Effekten av pedagogisk intervensjon hos mødre for forebygging av karies hos barna deres

Helseutdanning brukes som et sentralt forebyggende verktøy i forebygging av kroniske sykdommer som hjertesykdom, kreft, overvekt, psykiske lidelser, nevrologiske forstyrrelser samt tannsykdommer.

Blant tannsykdommer er karies en høyprevalens kronisk barnesykdom som har langsiktige vekst- og utviklingsmessige implikasjoner. En rekke utdanningsprogrammer har blitt brukt for å redusere utbredelsen, spesielt i vanskeligstilte samfunn.

Tannkaries er et komplekst samspill mellom en rekke risikofaktorer som demografiske (sosioøkonomiske status, rase osv.) atferdsmessige, kostholdsmessige og kulturelle faktorer. Blant diettinntaket har den viktigste risikofaktoren vært et høyfrekvent inntak av sukkerholdige matvarer og drikker. Mønstre for sukkerinntak etableres tidlig i livet og sukkerinntaket øker de to første leveårene.

Tidlig fôringspraksis og mangel på vedlikehold av munnhygiene har blitt identifisert som risikofaktorer for karies i de påfølgende årene. Utdanning av mødre kan vise seg å være beskyttende mot karies ved hjelp av barnets kostholdspraksis.

Forskning har også indikert en reduksjon i forekomsten av karies hos barn hvis foreldre tidligere har vært deltakere i et muntlig helseopplæringsprogram.

Opplæring av mødre om munnhygiene og fôringspraksis før barnet går over fra eksklusiv melkekost til en rekke matvarer i en viktig tid for å ha en positiv innflytelse på kostinntaket til barnet og den generelle munnhelsen.