Ordningseffekten av akutt samtidig trening på utøvende funksjon: en hendelsesrelatert potensialstudie
29. mars 2022 oppdatert av: Yu-Kai Chang, National Taiwan Normal University
Utøvende funksjon er en kognisjon på høyt nivå som spiller en viktig rolle i livet vårt.
Metaanalysestudie har vist at akutt trening kan forbedre eksekutiv funksjon.
Det er imidlertid fortsatt uklart om eksekutiv funksjon kan forbedres ved samtidig trening som kombinerer aerobic og motstandstrening.
Dessuten kan sekvensen av samtidig trening resultere i forskjellig konsentrasjon av laktat i blodet som kan påvirke den utøvende funksjonen.
Derfor er formålene med denne studien: (1) Måle rekkefølgeeffekten av akutt samtidig trening på eksekutiv funksjon.
(2) Måle om ordreeffekt av akutt samtidig trening på eksekutiv funksjon medieres av blodlaktat.
Studieoversikt
Status
Fullført
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Utøvende funksjon er en kognisjon på høyt nivå som spiller en viktig rolle i akademiske prestasjoner, karriere og mellommenneskelige forhold.
Metaanalysestudie har vist at akutt trening kan forbedre eksekutiv funksjon, og har også observert lignende positiv effekt gjennom både aerobic og motstandstrening.
Det er imidlertid fortsatt uklart om eksekutiv funksjon kan forbedres ved samtidig trening som kombinerer aerobic og motstandstrening.
Dessuten kan sekvensen av samtidig trening resultere i forskjellig konsentrasjon av laktat i blodet som kan påvirke den utøvende funksjonen.
Derfor er formålene med denne studien: (1) Måle rekkefølgeeffekten av akutt samtidig trening på eksekutiv funksjon.
(2) Måle om ordreeffekt av akutt samtidig trening på eksekutiv funksjon medieres av blodlaktat.
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
99
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
-
Taipei, Taiwan, 106
- Department of Physical Education and Sport Sciences, National Taiwan Normal University
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
21 år til 28 år (Voksen)
Tar imot friske frivillige
Ja
Kjønn som er kvalifisert for studier
Alle
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- ingen historie med psykiatriske eller nevrologiske lidelser
- ingen historie med kardiovaskulær sykdom
- normalt eller korrigert til normalt syn og normal fargeoppfatning
- høyrehendt
- 18,5 < BMI < 27
Ekskluderingskriterier:
1. Diagnostisert med epilepsi
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Ingen inngripen: lesekontrollgruppe, RC
Deltakerne leser i 35 minutter.
|
|
|
Eksperimentell: motstands-aerob treningsgruppe, RA
Deltakerne gjennomfører 5-minutters oppvarming, 13-minutters motstandstrening, 12-minutters aerobic trening og 5-minutters nedkjøling.
|
Deltakerne gjennomfører 5-minutters oppvarming, 13-minutters motstandstrening, 12-minutters aerobic trening og 5-minutters nedkjøling.
|
|
Eksperimentell: aerobic-resistance treningsgruppe, AR
Deltakerne gjennomfører 5 minutter oppvarming, 12 minutter aerobic trening, 13 minutter motstandstrening og 5 minutter nedkjøling.
|
Deltakerne gjennomfører oppvarming i 5 minutter, aerobic trening i 12 minutter, motstandstrening i 13 minutter og 5 minutter nedkjøling.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
oppgavebyttetest
Tidsramme: 30 minutter
|
Det skiftende aspektet ved eksekutiv funksjon ble vurdert ved hjelp av en datamaskinversjon av oppgavebyttetesten.
Kort fortalt ble hver deltaker presentert for seks blokker med 64 forsøk.
For den første blokken ble deltakeren pålagt å identifisere om stimulansen (dvs. siffer 1-9, uten siffer 5) innenfor kvadratet med heltrukket linje var større/mindre enn sifferet 5.
For den andre blokken identifiserte deltakeren om stimulus innenfor den stiplede ruten var partall/oddetall.
Blokkene 3-6 besto av et likt antall stimuli fra den første og andre blokken som dannet et paradigme med alternerende løp.
|
30 minutter
|
|
Stroop test
Tidsramme: 30 minutter
|
Stroop-oppgaven består av nøytrale, kongruente og inkongruente forsøk.
I nøytrale forsøk ble fargede rektangler presentert og deltakerne ble bedt om å svare på om rutene var røde, blå eller grønne.
For kongruente og inkongruente forsøk ble deltakerne presentert med navnene på de tre kinesiske fargeordene 紅 (rød), 藍 (blå) eller 綠 (grønn) trykt i enten samme (kongruente) eller annen (inkongruent) blekkfarge og instruert om å reagere på fargen på blekket samtidig som det hemmes betydningen av ordet.
|
30 minutter
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
blod laktat
Tidsramme: 1 minutt
|
Melkesyresystemet er et av de viktige systemene for menneskelig energimetabolisme.
I tillegg til å tilføre energi til muskler, kan den også brukes som energikilde for hjernens energiomsetning.
Når folk trener, vil konsentrasjonen av blodlaktat øke, og laktatsyresystemet vil erstatte glukosesystemet som hovedenergikilden for hjernen.
I denne studien ble blodlaktat samlet fra fingertuppen med en lansett og målt med laktatanalysator før, 17 minutter etter og etter intervensjon.
|
1 minutt
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
15. juni 2021
Primær fullføring (Faktiske)
29. november 2021
Studiet fullført (Faktiske)
15. februar 2022
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
29. mars 2022
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
29. mars 2022
Først lagt ut (Faktiske)
6. april 2022
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
6. april 2022
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
29. mars 2022
Sist bekreftet
1. mars 2022
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- PACNL_rueihongli_CE_Order
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
NEI
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .