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Wirkung pädagogischer Interventionen bei Müttern zur Kariesprävention bei ihren Kindern

6. Januar 2013 aktualisiert von: Dr Fatima Ishfaq, University of the Punjab

Wirkung pädagogischer Interventionen bei Müttern zur Kariesprävention bei ihren Kindern, eine randomisierte kontrollierte Studie

Der Zweck dieser Studie besteht darin, die Wirkung einer pädagogischen Intervention auf das Wissen, die Einstellungen und die Praktiken von Müttern zur Prävention von Karies im Kindesalter zu bestimmen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

Gesundheitserziehung wird als wichtiges präventives Instrument zur Vorbeugung chronischer Krankheiten wie Herzerkrankungen, Krebs, Fettleibigkeit, psychischen Erkrankungen, neurologischen Störungen und Zahnerkrankungen eingesetzt.

Unter den Zahnerkrankungen ist Zahnkaries eine chronische Kinderkrankheit mit hoher Prävalenz und langfristigen Auswirkungen auf das Wachstum und die Entwicklung. Eine Reihe von Bildungsprogrammen wurde genutzt, um die Prävalenz, insbesondere in benachteiligten Gemeinden, zu verringern.

Zahnkaries ist ein komplexes Zusammenspiel einer Reihe von Risikofaktoren wie demografische (sozioökonomischer Status, Rasse usw.), Verhaltens-, Ernährungs- und kulturelle Faktoren. Der bedeutendste Risikofaktor bei der Nahrungsaufnahme ist die häufige Aufnahme von zuckerhaltigen Lebensmitteln und Getränken. Muster der Zuckeraufnahme werden schon früh im Leben etabliert und die Zuckeraufnahme nimmt in den ersten beiden Lebensjahren zu.

Als Risikofaktoren für Karies in den Folgejahren wurden frühe Fütterungspraktiken und mangelnde Mundhygiene identifiziert. Durch die Ernährungsgewohnheiten des Kindes kann sich die mütterliche Aufklärung als Schutz vor Zahnkaries erweisen.

Untersuchungen haben auch auf eine Verringerung der Kariesprävalenz bei Kindern hingewiesen, deren Eltern zuvor an einem Aufklärungsprogramm zur Mundgesundheit teilgenommen haben.

Aufklärung von Müttern über Mundhygiene und Ernährungspraktiken, bevor das Kind in einer wichtigen Zeit von der ausschließlichen Milchdiät auf eine Vielzahl von Nahrungsmitteln umstellt, um einen positiven Einfluss auf die Nahrungsaufnahme des Kindes und die allgemeine Mundgesundheit auszuüben.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

126

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistan
        • Children Hospital and Institute of Child Health

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

9 Monate bis 1 Jahr (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Mütter im Alter von 9 bis 15 Monaten, die die Impfklinik besuchen und der Teilnahme an der Studie zugestimmt haben

Ausschlusskriterien:

  • Mütter mit schwer erkrankten oder komorbid erkrankten Kindern.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Fakultätszuweisung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Sonstiges: Broschüre und Erinnerung
Bebilderte Broschüre zur Mundgesundheit mit Anweisungen zur Mundhygiene und Ernährungsgewohnheiten des Kindes sowie einem Erinnerungsanruf zur Mundgesundheitserziehung nach einem Monat.
Mundgesundheitserziehung in Form einer Bildbroschüre.
Über einen Zeitraum von drei Monaten würden Mütter jeden Monat einen Erinnerungsanruf zu Anweisungen zur Mundgesundheit erhalten.
Sonstiges: Nur Broschüre
Den Müttern wird eine Bildbroschüre zur Mundgesundheitserziehung zur Verfügung gestellt, es erfolgt jedoch kein Erinnerungsanruf.
Mundgesundheitserziehung in Form einer Bildbroschüre.
Kein Eingriff: Kontrolle
Für Mütter werden keine Mundgesundheitserziehung oder Erinnerungsanrufe angeboten.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Verbesserung der Mundhygiene des Kindes
Zeitfenster: 3 Monate
Eine Erhöhung der Häufigkeit des Zähneputzens und die Verwendung einer geeigneten Mundhygienehilfe würden auf eine Verbesserung der Mundhygiene des Kindes hinweisen, wie von der Mutter nach einer dreimonatigen Nachbeobachtungszeit berichtet.
3 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Reduzierung der Zuckeraufnahme
Zeitfenster: 3 Monate
Eine Verringerung der Zuckeraufnahme des Kindes würde durch den anschließenden strukturierten Fragebogen als verringerte Häufigkeit zuckerhaltiger Snacks und eine Verringerung der nächtlichen Fütterungspraktiken bewertet.
3 Monate

Andere Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Verbesserung des Wissens und der Einstellung der Mütter zur Mundgesundheit ihres Kindes
Zeitfenster: 3 Monate
Eine Verbesserung des Wissens und der Einstellungen der Mutter in Bezug auf die Mundgesundheit ihres Kindes würde durch den Teil des Fragebogens bewertet, der Fragen zu Fluorid, der Bedeutung von Milchzähnen, der Kariesprävention usw. umfasst
3 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Fatima Ishfaq, BDS, Sheikh Zayed Federal Postgraduate Medical Institute

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Juni 2012

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Juli 2012

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. November 2012

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

6. Januar 2013

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

6. Januar 2013

Zuerst gepostet (Schätzen)

8. Januar 2013

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

8. Januar 2013

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

6. Januar 2013

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2013

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • fatima ishfaq

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