Rozwój wydziału w celu poprawy ocen Mini-CEX
Wpływ rozwoju wydziału na rzetelność i dokładność wyniku Mini-CEX: randomizowana, kontrolowana próba
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Hipoteza: Interwencja mająca na celu szkolenie preceptorów wydziału w zakresie korzystania z mini-CEX poprawi wiarygodność między oceniającymi i dokładność klasyfikacji.
Metody. Opracujemy warsztaty rozwoju wydziału mające na celu poprawę wiarygodności i dokładności wyników mini-CEX między oceniającymi. Aby ocenić warsztat, przeprowadzimy randomizowaną, kontrolowaną próbę. Preceptorzy zostaną losowo przydzieleni do natychmiastowych lub opóźnionych warsztatów. Podstawowym rezultatem będzie wiarygodność między oceniającymi wyników mini-CEX, ponieważ nauczyciele oceniają nagrane na wideo spotkania rezydentów z pacjentami przed warsztatami i cztery tygodnie po nich. Ocenimy również trafność klasyfikacji wydajności. Zbierzemy również oceny mini-CEX dotyczące rzeczywistych interakcji rezydent-pacjent rok przed i rok po warsztatach oraz obliczymy wiarygodność międzygatunkową.
Metody statystyczne. Rzetelność między oceniającymi zostanie określona przy użyciu współczynnika korelacji wewnątrzklasowej (ICC) i odpowiednich przedziałów ufności. ICC zostanie wykorzystany do określenia zgodności skorygowanej o przypadek (dokładność). Dyskryminacja (różnice w średnich wynikach między określonymi poziomami wykonania) będzie również oceniana jako miara dokładności.
Podstawa naukowa. Oceny sprawności klinicznej stanowią kluczowy element edukacji mieszkańców. Wpływ szkolenia osób oceniających na wiarygodność wyników mini-CEX między oceniającymi jest nieznany. Warsztaty te będą wykorzystywać metody (błąd oceniającego i szkolenie w zakresie odniesienia), które okazały się skuteczne w poprawie dokładności oceniającego w dziedzinach niemedycznych.
Kryteria przyjęcia. Kwalifikują się wszyscy nauczyciele poradni ciągłości rezydencji chorób wewnętrznych.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Minnesota
-
Rochester, Minnesota, Stany Zjednoczone, 55905
- Mayo Clinic
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Preceptor kliniki ciągłości rezydentury chorób wewnętrznych w Mayo Clinic Rochester Minnesota
Kryteria wyłączenia:
- Nic
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Warsztat
Warsztat szkoleniowy oceniającego: trening błędu oceniającego, trening wymiaru wydajności, trening obserwacji behawioralnej i trening ram odniesienia z wykorzystaniem wykładu, wideo i ułatwionej dyskusji
|
Warsztat szkoleniowy oceniającego: trening błędu oceniającego, trening wymiaru wydajności, trening obserwacji behawioralnej i trening ram odniesienia z wykorzystaniem wykładu, wideo i ułatwionej dyskusji
|
|
Brak interwencji: Opóźniony warsztat
Brak konkretnej interwencji do czasu oceny uzupełniającej, a następnie otrzymuje te same warsztaty.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Ramy czasowe |
|---|---|
|
Wiarygodność między oceniającymi (nagrane na wideo spotkania rezydent-pacjent)
Ramy czasowe: Kwiecień-czerwiec 2006
|
Kwiecień-czerwiec 2006
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Ramy czasowe |
|---|---|
|
Dokładność oceniającego (zgodność ze scenariuszem poziomów wydajności podczas nagranych na wideo spotkań rezydent-pacjent): zgodność procentowa, zgodność skorygowana o szanse, średnie wyniki
Ramy czasowe: Kwiecień-czerwiec 2006
|
Kwiecień-czerwiec 2006
|
|
Wiarygodność między oceniającymi (rzeczywiste spotkania rezydent-pacjent)
Ramy czasowe: Marzec 2005 (historycznie) do czerwca 2007
|
Marzec 2005 (historycznie) do czerwca 2007
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: David A Cook, MD, MHPE, Mayo Clinic
Publikacje i pomocne linki
Przydatne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- 06-002730
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .