간호사의 사망 인식 및 사망 불안 수준에 대한 마음 챙김 기반 죽음의 정신 교육 프로그램의 효과

간호사는 어려운 상황 (질병, 손실 등)을 경험하거나 터미널 단계에있는 개인의 주요 간병인입니다. 이로 인해 간호사가 동일한 경험에 두 번째로 노출 될 수 있습니다. 죽음과 대면하는 것은 개인에게 외상적인 경험이 될 수 있습니다. 사망이 간호사의 외상 경험인지 여부는 개인의 차이와 환경 조건에 따라 달라질 수 있습니다. 이러한 의미에서 간호사에게 영향을 미치는 요인에는 그들이 일하는 단위, 사망 불안, 사망 인식, 작업량 및 사회 인구 통계 학적 특성이 포함됩니다. 간호사와 함께 수행 된 연구에 따르면 간호사의 사망 불안은 단위 및 기타 요인에 따라 다르며 간호사는 사망 인식과 개인에 대한 올바른 접근에 대한 교육이 필요하다는 것을 나타냅니다. 사망 교육 및 슬픔 상담에 대한 연구에 따르면 개인의 사망 교육 참여가 항상 사망과 슬픔에 대처하는 데 도움이되지는 않지만 슬픔에 대처하는 개인의 차이가 초점을 맞추고 기술을 돕는 경우 사망과 상실에 큰 도움이 될 수 있다고 결정했습니다.

교육 요구에 따라 간호사에게 적용되는 인식 기반의 사망 테마 심리 교육 프로그램은 간호사의 사망 인식을 높이고 사망 불안 수준을 줄일 것이라고 생각됩니다. Kastamonu Education and Research Hospital에서 일하는 간호사는이 연구의 우주를 구성 할 것입니다. 이 연구는 간호사가 사전 테스트-테스트 테스트, 실험 및 제어 그룹 실험 설계로 수행 될 것입니다. 샘플에 포함될 사람의 수를 결정하기 위해 전력 분석이 수행됩니다.

G*Power 3.1 프로그램으로 계산됩니다. 샘플 계산에서 효과 크기 (d = 1.1), 5% 오차 마진 (α = 0.05) 및 전력 (1-β = 0.95) 그룹에서는 30 명이 필요했고, 15 개의 실험 및 15 명의 대조군이 필요했습니다. 그러나 데이터 손실을 고려할 때 각 그룹의 샘플 크기는 20% 증가했으며 각 그룹에 18 명을 포함 할 계획이었습니다. 샘플에 총 36 명이 있습니다. 데이터 평가에서 설명 적 통계적 방법 (평균, 표준 편차) 외에도 상관 테스트를 사용하여 정량적 데이터 비교에서 교육 전후의 평균 점수 사이의 관계를 평가합니다. Wilcoxon 관련 샘플 테스트는 교육 전후에 비교하는 데 사용됩니다. ``간호사 설명 정보 양식 '', '다차원 사망 인식 척도' '및' 'Thorson Powell Death Boniciety Scale' '은 데이터 수집에 사용됩니다. 마음 챙김 기반의 정신 교육 프로그램이 실험 그룹에 적용됩니다. 심리 교육의 목적은 간호사의 사망 불안을 줄이고 사망 경험에 대한 정보를 제공함으로써 (1- 사망 과정 및 사망 불안, 개인 및 가족에 대한 사망 과정의 영향, 사망 과정에 대한 사망 과정, 4- 죽음의 치료 및 감정적 경쟁의 4- 감정적 경쟁)에 대한 정보를 제공함으로써 사망에 대한 인식을 높이는 것입니다. 따라서 응용 심리 교육 프로그램이 의도 된 사망 불안을 줄이고 죽음에 대한 인식을 유발하는지 여부가 평가 될 것입니다. 이 연구는 간호사에게 사망 불안과 사망 인식 수준에 대한 6 주, 12 세션 마음 챙김 기반 그룹 정신 교육 프로그램의 효과를 조사하기 위해 수행 될 것입니다. 사망에 대한 인식이 높아짐에 따라 1 차 간병인 인 간호사도 간호에 긍정적 인 기여를 할 것이라고 생각됩니다.