 그들은 신경 출원, 치주, 보철, 구강 및 악안면 수술 과정을 완료해야합니다. 참가자는 실험과 관련된 기술에 대한 사전 교육이 거의 없어야합니다. 그리고 그들은 자발적으로 연구에 참여하고 사전 동의서에 서명하기로 동의해야합니다.
제외 기준 :
- 참가자는 다음 기준 중 하나를 충족하는 경우 제외됩니다. 4 가지 과정의 최종 시험 실패 (신경 론, 치주, 보철 및 구강 및 상악 안면 수술); 현재 학년도로부터 다른 전공, 정학 또는 철수로 이송; 연구에 참여하거나 중간에 철수하는 거부; 9 점 시선 추적 교정에서 교정 표준을 충족하지 못함; 제어 그룹에서 OpenAI 관련 소프트웨어 또는 응용 프로그램 사용; 또는 기술 테스트를 완료하지 못했습니다.
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 더블
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 인공 지능 지원 학습 그룹
이론적 지식 학습을 완료 한 후 학생들은 기술 학습을 위해 인공 지능을 사용할 수 있습니다.
AI는 특정 기술 운영을위한 단계, 주목할만한 포인트, 원하는 성능 및 운영의 잠재적 결과를 제공합니다.
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비디오 기반 기술 학습에 도움이되는 인공 지능 통합
비디오를 통해서만 배우는 기술
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활성 비교기: 제어 그룹
이 그룹에는 경험이 풍부한 의사와 교육자가 기록한 특정 임상 절차에 대한 자세한 비디오가 제공되며, 이는 적절한 기술과 예상 결과를 보여줍니다.
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비디오를 통해서만 배우는 기술
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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운영 시험 점수
기간: 연구 완료를 통해 평균 1 주
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운영 테스트는 참가자의 기술 운영 능력을 측정하는 데 사용되는 일반적인 방법입니다.
실험이 끝나면 참가자들은 데스크탑 VR 환경에서 15 분의 운영 테스트를 완료했습니다.
점수는 VR 시스템에 의해 자동으로 계산되어 결과의 객관성을 보장합니다.
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연구 완료를 통해 평균 1 주
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공간 능력
기간: 기준선
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시각적 공간 능력 (VSA)이라고도하는 공간 능력은 개인이 공간적으로 관련된 정보를 이해, 해석 및 조작 할 수있는 중요한인지 기능을 포함합니다.
Purdue 공간 시각화 테스트 : 회전 (PSVT : R) - 대상의 정신적 회전 기술을 분석하기위한 측정 도구 역할을했습니다.
이 표준화 된 평가에는 개인이 상상의 3 차원 수치를 어떻게 조작 할 수 있는지 측정하는 30 개의 항목이 포함되어 있습니다.
각 질문에는 예제와 5 가지 선택이 포함되며 하나만 정확합니다.
참가자들은 예제에서 회전 한 것과 비슷한 방식으로 주어진 수치를 정신적으로 회전시키고 적절한 선택을 선택해야했습니다.
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기준선
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인지 부하
기간: 연구 완료를 통해 평균 1 주
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인지 부하는 특정 작업에 대한 작업 메모리에 필요한 리소스를 말합니다.
시선 추적 기술은 학습자의 시각적 관심 분포와인지 부하를 조사 할 때 인기가 높아졌습니다.
주요 지표 중 하나 인 동공 직경은 학습 중인지 부하를 측정하는 데 사용되었습니다.
이 연구에서 우리는인지 적 부하를 정량화하는 학습 중에 참가자의 동공 직경을 기록하기 위해 시선 추적 장치를 사용했습니다.
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연구 완료를 통해 평균 1 주
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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학습 동기 부여
기간: 연구 완료를 통해 평균 1 주
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동기 부여는 특정 학업 목표를 향한 학생의 학습 행동을 안내하고 유지하는 동기 부여 경향이며,이 연구는 설문지를 사용하여이를 측정했습니다.
설문지에는 동기 부여 영역에 중점을 둔 5 개의 항목이 포함되어 있습니다.
각 항목은 5 점 리 커트 등급 척도 (1 = "강하게 동의하지 않음", 2 = "동의하지", 3 = "중립", 4 = "동의", 5 = "강하게 동의")에 따라 코딩되었습니다.
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연구 완료를 통해 평균 1 주
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자기 효능
기간: 연구 완료를 통해 평균 1 주
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Bandura가 처음 개발 한 개념 인 자기 효능은 성취 행동을 성공적으로 수행하는 능력에 관한 사람들의 주관적 판단을 말합니다.
설문지에는 동기 부여 영역에 중점을 둔 5 개의 항목이 포함되어 있습니다.
각 항목은 5 점 리 커트 등급 척도 (1 = "강하게 동의하지 않음", 2 = "동의하지", 3 = "중립", 4 = "동의", 5 = "강하게 동의")에 따라 코딩되었습니다.
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연구 완료를 통해 평균 1 주
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
- 연구 의자: Yang Dong, PhD, State Key Laboratory of Oral & Maxillofacial Reconstruction and Regeneration, Key Laboratory of Oral Biomedicine Ministry of Education, Hubei Key Laboratory of Stomatology, School & Hospital of Stomatology, Wuhan University
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2024년 10월 1일
기본 완료 (실제)
2024년 11월 2일
연구 완료 (실제)
2024년 11월 2일
연구 등록 날짜
최초 제출
2025년 4월 14일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2025년 4월 21일
처음 게시됨 (실제)
2025년 4월 24일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2025년 4월 24일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2025년 4월 21일
마지막으로 확인됨
2025년 4월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- 2024ZG147
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
미정
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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