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Efecto de la Intervención Educativa en Madres para la Prevención de Caries en sus Hijos

6 de enero de 2013 actualizado por: Dr Fatima Ishfaq, University of the Punjab

Efecto de la intervención educativa en madres para la prevención de caries en sus hijos, un ensayo controlado aleatorio

El propósito de este estudio es determinar el efecto de una intervención educativa en los conocimientos, actitudes y prácticas de las madres para la prevención de la caries infantil.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

La educación para la salud se está utilizando como una herramienta preventiva clave en la prevención de enfermedades crónicas como las enfermedades cardíacas, el cáncer, la obesidad, las enfermedades mentales, los trastornos neurológicos y las enfermedades dentales.

Entre las enfermedades dentales, la caries dental es una enfermedad infantil crónica de alta prevalencia que tiene implicaciones a largo plazo en el crecimiento y el desarrollo. Se han utilizado varios programas educativos para disminuir su prevalencia, especialmente en comunidades desfavorecidas.

La caries dental es una interacción compleja de una serie de factores de riesgo, como factores demográficos (estado socioeconómico, raza, etc.), conductuales, dietéticos y culturales. Entre la ingesta dietética, el factor de riesgo más importante ha sido la ingesta frecuente de alimentos y bebidas azucarados. Los patrones de ingesta de azúcar se establecen en etapas tempranas de la vida y la ingesta de azúcar aumenta en los dos primeros años de vida.

Las prácticas tempranas de alimentación y la falta de mantenimiento de la higiene bucal se han identificado como factores de riesgo de caries en los años siguientes. La educación materna puede resultar protectora contra la caries dental a través de las prácticas dietéticas del niño.

La investigación también ha indicado una reducción en la prevalencia de caries en niños cuyos padres participaron previamente en un programa educativo de salud oral.

Educar a las madres sobre la higiene bucal y las prácticas de alimentación antes de que el niño pase de una dieta exclusivamente láctea a una variedad de alimentos en un momento importante para ejercer una influencia positiva en la ingesta dietética del niño y la salud bucal en general.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

126

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistán
        • Children Hospital and Institute of Child Health

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

9 meses a 1 año (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Madres de 9 a 15 meses de edad que asisten a la clínica de vacunación que aceptaron ser parte del estudio

Criterio de exclusión:

  • Madres con niños gravemente enfermos o niños que padecen una enfermedad comórbida.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación factorial
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Otro: folleto y recordatorio
Folleto pictórico de salud bucal que contiene instrucciones sobre la higiene bucal del niño y prácticas de alimentación y una llamada telefónica de recordatorio de educación sobre salud bucal después de un período de un mes.
educación en salud bucodental en forma de folleto pictórico.
Se daría a las madres una llamada telefónica de recordatorio sobre las instrucciones de salud bucal después de cada mes durante un período de tres meses.
Otro: folleto solamente
Se proporcionará a las madres un folleto ilustrado de educación sobre la salud bucal; sin embargo, no habrá llamadas telefónicas de recordatorio.
educación en salud bucodental en forma de folleto pictórico.
Sin intervención: control
no se proporcionarán llamadas telefónicas de recordatorio o educación sobre la salud oral a las madres.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
mejora en la higiene bucal del niño
Periodo de tiempo: 3 meses
El aumento en la frecuencia del cepillado de dientes, el uso de una ayuda adecuada para la higiene bucal indicaría una mejora en la higiene bucal del niño según lo informado por la madre después de un período de seguimiento de tres meses.
3 meses

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
reducción de la ingesta de azúcar
Periodo de tiempo: 3 meses
Una reducción en la ingesta de azúcar del niño se evaluaría a través del cuestionario estructurado de seguimiento como una frecuencia reducida de meriendas azucaradas y una reducción en las prácticas de alimentación nocturna.
3 meses

Otras medidas de resultado

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Mejora en el conocimiento y las actitudes de las madres con respecto a la salud bucal de sus hijos
Periodo de tiempo: 3 meses
Se evaluaría una mejora en el conocimiento y las actitudes de la madre con respecto a la salud bucal de su hijo a través de la parte del cuestionario que comprende preguntas sobre el fluoruro, la importancia de los dientes de leche, la prevención de caries, etc.
3 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Fatima Ishfaq, BDS, Sheikh Zayed Federal Postgraduate Medical Institute

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de junio de 2012

Finalización primaria (Actual)

1 de julio de 2012

Finalización del estudio (Actual)

1 de noviembre de 2012

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

6 de enero de 2013

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

6 de enero de 2013

Publicado por primera vez (Estimar)

8 de enero de 2013

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

8 de enero de 2013

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

6 de enero de 2013

Última verificación

1 de enero de 2013

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • fatima ishfaq

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