Testando mediadores e moderadores de uma fotonovela sobre depressão para promover o comportamento de busca por ajuda
Educação de entretenimento para depressão em adultos latinos: testando mediadores e moderadores de uma intervenção narrativa centrada na cultura para promover o comportamento de busca de ajuda
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Adultos latinos com depressão são uma população particularmente vulnerável; embora os Latinx apresentem taxas de depressão semelhantes a outros grupos raciais/étnicos, eles são menos propensos a procurar tratamento, são mais propensos a abandonar o tratamento e, portanto, apresentam maior cronicidade da depressão. Essa disparidade de saúde provavelmente se deve a uma rede complexa de fatores, mas a alfabetização em saúde mental é um importante fator contribuinte. Latinx são mais propensos a exibir menor conhecimento em saúde mental (incluindo equívocos, estigma, conhecimento do tratamento, etc.), o que contribui para taxas mais baixas de busca por tratamento. Compreender como envolver o Latinx no tratamento da depressão superando as barreiras da alfabetização em saúde é importante para reduzir as disparidades de saúde.
As intervenções de entretenimento-educação são aquelas que usam a mídia popular para envolver os consumidores e transmitir mensagens de saúde. Essas intervenções foram consideradas úteis para atingir populações com disparidades de saúde, encorajando mudanças no comportamento relacionado à saúde por meio de elementos narrativos dramáticos e culturalmente relevantes. No entanto, nenhum estudo testou esses mecanismos teorizados para ajudar a explicar as mudanças na alfabetização em saúde e no comportamento de saúde subsequente.
Este estudo testará o impacto de uma história em quadrinhos sobre depressão especificamente para adultos latinos com sintomas depressivos em mediadores teóricos, incluindo transporte (sentir-se emocionalmente envolvido na narrativa), identificação (relevância cultural dos personagens, sua linguagem e sua aparência) e proliferação social (partilha de informação de saúde e reforço mútuo de comportamentos de saúde). Além disso, este estudo testará se esses mediadores ajudam a explicar as mudanças na alfabetização em saúde mental e no comportamento de saúde subsequente. Por fim, este estudo testará moderadores de mudanças na alfabetização e comportamento em saúde mental para determinar para quem a fotonovela tem o maior impacto.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
California
-
Los Angeles, California, Estados Unidos, 90095
- University of California Los Angeles
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- 18 anos ou mais
- fluente em inglês ou espanhol
- níveis leves, moderados ou graves de depressão
- identificar como latino ou hispânico
Critério de exclusão:
- recebimento de psicoterapia ou farmacoterapia para problemas de saúde mental nos últimos 6 meses
- incapaz de ler em inglês ou espanhol
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: OUTRO
- Alocação: RANDOMIZADO
- Modelo Intervencional: PARALELO
- Mascaramento: DOBRO
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
EXPERIMENTAL: Fotonovela
Fotonovela intervenção de alfabetização em saúde mental: Secret Feelings/Sentimientos Secretos
|
Secret Feelings/Sentimientos Secretos
|
|
ACTIVE_COMPARATOR: Ao controle
Intervenção de alfabetização em saúde mental de controle: publicação do NIH - Depressão: o que você precisa saber
|
Folheto do NIH: Depressão: o que você precisa saber
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Comportamento de busca de ajuda
Prazo: 3 meses
|
A medida do comportamento de busca de ajuda é uma lista de verificação de comportamentos que foi modificada da Avaliação de Serviços para Crianças e Adolescentes.
A medida avalia diferentes fontes de tratamento, incluindo psiquiatra, psicólogo, assistente social, conselheiros espirituais, visitas de emergência e curandeiros tradicionais.
Os participantes são questionados se, nos últimos 3 meses, procuraram serviços de algum desses profissionais.
Cada item é binário (isto é, Sim ou Não).
A pontuação total será calculada pela soma do número de respostas "sim" (ou seja, o número de serviços utilizados).
|
3 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (REAL)
Conclusão Primária (ANTECIPADO)
Conclusão do estudo (ANTECIPADO)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (REAL)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (REAL)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 19-000112
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .