Het effect van training in de beoordeling van seksuele gezondheid die wordt gegeven aan kennis, houding en zelfredzaamheid van studenten verpleegkunde

Seksualiteit is een centraal aspect van mens-zijn dat het hele leven omvat. Verpleegkundigen spelen een belangrijke rol bij het verlenen van seksuele gezondheidszorg aan individuen. Er zijn aanwijzingen in de literatuur dat de kennis en vaardigheden die verpleegkundigen zouden moeten hebben om seksuele gezondheidszorg te verlenen niet voldoende zijn. De belangrijkste reden waarom verpleegkundigen problemen hebben bij het beoordelen van seksuele gezondheid is dat het onderwerp seksualiteit onvoldoende aan bod komt in de bacheloropleiding verpleegkunde. Educatieprogramma's voor seksuele gezondheid moeten zo worden gestructureerd dat de competenties van studenten verpleegkunde effectief worden vergroot. Het gebruik van modellen in seksuele begeleiding stelt studenten in staat om theorie en praktijk te relateren aan seksuele gezondheidszorg. In deze studie zal seksuele gezondheidsbeoordelingstraining op een innovatieve manier worden geïmplementeerd door het gebruik van modellen te ondersteunen bij het geven van seksuele counseling aan patiënten van studenten verpleegkunde. Het meest gebruikte PLISSIT-model zal worden onderwezen aan verpleegkundestudenten terwijl seksuele counseling wordt gegeven aan patiënten en de effectiviteit ervan zal worden bepaald. In de literatuur is slechts één studie gevonden met studenten over het gebruik van het PLISSIT-model bij de beoordeling van seksuele gezondheid. Het onderzoek is gepland om pre-test post-test vergelijkend, gerandomiseerd, met één experiment en één controlegroep, herhaalde meting te zijn om het effect te bepalen van de training seksuele gezondheid die wordt gegeven aan studenten verpleegkunde met het PLISSIT-model op de mythen over seksualiteit, seksuele gezondheidszorgkennis, seksuele gezondheidszorgattitude en zelfredzaamheid op het gebied van seksuele gezondheidszorg. Dit onderzoek zal worden uitgevoerd tussen april 2023 en september 2023 met deelname van studenten van de vierde klas die studeren aan de faculteit Gezondheidswetenschappen van de Universiteit van Marmara, afdeling Verpleegkunde. Studenten die voldoen aan de inclusiecriteria worden gerandomiseerd naar de experimentele (n=50) en controlegroep (n=50). De gegevens van het onderzoek zullen worden verkregen door gebruik te maken van "Student Information Form", Sexual Health Care Questionnaire, die 3 schalen bevat als "Sexual Health Care Knowledge Scale", "Sexual Health Care Attitude Scale", "Sexual Health Care Self-Efficacy Scale " en "Sexual Myths Scale" en "Student Opinion Form on Sexual Health Assessment Education". Ethische toestemming en institutionele toestemming werden verkregen.Tijdens het onderzoek krijgt de controlegroep routinematige training, terwijl de experimentele groep een seksuele gezondheidsbeoordelingstraining krijgt, inclusief 20 uur PLISSIT-modelonderwijs door de onderzoeker. De gegevens van het onderzoek worden vóór de training, direct na de training en 3 maanden na de training verkregen door gebruik te maken van het dataverzamelingsformulier. Door ervoor te zorgen dat verpleegkundestudenten seksuele gezondheidsbeoordeling leren en oefenen, wordt de seksuele gezondheid van individuen beschermd en verbeterd.