Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Søvnens rolle på motorisk læring ved Parkinsons sykdom og friske eldre voksne (TARGET-SLEEP)

8. mars 2022 oppdatert av: Alice Nieuwboer, KU Leuven

Mot bevaring av motorisk læring ved Parkinsons sykdom: Forstå søvnrelaterte effekter av konsolidering

Personer med Parkinsons sykdom (pwPD) har ofte problemer med å konsolidere nylærte ferdigheter til langtidshukommelse. Søvn letter konsolidering av motorisk minne hos friske voksne, spesielt i kombinasjon med målrettet minnereaktivering (TMR). TMR fungerer ved å legge til tilhørende lyder under læring som spilles av under søvn og dermed forsterker de nylig dannede nevrale forbindelsene. Viktigere, nyere arbeid antydet at konsolidering under søvn kan bli bevart i pwPD, men robuste funn mangler og har ikke involvert TMR. Målet med denne studien er å adressere dette imperative spørsmålet ved å undersøke effekten av lur på konsolidering av motorisk minne ved å eksperimentelt manipulere eksponering for søvn og TMR for første gang. Konkret vil etterforskerne først sammenligne effekten av en 2-timers lur med effekten av en våkenkontrollperiode hos pwPD og friske alderstilpassede kontroller. En validert motorisk sekvenslæringsoppgave vil bli brukt til å teste for atferdsmarkører for motorisk læring og polysomnografi med elektroencefalografi (EEG) vil bli utført for å studere de nevrale korrelatene til søvnrelaterte motoriske læringseffekter. I et andre eksperiment vil etterforskerne deretter teste effekten av å legge til TMR under søvn etter læring, ved å sammenligne ytelsen på to motoriske sekvenser, hvorav bare den ene reaktiveres under lur etter læring ved bruk av auditiv TMR.

Studieoversikt

Status

Rekruttering

Detaljert beskrivelse

PwPD klarer ofte ikke å beholde treningseffekter via prosessen med konsolidering av motorisk minne, der nyervervede ferdigheter transformerer intro robuste og langvarige motoriske minner uten videre trening. Kompromittert konsolidering fører til en uunngåelig forverring av daglig funksjon samtidig som den hindrer de langvarige effektene av rehabilitering selv i de tidlige stadiene av sykdommen (Nieuwboer et al. 2008). Spennende nok letter søvn etter trening konsolidering hos friske voksne (King et al. 2017a), og denne effekten kan bli bevart i pwPD (Terpening, 2013). Targeted Memory Reactivation (TMR) er en teknikk som er testet hos unge voksne, der auditive stimuli tilføres under motorisk læring. De læringsrelaterte lydene spilles deretter av under etter-trening ikke-raske øyebevegelser (NREM) søvn for å forsterke de nylig dannede nevrale forbindelsene (Diekelmann et al. 2012). Den overordnede hypotesen til dette prosjektet er at anfall av søvn og TMR vil forbedre konsolideringen av motoriske minner og markører for nevroplastisitet hos pwPD og eldre voksne.

For å teste dette, vil etterforskerne bruke en "napping"-protokoll som tar høyde for døgneffekter, samtidig som ytelsen etter døgnsøvn kan sammenlignes direkte med den til en våkenkontrollgruppe (King et al. 2017a). Konsolidering vil bli definert som endringen i motorisk sekvenslæring (MSL) av fingertapping etter en ettertreningsperiode med enten lur eller våkenhet sammenlignet med slutten av innledende trening. For ytterligere å indikere robust konsolidering, vil endringer i ytelse bli vurdert etter en 24-timers oppbevaringsperiode uten videre øvelse, samt under en dobbel oppgave som et mål på motorautomatikk. En parallell gruppedesign vil tillate sammenligning innen gruppe (lur/våkne) så vel som mellom pwPD og kontroller. I en andre studie vil effekten av TMR på konsolidering bli sammenlignet på tvers av grupper ved bruk av en seriell reaksjonstidsoppgave (SRT).

Det første målet (eksperiment 1) er å finne ut om en 2-timers lur forbedrer den umiddelbare konsolideringen, 24-timers oppbevaring og interferens med dobbeltoppgaver av en MSL-oppgave sammenlignet med en tilsvarende periode med daglig våkenhet hos personer med pwPD og friske alderstilpassede kontroller og om graden av ytelsesendring er forskjellig mellom disse gruppene. Hypotese 1: Forskerne forventer å finne forbedret konsolidering, 24-timers retensjon og redusert dual-task interferens av MSL-ytelse etter en lur etter trening sammenlignet med våkenhet i begge grupper. Muligens er forbedringer mindre tydelige i pwPD sammenlignet med kontroller på grunn av deres kortiko-striatale svekkelser.

Det andre målet (eksperiment 2) er å finne ut om TMR forbedrer umiddelbar konsolidering, 24-timers oppbevaring og interferens med dobbeltoppgaver hos pwPD og friske eldre voksne ved å sammenligne ytelse på to lærte motoriske sekvenser før og etter en 2-timers lurperiode, hvor en av de to sekvensene spilles av ved hjelp av auditiv TMR. Hypotese 3: TMR under lur vil forbedre umiddelbar konsolidering, 24-timers retensjon og interferens med dobbeltoppgaver av SRT hos både friske eldre og PD.

Deltakerne gjennomgår først screening, hvor indekser for demografi, kognitiv kapasitet og sykdomsgrad (inkludert fingerferdighetstester) vil bli innhentet før de gjennomgår en diagnostisk screening-natt med polysomnografi (PSG) for å vurdere for søvnforstyrrelser. Deltakerne vil også fullføre et testbatteri på søvnkvalitetsskalaer og humør og ha på seg en Actigraphy-klokke hjemme i minst fem dager og netter før det første eksperimentet.

Under eksperiment 1 lærer deltakerne MSL ved selv å starte en 5-elements fingersekvens som presenteres på skjermen. Etter læring vil deltakerne utstyres med PSG, som inkluderer EEG. Basert på blindet randomisering vil de sove i 2 timer eller ligge på sengen, men forbli våkne i tilsvarende varighet. Wake PSG vil sørge for at ingen deltakere i wake-gruppen sovner. Deltakerne vil deretter nyte en pause på 30-45 minutter for å motvirke søvntreghetseffekter, før de blir testet på nytt på MSL (Retest 1). Neste dag vil deltakerne bli revurdert på MSL for 24-timers retensjonstesting (Retest 2).

Under eksperiment 2 vil lignende prosedyrer bli fulgt som beskrevet ovenfor, bortsett fra at deltakerne vil lære to nye fingersekvenser som er auditivt signalisert, ved hjelp av en seriell reaksjonstidsoppgave (SRT). For SRT ser deltakerne en rad med tomme firkanter presentert på midten av skjermen, og hver gang en rute er uthevet, blir deltakeren bedt om å trykke fingeren som er romlig assosiert med den ruten så raskt og nøyaktig som mulig, dvs. en serie. reaksjonstidsoppgave. Forskjellen mellom MSL-oppgaven til eksperiment 1 og SRT-oppgaven til eksperiment 2 er derfor at deltakerne under eksperiment 1 selv initierer en sekvens som er eksplisitt vist for dem, mens i eksperiment 2 blir sekvensen signalisert. Rekkefølgen på sekvensblokker under læring og retest samt sekvensen valgt for TMR vil bli randomisert på tvers av deltakerne. Ytelsen på begge sekvensene vil bli revurdert etter pausen, og igjen ved 24 timers oppbevaring uten auditive signaler.

MSL- og SRT-testene i begge eksperimentene vil bli innledet av en psykomotorisk årvåkenhetstest som et objektivt mål på deltakernes årvåkenhet på dagen og inkluderer en enkelt- og tooppgavetilstand.

Effektberegning:

Basert på funnene til Terpening et al. (2013) og Dan et al. (2015), vil det kreves minimum 16 forsøkspersoner per gruppe (NAP, WAKE) i henhold til vår kraftanalyse basert på MSL-utfallene ved bruk av β=0,20 og α=0,05 for å oppdage en signifikant gruppeforskjell. For å ta høyde for potensielt frafall er rekrutteringsmålet satt 20 % høyere for å sikre tilstrekkelig kraft i vår endelige analyse. Som sådan vil totalt 40 PD-pasienter og 40 friske eldre kontroller rekrutteres til eksperiment 1 (dvs. 20 i hver NAP/WAKE-gruppe). Den beste prøveestimeringen på dette tidspunktet for eksperiment 2 er basert på tidligere TMR-studier hos yngre voksne som også rekrutterer 16 forsøkspersoner per lur/våknegruppe (Antony et al. 2012). Derfor vil vi målrette oss mot å rekruttere totalt 20 PD og 20 friske eldre kontroller for eksperiment 2, igjen som står for 20 % potensielt frafall.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Forventet)

80

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studiesteder

    • Vlaams-Brabant
      • Leuven, Vlaams-Brabant, Belgia, 3000
        • Rekruttering
        • UZ Leuven
        • Hovedetterforsker:
          • Alice Nieuwboer, PhD
        • Ta kontakt med:
        • Underetterforsker:
          • Moran Gilat, PhD
        • Underetterforsker:
          • Genevieve Albouy, PhD
        • Underetterforsker:
          • Dries Testelmans, MD, PhD
        • Underetterforsker:
          • Bertien Buyse, MD, PhD
        • Underetterforsker:
          • Brad King, PhD
        • Underetterforsker:
          • Pieter Ginis, PhD
        • Underetterforsker:
          • Evelien Nackaerts, PhD

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

36 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Høyrehendt
  • Kan lese og forstå nederlandsk
  • Alder lik eller over 40 år
  • PwPD vil få en klinisk diagnose av idiopatisk Parkinsons sykdom stilt av en nevrolog
  • Fullført skriftlig informert samtykke godkjent av den tildelte medisinske etiske komiteen

Ekskluderingskriterier:

  • Mottar dyp hjernestimulering
  • Påmelding til en intervensjonsstudie for behandling av Parkinsons sykdom
  • Alvorlig søvnapné bestemt som en Apné/Hypopnea-indeks (AHI) > 30 under screening-polysomnografi (PSG)
  • Kognitiv svekkelse som kan stille spørsmål ved deltakerens evne til å gi frivillig informert samtykke som bestemt av en Mini Mental State Examination score
  • Komorbiditeter som vil hemme tolkning av MSL- eller SRT-læring, for eksempel muskel- og skjelettavvik, bestemt av en nevrolog eller fysioterapeut.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Grunnvitenskap
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: LUR
NAP-gruppen vil gjennomgå en 2-timers søvnmulighet etter læring i eksperiment 1.

For eksperiment 1 vil NAP-gruppen gjennomgå en 2-timers døgnsøvnmulighet etter læring (dvs. 'lur') uten signaler.

For eksperiment 2 vil NAP+TMR-gruppen gjennomgå en 2-timers søvnmulighet etter læring (dvs. 'lur') med auditiv TMR. De læringsrelaterte lydene vil bli presentert for deltakerne ved 140 % av deres minimale auditive deteksjonsterskel under trinn 2 og trinn 3 av NREM-søvn.

Aktiv komparator: VÅKNE
WAKE-gruppen vil gjennomgå en 2-timers periode etter læring med rolig våkenhet i eksperiment 1.
For eksperiment 1 vil WAKE-gruppen gjennomgå en 2-timers periode etter læring med rolig våkenhet uten signaler.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Eksperiment 1 - MSL enkeltoppgave: Frakoblet konsolidering
Tidsramme: Endring i PI mellom de første 4 blokkene umiddelbart etter 2-timers NAP- eller WAKE-intervensjonen (Retest 1) og de siste 4 blokkene med læring rett før intervensjonen.
Deltakerne utfører en selvinitiert MSL-oppgave ved å trykke på en fem-elements fingersekvens presentert på skjermen så raskt og nøyaktig som mulig med sin ikke-dominerende hånd i 18 blokker under læring og igjen ved hver retestvurdering. Hver blokk består av 50 tastetrykk (ideelt sett 10 sekvenser) og etterfølges av en hvileblokk på 15-20 sekunder uten fingertrykk. En to-minutters hvileperiode vil bli implementert etter 14 blokker for ytterligere å minimere effekten av tretthet på de siste 4 blokkene som brukes til å beregne det primære resultatet. Ytelse på MSL vil bli vurdert ved å bruke 'Performance Index (PI)' [PI=exp^-(seqDur) * exp^-(Errors/12) * 100], med tanke på både hastighet og nøyaktighet (King et al. 2017b). Etter å ha lært MSL, blir deltakerne tilfeldig tildelt til å gjennomgå en 2-timers døgnsøvnmulighet (NAP) etter læring etter læring eller 2-timers periode med rolig våkenhet (WAKE) før de blir revurdert på MSL.
Endring i PI mellom de første 4 blokkene umiddelbart etter 2-timers NAP- eller WAKE-intervensjonen (Retest 1) og de siste 4 blokkene med læring rett før intervensjonen.
Eksperiment 1 - MSL enkeltoppgave: Oppbevaring
Tidsramme: Endring i PI mellom de første 4 blokkene etter den 24-timers retensjonsperioden (Retest 2) og de siste 4 blokkene av Retest 1 umiddelbart etter 2-timers NAP- eller WAKE-intervensjonen.
Den samme MSL-oppgaven som beskrevet ovenfor i Primært utfall 1 gjentas igjen 24 timer etter Retest 1 for å vurdere om de søvnrelaterte effektene på motorisk minnekonsolidering opprettholdes på lang sikt (Retest 2).
Endring i PI mellom de første 4 blokkene etter den 24-timers retensjonsperioden (Retest 2) og de siste 4 blokkene av Retest 1 umiddelbart etter 2-timers NAP- eller WAKE-intervensjonen.
Eksperiment 2, enkeltoppgave SRT: Konsolidering uten nett
Tidsramme: Endring i PI mellom de første 4 blokkene rett etter lur+TMR-intervensjonen (Retest 1) og de siste 4 blokkene med læring rett før intervensjonen.
Eksperiment 2 ligner på eksperiment 1, bortsett fra at deltakerne vil lære to motoriske sekvenser som er visuelt og auditivt signalisert ved hjelp av en seriell reaksjonstidsoppgave (SRT). Etter å ha lært begge sekvensene, vil deltakerne sove i 2 timer, men denne gangen mens en av de to auditive sekvensene spilles av under NREM-søvn. Ytelsen på begge sekvensene vil bli re-vurdert umiddelbart etter intervensjonen (Retest 1), og igjen ved 24-timers retensjon (Retest 2). PI vil bli brukt til å vurdere ytelse på oppgaven og sammenlignet mellom sekvensen som ble spilt på nytt og sekvensen som ikke spilles på nytt.
Endring i PI mellom de første 4 blokkene rett etter lur+TMR-intervensjonen (Retest 1) og de siste 4 blokkene med læring rett før intervensjonen.
Eksperiment 2, SRT enkeltoppgave: Retensjon
Tidsramme: Endring i PI mellom de første 4 blokkene etter den 24-timers retensjonsperioden (Retest 2) og de siste 4 blokkene av Retest 1 umiddelbart etter den 2-timers NAP+TMR-intervensjonen.
Den samme SRT-oppgaven som beskrevet ovenfor i Primært utfall 3 gjentas igjen 24 timer etter Retest 1 for å vurdere om de søvn- og TMR-relaterte effektene på konsolidering av motorisk minne opprettholdes på lang sikt.
Endring i PI mellom de første 4 blokkene etter den 24-timers retensjonsperioden (Retest 2) og de siste 4 blokkene av Retest 1 umiddelbart etter den 2-timers NAP+TMR-intervensjonen.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Eksperiment 1 - MSL dual tasking: Offline konsolidering
Tidsramme: Endring i PI mellom de 4 blokkene med doble oppgaver umiddelbart etter 2-timers NAP- eller WAKE-intervensjonen (Retest 1) og de 4 blokkene med doble oppgaver under læring før intervensjonen.
Den samme MSL-oppgaven som beskrevet ovenfor i Primært utfall 1 vil bli utført for ytterligere 4 blokker ved læring og 4 blokker umiddelbart etter intervensjonen (Retest 1), men denne gangen mens deltakerne fortløpende utfører en formteller dobbel oppgave. Under enkeltoppgave-MSL-tilstanden ser deltakerne et fikseringskryss midt på skjermen, med sekvensen presentert over fikseringskrysset. Under MSL-dual-task-tilstanden endrer fikseringskrysset pseudo-tilfeldig form (f. "X" eller "O") og deltakerne blir bedt om å telle hvor ofte i hver blokk en formendring skjedde, mens de fortsetter å utføre MSL. Deltakerens svar på den doble oppgavetilstanden vil bli registrert etter hver blokk.
Endring i PI mellom de 4 blokkene med doble oppgaver umiddelbart etter 2-timers NAP- eller WAKE-intervensjonen (Retest 1) og de 4 blokkene med doble oppgaver under læring før intervensjonen.
Eksperiment 1 - MSL dual tasking: Retensjon
Tidsramme: Endring i PI mellom de 4 blokkene med dual tasking etter 24-timers oppbevaringsperioden (Retest 2) og de 4 blokkene med dual tasking ved Retest 1 umiddelbart etter 2-timers NAP eller WAKE intervensjon.
Den samme MSL med dobbel oppgave som beskrevet ovenfor i Sekundært resultatmål 1 vil igjen bli gjentatt 24 timer etter Retest 1.
Endring i PI mellom de 4 blokkene med dual tasking etter 24-timers oppbevaringsperioden (Retest 2) og de 4 blokkene med dual tasking ved Retest 1 umiddelbart etter 2-timers NAP eller WAKE intervensjon.
Eksperiment 2 - SRT dual tasking: Offline konsolidering
Tidsramme: Forskjellen i PI mellom sekvensene A og B vurdert på tvers av de 4 blokkene med dual tasking umiddelbart etter den 2-timers NAP+TMR-intervensjonen (Retest 1).
Den samme SRT-oppgaven som beskrevet ovenfor i Primærutfall 3 vil bli utført i ytterligere 4 blokker umiddelbart etter intervensjonen (Retest 1), men denne gangen mens deltakerne fortløpende utfører en formtellende dobbel oppgave. Under SRT-tilstanden med én oppgave ser deltakerne tomme firkanter midt på skjermen, som er fylt ut (dvs. uthevet) en etter en i rekkefølgen til sekvensen som læres. Under SRT-dobbeltoppgavetilstanden fylles de samme rutene pseudo-tilfeldig med en annen form (f.eks. "X" eller "O") og deltakerne blir bedt om å telle hvor ofte i hver blokk en formendring skjedde, mens de fortsetter å utføre SRT. Deltakerens svar på den doble oppgavetilstanden vil bli registrert etter hver blokk.
Forskjellen i PI mellom sekvensene A og B vurdert på tvers av de 4 blokkene med dual tasking umiddelbart etter den 2-timers NAP+TMR-intervensjonen (Retest 1).
Eksperiment 2 - SRT dual tasking: Retensjon
Tidsramme: Forskjellen i PI mellom sekvensene A og B vurdert på tvers av de 4 blokkene med dual tasking etter den 24-timers oppbevaringsperioden (Retest 2).

Den samme SRT med dobbel oppgave som beskrevet ovenfor i Sekundært resultatmål 7 vil igjen bli gjentatt 24 timer etter Retest 1.

Alle sammenligninger som bruker PI som den viktigste avhengige variabelen av interesse, samt de tertiære resultatene er oppført i vedlagte statistiske analyseplan.

Forskjellen i PI mellom sekvensene A og B vurdert på tvers av de 4 blokkene med dual tasking etter den 24-timers oppbevaringsperioden (Retest 2).

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Alice Nieuwboer, PhD, University of Leuven

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

15. november 2019

Primær fullføring (Forventet)

1. september 2023

Studiet fullført (Forventet)

1. desember 2023

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

28. oktober 2019

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

28. oktober 2019

Først lagt ut (Faktiske)

30. oktober 2019

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

9. mars 2022

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

8. mars 2022

Sist bekreftet

1. mars 2022

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • S61792
  • 838576 (Annet stipend/finansieringsnummer: European Commission Horizon 2020, MSCA)
  • 2019-J4121350-212854 (Annet stipend/finansieringsnummer: King Baudouin Foundation Belgium)

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

Ja

IPD-planbeskrivelse

Pseudonymiserte datafiler kan deles ved publisering av resultatene, men ved ingen anledning vil identifiserbar informasjon eller kontaktinformasjon til deltakerne bli presentert eller synliggjort. Informasjon om databehandling gis til deltakerne på det skriftlige informerte samtykkeskjemaet. Polysomnografidataene vil bli gjort tilgjengelige for deling med åpen tilgang dersom godkjenning innhentes fra deltakeren på deltakersamtykkeskjemaet. Skjemaet for informert samtykke vil inneholde moduler som forklarer hvorfor deling av åpen tilgang er forespurt. Forsøkspersonene vil bli informert om dataene som er ment for deling med åpen tilgang og vil ha mulighet til å melde seg ut uten konsekvenser for deres nåværende eller fremtidige deltakelse eller omsorg ved universitetet i Leuven (KU Leuven) eller universitetssykehusene i Leuven (UZ Leuven). ), via en avkrysningsboks på skjemaet for informert samtykke. Personens personvern vil bli beskyttet.

IPD-delingstidsramme

Ved publisering av studiens funn for en periode på fem år.

Tilgangskriterier for IPD-deling

Pseudonymiserte data vil kun bli delt med forskningsprosjekter som har fått skriftlig godkjenning fra en medisinsk etisk komité til å bruke dataene til et bestemt forskningsformål. Forespørsler om tilgang til dataene skal sendes til PI for studien, Prof Nieuwboer.

IPD-deling Støtteinformasjonstype

  • Studieprotokoll
  • Statistisk analyseplan (SAP)
  • Klinisk studierapport (CSR)

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere