Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wydajność i stres podczas szkolenia na pełnowymiarowym symulatorze

25 czerwca 2008 zaktualizowane przez: Technische Universität Dresden

Doskonałość w wydajności i redukcji stresu podczas dwóch różnych pełnowymiarowych kursów szkoleniowych na symulatorze: badanie pilotażowe

W Intensywnej Terapii incydenty krytyczne nie należą do rzadkości i mogą zakończyć się zgonem. Symulatory pacjenta o wysokiej wierności są powszechnie stosowane w programach szkoleniowych dla pracowników służby zdrowia, zwłaszcza w anestezjologii, medycynie ratunkowej i medycynie intensywnej terapii. Wcześniej opublikowano kilka różnych koncepcji kursów. Jak wiemy z niedawno opublikowanych danych, aż 80% wszystkich krytycznych incydentów w dziedzinie medycyny jest spowodowanych błędem ludzkim. Autorzy niniejszego badania mieli na celu zbadanie wpływu dwóch różnych koncepcji kursu (jednej dotyczącej umiejętności technicznych w medycynie intensywnej terapii i dotyczącej umiejętności nietechnicznych) na stres i wydajność. Stres i wydajność są mierzone w scenariuszu testowym przed interwencją i po interwencji.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

32

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Niemcy
      • Dresden, Niemcy, 01307
        • Interdisciplinary Medical Simulation Centre, University Hospital Dresden

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Lekarz z doświadczeniem w zakresie intensywnej terapii.

Kryteria wyłączenia:

  • Brak doświadczenia w intensywnej terapii
  • wcześniej brał udział w szkoleniu na symulatorze

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: 1
Klasyczne jednodniowe szkolenie na symulatorze dla intensywistów.
Inny: Szkolenie na symulatorze medycznym
Zawiera seminaria dotyczące udrażniania dróg oddechowych, znieczulenia ogólnego, arytmii okołoarytmicznych i zaawansowanych zabiegów resuscytacyjnych. Ponadto uczestnicy szkolą się w scenariuszach symulacyjnych. W podsumowaniu instruktorzy omawiają zarządzanie krytycznymi incydentami przy użyciu taśm wideo ze scenariuszami.
Eksperymentalny: 2
Szkolenie z zarządzania zasobami załogi
Inny: Kurs zarządzania zasobami załogi w oparciu o symulator
Zawiera seminaria dotyczące błędów ludzkich i umiejętności nietechnicznych. Ponadto uczestnicy szkolą się w scenariuszach symulacyjnych. W debriefingu instruktorzy omawiają wykorzystanie umiejętności nietechnicznych, a także zachowanie uczestników, korzystając z nagrań wideo ze scenariuszy.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Działanie w symulowanych sytuacjach awaryjnych (wyniki medyczne i umiejętności nietechniczne)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Stres w symulowanych sytuacjach awaryjnych (mierzony poziomem amylazy ślinowej i kortyzolu)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Technische Universität Dresden

Śledczy

  • Główny śledczy: Michael P Mueller, MD, Director of Simulation Centre, Dept. of Anesthesiology, University Hospital Dresden

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Przydatne linki

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 kwietnia 2005

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 października 2005

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 października 2005

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

24 czerwca 2008

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

24 czerwca 2008

Pierwszy wysłany (Oszacować)

25 czerwca 2008

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

27 czerwca 2008

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

25 czerwca 2008

Ostatnia weryfikacja

1 czerwca 2008

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • EK261122004

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj