Het effect van op mindfulness gebaseerde dood psychoeducatieprogramma op doodsbewustzijn en doodsangstniveaus bij verpleegkundigen

Verpleegkundigen zijn de primaire zorgverleners voor personen die moeilijke situaties ervaren (ziekte, verlies, enz.) Of bevinden zich in de terminale fase. Dit kan ervoor zorgen dat verpleegkundigen secundair aan dezelfde ervaringen worden blootgesteld. Ook in het oog komen met de dood kan een traumatische ervaring zijn voor individuen. Of de dood een traumatische ervaring is voor verpleegkundigen kan variëren, afhankelijk van individuele verschillen en omgevingscondities. Factoren die verpleegkundigen in deze zin beïnvloeden, zijn onder meer de eenheid waarin ze werken, doodsangst, doodsbewustzijn, werklast en sociodemografische kenmerken. Studies uitgevoerd met verpleegkundigen geven aan dat de doodangst van verpleegkundigen varieert, afhankelijk van de eenheid en andere factoren, en dat verpleegkundigen training nodig hebben voor doodsbewustzijn en de juiste benadering van individuen. Een studie uitgevoerd naar doodeducatie en rouwbegeleiding heeft vastgesteld dat de deelname van individuen aan doodeducatie hen niet altijd helpt om te gaan met dood en verdriet, maar dat individuen aanzienlijk kunnen worden geholpen in het licht van de dood en verlies als individuele verschillen in omgaan met verdriet zijn gericht op en helpvaardigheden worden ontwikkeld.

Er wordt gedacht dat het op de hoogte gebaseerde psychoeducatieprogramma met de doodsthema die moet worden toegepast op verpleegkundigen in overeenstemming met hun educatieve behoeften, het doodbewustzijn van verpleegkundigen zal vergroten en hun dodenangstniveaus zal verminderen. De verpleegkundigen die werken in het Kastamonu Education and Research Hospital vormen het universum van de studie. Het onderzoek zal worden uitgevoerd met verpleegkundigen in een experimenteel ontwerp in een pre-test-test, experimenteel en controlegroep. Een vermogensanalyse zal worden uitgevoerd om het aantal mensen dat in de steekproef moet worden opgenomen te bepalen.

Het wordt berekend met G*Power 3.1 -programma. In de monsterberekening, effectgrootte (d = 1.1), 5% foutmarge (α = 0,05) en vermogen (1-β = 0,95) werden in aanmerking genomen en 30 mensen waren nodig in de groepen, 15 experimentele en 15 controle. Gezien het gegevensverlies, werd de steekproefomvang voor elke groep echter verhoogd met 20% en was het gepland om 18 mensen in elke groep op te nemen, in totaal 36 personen in de steekproef. Naast beschrijvende statistische methoden (gemiddelde, standaardafwijking) bij de evaluatie van de gegevens, zal de correlatietest worden gebruikt om de relatie tussen de gemiddelde scores voor en na het onderwijs in de vergelijking van kwantitatieve gegevens te evalueren. Wilcoxon Associated Sample Test zal worden gebruikt om vergelijkingen te maken voor en na het onderwijs. '' Verpleegkundigen beschrijvende informatievorm '', '' Multidimensional Death Awareness Scale '' en '' Thorson Powell Death Anxiety Scale '' zullen worden gebruikt bij het verzamelen van gegevens. Een op mindfulness gebaseerd psychoeducatieprogramma zal worden toegepast op de experimentele groep. Het doel van de psycho-educatie is om de doodsangst van de verpleegkundigen te verminderen en hun bewustzijn van de dood te vergroten door hen informatie te geven over de doodservaring waaraan ze secundair worden blootgesteld aan (1- Death Process en Dood Anxiety, 2-effecten van het doodsproces van het doodsproces, 3- omgaan met het doodsproces, 4-effecten van het doodsproces van het doodsproces, 4-effecten van het doodsproces van het doodsproces). Daarom zal het worden geëvalueerd of het toegepaste psycho -educatieprogramma de beoogde doodangst vermindert en bewustzijn over de dood creëert. Deze studie zal worden uitgevoerd om het effect te onderzoeken van een 6-weken durende, 12-sessie mindfulness-gebaseerd groep psycho-educatieprogramma dat wordt gegeven aan verpleegkundigen op het gebied van doodsangst en doodsbewustzijnsniveau. In dit onderzoek zal de doodspsycho-educatie toegepast aan verpleegkundigen psychologische ondersteuning bieden, verpleegkundigen die ze ervaren wanneer ze worden geconfronteerd met de dood van de dood en een lage niveaus van de dood en het ervaren van de dood van de dood. Er wordt gedacht dat met het toegenomen bewustzijn van de dood verpleegkundigen die primaire zorgverleners zijn, ook positieve bijdragen zullen leveren aan de verpleegkundige zorg.