Faciliteren van voltooiing van HPV-vaccinatie

Met de toename van het gebruik van elektronische media onder adolescenten, is een strategie die is gebruikt om de HPV4-opname bij meisjes te vergroten, sms-berichten naar hun ouders. Tot op heden is er in geen gepubliceerde studie gekeken naar de effectiviteit van het sms'en van adolescenten zelf (vooral jongens) in plaats van naar hun ouders OF het vergelijken van sms'en met sociale netwerksites om de HPV-kennis en het gebruik van HPV-vaccinatie bij jongens te vergroten. Interactieve op technologie gebaseerde interventies gericht op jongeren zijn mogelijk in North Carolina om de volgende redenen: (1) via de NC Minors' Consent Law kunnen adolescenten instemmen met de preventie, diagnose en behandeling van seksueel overdraagbare aandoeningen (NC Gen. Stat. § 90-21.5(a); en (2) veel gezondheidscentra op scholen kunnen vaccinaties bieden. Aangezien HPV-infectie een seksueel overdraagbare aandoening is, hoeven NC-tieners geen toestemming te krijgen voor HPV-preventie (d.w.z. vaccinatie).

Om HPV-vaccinatie bij jongeren, vooral mannen, te optimaliseren, zijn communicatiestrategieën nodig om adolescenten te motiveren zich te laten vaccineren. Het is aangetoond dat sms'en een haalbare, populaire en effectieve methode is voor seksuele gezondheidsbevordering bij jongeren met een relatief laag uitvalpercentage, positieve feedback en een waargenomen verbetering in kennis over seksuele gezondheid en soa-testen (12). Communicatiestrategieën via sociale media zijn een nieuw en potentieel effectief kanaal voor het communiceren van volksgezondheidsboodschappen over het HPV-vaccin, die waarschijnlijk ook de start en voltooiing van HPV onder adolescente meisjes en jongens zullen vergroten.

Volgens het NC Immunization Registry had op 8 maart 2011 slechts 2% van de jongens van 9-13 jaar ten minste één dosis HPV-vaccin gekregen. In de continuïteitskliniek van de onderzoekers is minder dan 50 procent van de adolescenten volledig geïmmuniseerd. Dit project zal sociale gedrags-, emotionele en cognitieve correlaten en voorspellers identificeren die helpen verklaren waarom tieners HPV-vaccinatie nastreven, voltooien en niet voltooien, en een communicatie-interventie via sociale media ontwikkelen in samenwerking met tieners om de start en voltooiing van het HPV-vaccin te vergroten.