Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Zapobieganie narkomanii młodzieży i HIV w Afryce Południowej

19 marca 2013 zaktualizowane przez: Edward A. Smith, Penn State University
Celem tego badania jest przetestowanie skuteczności programu profilaktyki szkolnej (HealthWise: Learning Life Skills for Young Adults) w celu zmniejszenia ryzyka HIV/AIDS i chorób przenoszonych drogą płciową, a także używania substancji psychoaktywnych wśród nastolatków w jednym obszarze Afryka Południowa.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Ostatnie szacunki dotyczące częstości występowania wirusa HIV wśród południowoafrykańskiej młodzieży wskazują, że wskaźniki te należą do najwyższych na świecie. Badania pokazują, że zachowania seksualne, które narażają młodzież na zwiększone ryzyko zakażenia wirusem HIV, często występują w kontekście używania substancji. W związku z tym skuteczne programy prewencyjne będą najprawdopodobniej ukierunkowane na oba rodzaje ryzykownych zachowań. Badania i teoria sugerują również, że pozytywne podejście do rozwoju młodzieży może być użytecznym sposobem na ograniczenie zachowań ryzykownych. Dlatego nasze badanie obejmuje wdrożenie opartego na klasie programu nauczania dotyczącego wypoczynku, umiejętności życiowych i edukacji seksualnej, HealthWise: Learning Life Skills for Young Adults. Ten program ma na celu ograniczenie używania substancji psychoaktywnych i ryzykownych zachowań seksualnych oraz zwiększenie zdrowych zachowań w czasie wolnym oraz umiejętności wewnątrz- i interpersonalnych.

Uczniowie z 4 szkół ponadgimnazjalnych uczestniczą obecnie w lekcjach HealthWise w klasach 8 i 9; uczniowie z 5 innych szkół stanowią grupę kontrolną. Uczestnicy dokonują oceny ankiety na PalmPilots dwa razy w roku, aż do opuszczenia szkoły. W próbie biorą udział trzy kohorty studentów.

Nasza hipoteza jest taka, że ​​uczestnicy HealthWise będą angażować się w mniej ryzykowne zachowania niż grupa kontrolna. Zostanie to przetestowane przy użyciu różnych metod statystycznych, w tym regresji wielokrotnej, modelowania równań strukturalnych i modelowania wzrostu.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

7695

Faza

  • Faza 2
  • Faza 3

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • uczęszczał do jednej z dziewięciu szkół średnich biorących udział w badaniu naukowym HealthWise South Africa

Kryteria wyłączenia:

  • Nic

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: HW
Grupa eksperymentalna (HW) otrzymuje 18 lekcji w klasie na temat motywacji do wypoczynku, umiejętności życiowych i umiejętności unikania używania substancji i ryzyka seksualnego.
18 lekcji w klasie

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
częstotliwość używania ATOD
Ramy czasowe: 2 lata
2 lata
częstość współżycia seksualnego w ciągu całego życia
Ramy czasowe: 2 lata
2 lata
wskaźniki używania prezerwatyw
Ramy czasowe: 2 lata
2 lata
liczba partnerów seksualnych
Ramy czasowe: 2 lata
2 lata

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
wiedzy i postaw na temat substancji i seksu
Ramy czasowe: 2 lata
2 lata
zdrowe postawy/zachowania w czasie wolnym
Ramy czasowe: 2 lata
2 lata
poziom umiejętności interpersonalnych i intrapersonalnych
Ramy czasowe: 2 lata
2 lata

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Edward A Smith, DrPH, The Pennsylvania State University
  • Główny śledczy: Linda L Caldwell, PhD, The Pennsylvania State University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

  • Caldwell L, Smith E, Wegner L, Vergnani T, Mpofu E, Flisher AJ, Mathews, C. HealthWise South Africa: Development of a life skills curriculum for young adults. World Leisure 3: 4-17, 2004.

Przydatne linki

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 września 2003

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 kwietnia 2008

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 kwietnia 2008

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

9 czerwca 2006

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

9 czerwca 2006

Pierwszy wysłany (Oszacować)

13 czerwca 2006

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

21 marca 2013

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

19 marca 2013

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2013

Więcej informacji

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj