Testing av mediatorer og moderatorer av en fotonovela for depresjon for å fremme hjelpesøkende atferd

Latinx voksne med depresjon er en spesielt utsatt befolkning; selv om Latinx viser lignende depresjonsfrekvenser som andre rase/etniske grupper, er det mindre sannsynlig at de søker behandling, er mer sannsynlige for å droppe ut av behandlingen og opplever dermed større kroniske depresjoner. Denne helseforskjellen skyldes sannsynligvis et komplekst nettverk av faktorer, men mental helsekunnskap er en viktig medvirkende faktor. Latinx er mer sannsynlig å vise lavere mental helsekunnskap (inkludert misoppfatninger, stigma, kunnskap om behandling, etc.), noe som bidrar til lavere grad av behandlingssøkende. Å forstå hvordan man kan engasjere Latinx i depresjonsbehandling ved å overvinne barrierer for helsekunnskaper er viktig for å redusere helseforskjeller.

Underholdningsundervisningsintervensjoner er de som bruker populære medier for å engasjere forbrukere og levere helsemeldinger. Disse intervensjonene antas å være nyttige for å målrette befolkninger med helseforskjeller for å oppmuntre til endringer i helserelatert atferd gjennom dramatiske og kulturelt relevante narrative elementer. Imidlertid har ingen studie testet disse teoretiserte mekanismene for å hjelpe til med å forklare endringer i helsekunnskap og påfølgende helseatferd.

Denne studien vil teste virkningen av en grafisk roman om depresjon spesifikt for latinske voksne med depressive symptomer på teoretiserte mediatorer, inkludert transport (føler seg følelsesmessig engasjert i fortellingen), identifikasjon (kulturell relevans av karakterer, deres språk og deres utseende), og sosial spredning (deling av helseinformasjon og gjensidig forsterkning av helseatferd). Videre vil denne studien teste om disse mediatorene hjelper til med å forklare endringer i mental helsekunnskap og påfølgende helseatferd. Til slutt vil denne studien teste moderatorer av endringer i mental helseferdighet og atferd for å finne ut hvem fotonovela har størst innvirkning på.