Wpływ nagrody na uczenie się w korze ruchowej
Tło:
- Rezonans magnetyczny (MRI) wykorzystuje silne pole magnetyczne i fale radiowe do robienia zdjęć mózgu. Niektóre badania MRI sugerują, że ta technika ujawnia różnice mózgowe u pacjentów z chorobą układu nerwowego w porównaniu z dorosłymi bez choroby układu nerwowego.
Cele:
- Badanie zmian czynnościowych w mózgu, które można zaobserwować u osób bez chorób układu nerwowego.
- Aby dowiedzieć się więcej o tym, które obszary mózgu są niezbędne do wykonywania określonych zadań, zwłaszcza uczenia się prostych sekwencji motorycznych i przetwarzania nagród.
Uprawnienia:
- Zdrowi ochotnicy w wieku od 18 do 50 lat, którzy są praworęczni i są rodzimymi użytkownikami języka angielskiego oraz którzy nie mają żadnych schorzeń, które uniemożliwiałyby im poddanie się obrazowaniu magnetycznemu.
- Wolontariusze nie mogą mieć historii chorób neurologicznych lub psychiatrycznych.
- Wolontariuszki nie mogą być w ciąży.
Projekt:
- Wolontariusze zostaną poproszeni o poddanie się różnym rodzajom obrazowania magnetycznego, w tym funkcjonalnemu rezonansowi magnetycznemu (fMRI), spektroskopii rezonansu magnetycznego (MRS) i/lub przezczaszkowej stymulacji magnetycznej (TMS), biorąc udział w symulacji automatu do gry lub sekwencji klawiszy zadanie uczenia się.
- Chętni wezmą udział w jednym z czterech możliwych eksperymentów:
- Eksperyment 1: MRS/TMS i automat (3 wizyty, łącznie 3,5 godziny).
- Eksperyment 2: MRS/TMS i sekwencja klawiszy (3 wizyty, łącznie 3,5 godziny).
- Eksperyment 3: fMRI i automat (2 wizyty, łącznie 3 godziny).
- Eksperyment 4: fMRI i kluczowa sekwencja (1 wizyta, łącznie 2 godziny).
- Typy eksperymentów:
- Automat do gier: gra komputerowa podobna do automatu do gry, w której użytkownik naciska przycisk, aby rozpocząć grę i obserwuje, jak trzy beczki automatu obracają się na swoje miejsce.
- Sekwencja klawiszy: naciskanie serii przycisków w odpowiedzi na wskazówki wizualne.
- Wolontariusze zostaną również poproszeni o oddanie niewielkiej próbki krwi do badań genetycznych.
- Wolontariusze otrzymają niewielką kwotę pieniędzy (około 50 USD 80 USD) podczas eksperymentów jako rekompensatę za udział w badaniu.
Przegląd badań
Status
Warunki
Szczegółowy opis
Cel: Rola śródmózgowiowych neuronów dopaminowych w przetwarzaniu nagrody została ustalona u naczelnych za pomocą technik elektrofizjologicznych oraz u ludzi za pomocą funkcjonalnego neuroobrazowania. Mają bogate projekcje zarówno do kory przedczołowej, jak i kory ruchowej, gdzie łączą się z interneuronami i korowymi komórkami piramidalnymi, powodując głównie hamowanie. Chociaż ich funkcja nie jest w pełni zrozumiała, projekcje te wyraźnie odgrywają ważną rolę w motywacji i uczeniu się. Niedawno opracowaliśmy paradygmat do wykrywania sygnałów związanych z nagrodą w pierwotnej korze ruchowej za pomocą przezczaszkowej stymulacji magnetycznej (TMS) i wykazaliśmy zwiększone hamowanie w pierwotnej korze ruchowej w warunkach zwiększonego oczekiwania na nagrodę. Wyniki te sugerują, że na uczenie się motoryczne, które w decydującym stopniu zależy od kory ruchowej, może wpływać nagroda, która może przybrać formę prostej informacji zwrotnej na temat wydajności u ludzi. Ten rodzaj informacji zwrotnej pozwala również badanym przewidzieć wynik działań. Dlatego naszym obecnym celem jest zbadanie wpływu nagrody / informacji zwrotnej / przewidywania na aktywność pierwotnej kory ruchowej podczas uczenia się motorycznego, aw szczególności w przypadkach zwiększonego oczekiwania na nagrodę. Ponadto zbadamy rolę polimorfizmu pojedynczego nukleotydu czynnika neurotroficznego pochodzenia mózgowego (BDNF) w uczeniu się motorycznym.
Badana populacja: Populacja, którą będziemy badać, to zdrowi ochotnicy w wieku od 18 do 50 lat, bez istotnej historii medycznej ani przeciwwskazań do funkcjonalnego obrazowania metodą rezonansu magnetycznego (fMRI).
Projekt: Wszystkie eksperymenty będą wykorzystywać fMRI i spektroskopię rezonansu magnetycznego (MRS) wewnątrz lub między podmiotami w celu pomiaru zmian w aktywacji różnych obszarów korowych w odpowiedzi na uczenie się motoryczne i nagrodę.
Miary wyników: Miarami wyników będą (a) stopniowane zmiany zależne od poziomu tlenu we krwi (BOLD) w odpowiedzi na naukę motoryczną i nagrodę oraz (b) zmiany stężenia GABA w odpowiedzi na naukę motoryczną i nagrodę oraz c) zmiany w czas reakcji podczas behawioralnego wykonywania zadania edukacyjnego.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Maryland
-
Bethesda, Maryland, Stany Zjednoczone, 20892
- National Institutes of Health Clinical Center, 9000 Rockville Pike
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
- KRYTERIA PRZYJĘCIA:
- Wiek 18-50 lat.
- Praworęczny.
KRYTERIA WYŁĄCZENIA:
- Znacząca historia neurologiczna lub psychiatryczna
- Nawykowe spożywanie więcej niż dwóch drinków dziennie, marihuana częściej niż raz w tygodniu lub jakiekolwiek inne nielegalne używanie narkotyków w ciągu ostatnich trzech miesięcy
- Stosowanie leków wpływających na układ DA, takich jak fenotiazyny przeciwhistaminowe (prometazyna), leki przeciwwymiotne lub zmniejszające przekrwienie w ciągu ostatniego miesiąca
- Istotna nieprawidłowość w badaniu neurologicznym
- Metal w jamie czaszki lub oku, rozrusznik serca, wszczepione pompy lub stymulatory
- Osoby biorące udział w jednym eksperymencie w tym protokole nie mogą uczestniczyć w innym eksperymencie w tym protokole.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
|---|
|
Miernikami wyniku będą (a) stopniowane zmiany zależne od poziomu tlenu we krwi (BOLD) w odpowiedzi na uczenie się motoryczne i nagrodę oraz (b) zmiany stężenia GABA w odpowiedzi na uczenie się motoryczne i nagrodę.
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
|---|
|
Drugorzędnymi miarami wyniku będą zmiany w czasie reakcji w behawioralnym wykonaniu zadania edukacyjnego.
|
Współpracownicy i badacze
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Avanzi M, Uber E, Bonfa F. Pathological gambling in two patients on dopamine replacement therapy for Parkinson's disease. Neurol Sci. 2004 Jun;25(2):98-101. doi: 10.1007/s10072-004-0238-z.
- Ashe J, Lungu OV, Basford AT, Lu X. Cortical control of motor sequences. Curr Opin Neurobiol. 2006 Apr;16(2):213-21. doi: 10.1016/j.conb.2006.03.008. Epub 2006 Mar 24.
- Arancio O, Chao MV. Neurotrophins, synaptic plasticity and dementia. Curr Opin Neurobiol. 2007 Jun;17(3):325-30. doi: 10.1016/j.conb.2007.03.013. Epub 2007 Apr 6.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- 090124
- 09-N-0124
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .