Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ interwencji wychowawczej u matek na profilaktykę próchnicy u ich dzieci

6 stycznia 2013 zaktualizowane przez: Dr Fatima Ishfaq, University of the Punjab

Wpływ interwencji edukacyjnej u matek na profilaktykę próchnicy u ich dzieci, randomizowana, kontrolowana próba

Celem pracy jest określenie wpływu interwencji edukacyjnej na wiedzę, postawy i praktyki matek w zakresie profilaktyki próchnicy u dzieci.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Edukacja zdrowotna jest wykorzystywana jako kluczowe narzędzie profilaktyki chorób przewlekłych, takich jak choroby serca, nowotwory, otyłość, choroby psychiczne, zaburzenia neurologiczne, a także choroby zębów.

Wśród chorób zębów próchnica jest przewlekłą chorobą wieku dziecięcego o wysokiej częstości występowania, mającą długoterminowe implikacje dotyczące wzrostu i rozwoju. Szereg programów edukacyjnych zostały wykorzystane w celu zmniejszenia częstości występowania, zwłaszcza w społecznościach znajdujących się w niekorzystnej sytuacji.

Próchnica zębów to złożona zależność wielu czynników ryzyka, takich jak czynniki demograficzne (status społeczno-ekonomiczny, rasa itp.), behawioralne, żywieniowe i kulturowe. Wśród spożycia najbardziej znaczącym czynnikiem ryzyka jest częste spożywanie słodkich pokarmów i napojów. Wzorce spożycia cukru ustalają się we wczesnym okresie życia, a spożycie cukru wzrasta w pierwszych dwóch latach życia.

Wczesne praktyki żywieniowe i brak dbałości o higienę jamy ustnej zostały zidentyfikowane jako czynniki ryzyka próchnicy w kolejnych latach. Edukacja matki może chronić przed próchnicą zębów poprzez praktyki żywieniowe dziecka.

Badania wykazały również zmniejszenie częstości występowania próchnicy u dzieci, których rodzice byli wcześniej uczestnikami programu edukacyjnego dotyczącego zdrowia jamy ustnej.

Edukacja matek w zakresie higieny jamy ustnej i praktyk żywieniowych przed przejściem dziecka z diety opartej na wyłącznym mleku na różnorodne pokarmy w ważnym momencie, aby wywrzeć pozytywny wpływ na sposób żywienia dziecka i ogólny stan zdrowia jamy ustnej.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

126

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Pakistan
    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistan
        • Children Hospital and Institute of Child Health

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

9 miesięcy do 1 rok (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Matki w wieku 9-15 miesięcy uczęszczające do poradni szczepień, które wyraziły zgodę na udział w badaniu

Kryteria wyłączenia:

  • Matki ciężko chorych dzieci lub dzieci cierpiących na chorobę współistniejącą.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przypisanie czynnikowe
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Inny: broszura i przypomnienie
obrazkowa książeczka zdrowia jamy ustnej zawierająca instrukcje dotyczące higieny jamy ustnej dziecka i praktyk żywieniowych oraz przypomnienie o edukacji w zakresie zdrowia jamy ustnej telefon po okresie jednego miesiąca.
Behawioralne: edukacja w zakresie zdrowia jamy ustnej
edukacja w zakresie zdrowia jamy ustnej w formie obrazkowej broszury.
Behawioralne: telefon przypominający
telefon przypominający o instrukcjach dotyczących zdrowia jamy ustnej byłby wysyłany do matek co miesiąc przez okres trzech miesięcy.
Inny: tylko broszura
obrazkowa broszura dotycząca edukacji w zakresie zdrowia jamy ustnej zostanie przekazana matkom, jednak nie będzie telefonów przypominających.
Behawioralne: edukacja w zakresie zdrowia jamy ustnej
edukacja w zakresie zdrowia jamy ustnej w formie obrazkowej broszury.
Brak interwencji: kontrola
matkom nie będzie udzielana edukacja w zakresie zdrowia jamy ustnej ani telefony przypominające.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
poprawa higieny jamy ustnej dziecka
Ramy czasowe: 3 miesiące
Zwiększenie częstotliwości szczotkowania zębów, stosowanie odpowiednich środków higieny jamy ustnej wskazywałoby na poprawę higieny jamy ustnej dziecka zgłaszaną przez matkę po 3-miesięcznej obserwacji.
3 miesiące

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
ograniczenie spożycia cukru
Ramy czasowe: 3 miesiące
Zmniejszenie spożycia cukru przez dziecko można ocenić za pomocą ustrukturyzowanego kwestionariusza uzupełniającego jako zmniejszenie częstotliwości podjadania słodkich przekąsek i ograniczenie nocnych praktyk żywieniowych.
3 miesiące

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Poprawa wiedzy i postaw matek na temat zdrowia jamy ustnej dziecka
Ramy czasowe: 3 miesiące
Poprawa wiedzy i postaw matek na temat zdrowia jamy ustnej dziecka zostanie oceniona poprzez część kwestionariusza zawierającą pytania dotyczące fluoru, znaczenia zębów mlecznych, profilaktyki próchnicy itp.
3 miesiące

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of the Punjab

Współpracownicy

Sheikh Zayed Federal Postgraduate Medical Institute

Śledczy

  • Główny śledczy: Fatima Ishfaq, BDS, Sheikh Zayed Federal Postgraduate Medical Institute

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 czerwca 2012

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 lipca 2012

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 listopada 2012

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

6 stycznia 2013

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

6 stycznia 2013

Pierwszy wysłany (Oszacować)

8 stycznia 2013

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

8 stycznia 2013

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

6 stycznia 2013

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2013

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • fatima ishfaq

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Próchnica zębów

Badania kliniczne na edukacja w zakresie zdrowia jamy ustnej

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Chile

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj