Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

The Effects of Two Education Strategies About Insulin on Patient Preferences and Perceptions About Insulin Therapy

7. september 2006 oppdatert av: Hamilton Health Sciences Corporation

A Randomized Controlled Trial Comparing the Effects of Two Education Strategies About Insulin on Preferences and Perceptions About Insulin Therapy

This study compared the impact of two educational strategies (an education program versus a pamphlet) on participants preferences for insulin and their perceptions about insulin and injections after attending an educational session with a diabetes educator about insulin.

Main research question: Among adults with type 2 diabetes who are potential candidates for insulin therapy, does an education strategy that involves a personal letter from the family physician, a presentation about insulin, and information about giving an injection, versus a pamphlet education strategy, effect: preference to accept insulin therapy; perceptions about insulin therapy; or perception about the injection?

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Many people with type 2 diabetes who need insulin therapy are often reluctant to start using insulin to manage their diabetes. This may be because they are worried about giving an injection and do not know enough about insulin to make an informed choice. This research is important because it will help researchers and health care providers better understand the feelings and educational support that patients need when they are thinking about starting insulin. This can help health care providers to better tailor the care they give to patients.

Studietype

Intervensjonell

Registrering

86

Fase

  • Fase 4

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Canada
    • Ontario
      • Hamilton, Ontario, Canada
        • Hamilton Health Sciences - Henderson Site

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inclusion Criteria:

  • At least 18 years of age
  • Have a diagnosis of type 2 diabetes mellitus in their medical chart
  • Have suboptimal glycosylated hemoglobin (HgA1c > 7.5%) recorded in their chart as the most recent lab result
  • Currently perform self-monitoring of blood glucose
  • Able to understand written and spoken English

Exclusion Criteria:

  • Are currently using, or have previously used insulin
  • Have cognitive, visual, hearing or other medical impairment
  • Have terminal malignancies or dementia
  • Have psychiatric illness not controlled with medications

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Utdanning/Rådgivning/Opplæring
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Preference for Insulin therapy

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Perceptions about insulin therapy
Perceptions about injection
Satisfaction with the education session

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Hamilton Health Sciences Corporation

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Lisa Dolovich, PharmD MSc, McMaster University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. juli 2005

Studiet fullført

1. mars 2006

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

6. september 2005

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

6. september 2005

Først lagt ut (Anslag)

8. september 2005

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

11. september 2006

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

7. september 2006

Sist bekreftet

1. september 2006

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • 04-2429

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere