Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Effectiveness of School-Based Solution Focused Brief Therapy for Academic and Behavioral Problems in Adolescents

3 september 2026 bijgewerkt door: National University of Modern Languages
This randomized wait-list controlled trial aims to evaluate the effectiveness of School-Based Solution-Focused Brief Therapy (SFBT) for adolescents experiencing academic and behavioral problems. Eligible students will be randomly assigned to either an immediate intervention group or a wait-list control group. Outcomes related to academic functioning and behavioral problems will be assessed at baseline and post-intervention to determine the effectiveness of SFBT in improving student outcomes.

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Conditie

Interventie / Behandeling

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

100

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Contact Back-up

Studie Locaties

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Beschrijving

  1. Adolescents enrolled in grades 6-8.
  2. Identified through teacher and peer nominations as having academic and behavioral difficulties.
  3. Student consent was obtained.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Behandeling
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Experimental group
Participants receive four to five weekly group sessions of Solution-Focused Brief Therapy delivered in school settings.
Gedragsmatig: Solution-Focused Brief Therapy (SFBT)
Five weekly sessions (40-50 minutes each) delivered in groups of 8-10 adolescents in school settings.
Geen tussenkomst: wait-list control group
Participants receive no intervention during the study period and are offered SFBT after completion of the trial.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Change in Behavioral Problems scores measured by The Pediatric Symptom Checklist
Tijdsspanne: Baseline, Post-test (after 5 weeks)
The Pediatric Symptom Checklist-17 (PSC-17; Gardner et al., 1999) is a 17-item self-report measure of emotional and behavioural problems in adolescents.
Baseline, Post-test (after 5 weeks)
Change in Academic Problems scores measured by Student Stress Inventory
Tijdsspanne: Baseline, Post-test (after 5 weeks)
The student stress inventory will be used to assess the academic problems of adolescents before and after intervention
Baseline, Post-test (after 5 weeks)

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

National University of Modern Languages

Onderzoekers

  • Studie stoel: Asia Mushtaq, PhD, National University of Modern Languages, Islamabad

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Geschat)

17 september 2026

Primaire voltooiing (Geschat)

17 november 2026

Studie voltooiing (Geschat)

10 december 2026

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

30 augustus 2026

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

3 september 2026

Eerst geplaatst (Werkelijk)

10 september 2026

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

10 september 2026

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

3 september 2026

Laatst geverifieerd

1 september 2026

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • 11-PhD/Psy/F23

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren