- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05382416
Ocena UDOSTĘPNIJ! Szkolenie z zestawu narzędzi rówieśniczych
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
UDZIAŁ! Wymiana samopomocy i odzyskiwania zaangażuje pracowników rówieśniczych w ich szkolenie z zestawu narzędzi rówieśniczych, które ma na celu poprawę wyników pracowników rówieśniczych w zapewnianiu wsparcia rówieśniczego. Szkolenie obejmuje każde z 12 narzędzi z Peer Toolkit, które są nauczane poprzez krótkie prezentacje, po których następują dyskusje w grupach i interaktywne ćwiczenia, aby pomóc ludziom kompetentnie korzystać z każdego z narzędzi. Szkolenie jest oferowane zarówno online, jak i osobiście, wymaga 60 godzin i zazwyczaj kończy się w ciągu 4 miesięcy. Udział w szkoleniu jest dobrowolny.
Szkolenie Peer Toolkit zawiera obecnie listę oczekujących pracowników równorzędnych zainteresowanych wzięciem udziału w kursie w celu rozwoju zawodowego. Ci współpracownicy i ich przełożeni zostaną zaproszeni do wypełnienia ankiety internetowej na początku i 4-miesięcznej obserwacji. Pracownicy równorzędni zostaną losowo przydzieleni do zapisania się na szkolenie Peer Toolkit natychmiast lub po ankiecie uzupełniającej. Analizy porównają uczestników, którzy mieli okazję ukończyć szkolenie z tymi, którzy wciąż czekają na rozpoczęcie szkolenia. Badanie to dostarczy informacji na temat wykorzystania Zestawu Narzędzi Peer jako mechanizmu szkoleniowego do budowania zdolności pracowników rówieśniczych w personelu zajmującym się zdrowiem psychicznym.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
California
-
Culver City, California, Stany Zjednoczone, 90230
- SHARE! the Self-Help and Recovery Exchange
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Uczestnicy muszą być zatrudnieni jako współpracownik lub przełożony współpracownika biorącego udział w badaniu.
- Uczestnicy muszą wyrazić chęć udziału w UDOSTĘPNIJ! Szkolenie Peer Toolkit, którego ukończenie zajmuje 60 godzin.
Kryteria wyłączenia:
- Pracownicy rówieśnicy, którzy nie otrzymują wynagrodzenia i są wolontariuszami za mniej niż 15 godzin tygodniowo
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Badania usług zdrowotnych
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
---|---|
Eksperymentalny: Szkolenie z zakresu narzędzi rówieśniczych
Uczestnicy przydzieleni do tego ramienia wezmą udział w szkoleniach online lub stacjonarnych na platformie SHARE!
Peer Toolkit, którego ukończenie wymaga 60 godzin w ciągu 10 tygodni.
|
UDOSTĘPNIJ! Szkolenie Peer Toolkit ma na celu poprawę wydajności pracowników rówieśniczych w zapewnianiu wzajemnego wsparcia.
Szkolenie obejmuje każde z 12 narzędzi z Peer Toolkit, które są nauczane poprzez krótkie prezentacje, po których następują dyskusje w grupach i interaktywne ćwiczenia, aby pomóc ludziom kompetentnie korzystać z każdego z narzędzi.
Sesje treningowe trwają zwykle dwie godziny, trzy razy w tygodniu przez 10 tygodni.
|
Brak interwencji: Kontrola listy oczekujących
Osoby kontrolne korzystające z listy oczekujących będą kontynuować swoje praktyki w dotychczasowy sposób i nie zostaną przeszkolone w zakresie narzędzi partnerskich do czasu zebrania danych uzupełniających.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Umiejętności wsparcia rówieśników oceniane na podstawie pytań podczas rozmowy kwalifikacyjnej
Ramy czasowe: 4 miesiące
|
Oceniane na podstawie zestawu 6 pytań do wywiadu, które proszą uczestników o opisanie, co zrobiliby w sześciu sytuacjach wsparcia rówieśników.
Każde pytanie jest oceniane w skali od 1 do 9 – całkowity wynik jest obliczany jako średnia wyników ze wszystkich pytań, a całkowity wynik mieści się w zakresie od 1 do 9, gdzie 1 wskazuje na słabe umiejętności wsparcia rówieśników, a 9 na wyjątkowe umiejętności wsparcia rówieśników.
|
4 miesiące
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Postrzegane empatyczne i społeczne poczucie własnej skuteczności oceniane za pomocą kwestionariusza
Ramy czasowe: 4 miesiące
|
Oceniane za pomocą zestawu 11 pytań na skali Likerta, które proszą uczestników o ocenę ich zdolności do empatii w reagowaniu na potrzeby lub uczucia innych oraz zarządzaniu relacjami międzyludzkimi.
Każde pytanie jest oceniane w skali od 1 do 5 – całkowity wynik jest obliczany jako średnia wyników ze wszystkich pytań, a całkowity wynik mieści się w przedziale od 1 do 5, gdzie 1 oznacza, że wcale nie jest dobrze, a 5 – bardzo dobrze.
|
4 miesiące
|
Skuteczność empatyczna i społeczna oceniana za pomocą kwestionariusza
Ramy czasowe: 4 miesiące
|
Oceniane za pomocą zestawu 11 pytań na skali Likerta, które proszą przełożonych uczestników o ocenę zdolności uczestników do empatii w reagowaniu na potrzeby lub uczucia innych oraz zarządzania relacjami międzyludzkimi.
Każde pytanie jest oceniane w skali od 1 do 5 – całkowity wynik jest obliczany jako średnia wyników ze wszystkich pytań, a całkowity wynik mieści się w przedziale od 1 do 5, gdzie 1 oznacza, że wcale nie jest dobrze, a 5 – bardzo dobrze.
|
4 miesiące
|
Zadowolenie z pracy oceniane za pomocą ankiety
Ramy czasowe: 4 miesiące
|
Oceniane za pomocą zestawu 5 pytań w skali Likerta, które pytają uczestników o poziom ich zgody ze stwierdzeniami dotyczącymi ich satysfakcji z pracy.
Każde pytanie jest oceniane w skali od 1 do 5 – całkowity wynik jest obliczany jako średnia wyników ze wszystkich pytań, a całkowity wynik mieści się w przedziale od 1 do 5, gdzie 1 oznacza silną niezgodę z pozytywnymi stwierdzeniami dotyczącymi zadowolenia z pracy, a 5 oznacza zdecydowaną zgodność z pozytywnymi stwierdzeniami oświadczenie o zadowoleniu z pracy.
|
4 miesiące
|
Wypalenie zawodowe oceniane kwestionariuszem
Ramy czasowe: 4 miesiące
|
Oceniane za pomocą zestawu 7 pytań na skali Likerta, które pytają uczestnika o częstotliwość pewnych doświadczeń związanych z wypaleniem zawodowym w ich pracy.
Każde pytanie jest oceniane w skali od 1 do 5 – całkowity wynik jest obliczany jako średnia wyników ze wszystkich pytań, a całkowity wynik waha się od 1 do 5, gdzie 1 oznacza, że nigdy/prawie nigdy nie mieli pewnych doświadczeń związanych z wypaleniem zawodowym, a 5 wskazując, że zawsze mają pewne doświadczenia związane z wypaleniem zawodowym w swojej pracy.
|
4 miesiące
|
Postrzegane wsparcie społeczne oceniane za pomocą kwestionariusza
Ramy czasowe: 4 miesiące
|
Oceniane za pomocą zestawu 12 pytań na skali Likerta, które pytają uczestników o poziom ich zgody ze stwierdzeniami odzwierciedlającymi wspierające relacje z rodziną, przyjaciółmi i wyjątkową osobą.
Każde pytanie jest oceniane w skali od 1 do 7 – całkowity wynik jest obliczany jako średnia wyników ze wszystkich pytań, a całkowity wynik mieści się w przedziale od 1 do 7, gdzie 1 oznacza bardzo zdecydowanie nie zgadzam się ze stwierdzeniami odzwierciedlającymi wspierające relacje z rodziną, przyjaciółmi i osoba wyjątkowa i 7 wskazujących bardzo zdecydowanie zgadzają się ze stwierdzeniami odzwierciedlającymi wspierające relacje z rodziną, przyjaciółmi i wyjątkową osobą.
|
4 miesiące
|
Izolacja społeczna oceniana za pomocą kwestionariusza
Ramy czasowe: 4 miesiące
|
Oceniane za pomocą zestawu 6 pytań w skali Likerta, które pytają uczestników o częstotliwość ich uczuć związanych z izolacją społeczną.
Każde pytanie jest oceniane w skali od 1 do 5 – całkowity wynik jest obliczany jako średnia wyników ze wszystkich pytań, a całkowity wynik waha się od 1 do 5, gdzie 1 oznacza brak uczuć związanych z izolacją społeczną, a 5 zawsze uczucia związane z izolacją społeczną izolacja.
|
4 miesiące
|
Powrót do zdrowia oceniany za pomocą kwestionariusza
Ramy czasowe: 4 miesiące
|
Oceniany za pomocą zestawu 21 pytań w skali Likerta, które pytają uczestników, co myślą o sobie i swoim życiu.
Każde pytanie jest oceniane w skali od 1 do 5 – całkowity wynik jest obliczany jako średnia wyników ze wszystkich pytań, a całkowity wynik mieści się w przedziale od 1 do 5, gdzie 1 oznacza zdecydowanie nie zgadzam się z pozytywnymi stwierdzeniami na swój temat, a 5 oznacza zdecydowanie zgadzam się z pozytywnymi stwierdzeniami o sobie.
|
4 miesiące
|
Dobrostan psychiczny oceniany za pomocą kwestionariusza
Ramy czasowe: 4 miesiące
|
Oceniane za pomocą zestawu 18 pytań w skali Likerta, które pytają uczestników o poziom ich zgody ze stwierdzeniami odzwierciedlającymi dobrostan psychiczny.
Każde pytanie jest oceniane w skali od 1 do 7 – całkowity wynik jest obliczany jako średnia wyników ze wszystkich pytań, a całkowity wynik mieści się w przedziale od 1 do 7, gdzie 1 oznacza zdecydowanie nie zgadzam się ze stwierdzeniem wskazującym na dobrostan psychiczny, a 7 oznacza zdecydowanie zgadzam się z stwierdzenia wskazujące na dobre samopoczucie psychiczne.
|
4 miesiące
|
Wkład pracy oceniany za pomocą kwestionariusza
Ramy czasowe: 4 miesiące
|
Oceniane za pomocą zestawu 12 pytań w skali Likerta, które proszą przełożonych uczestników o ocenę produktywności i jakości pracy uczestników.
Każde pytanie jest oceniane w skali od 1 do 7 – całkowity wynik jest obliczany jako średnia wyników ze wszystkich pytań, a całkowity wynik mieści się w przedziale od 1 do 7, gdzie 1 oznacza zdecydowanie nie zgadzam się z pozytywnymi stwierdzeniami dotyczącymi wkładu pracy, a 7 oznacza zdecydowanie zgadzam się z pozytywnym oświadczenia o wkładach pracy.
|
4 miesiące
|
Współpracownicy i badacze
Śledczy
- Główny śledczy: Louis D Brown, PhD, The University of Texas Health Science Center, Houston
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- HSC-SPH-22-0294
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- PROTOKÓŁ BADANIA
- SOK ROŚLINNY
- ICF
- ANALITYCZNY_KOD
- CSR
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Zdrowie psychiczne
-
Yonsei UniversityZakończonyPielęgniarki, które pracują w Community Mental Health Welfare CenterRepublika Korei
-
University of Colorado, DenverEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... i inni współpracownicyAktywny, nie rekrutującyProfilaktyczne usługi zdrowotne (PREV HEALTH SERV)Stany Zjednoczone
-
Queens College, The City University of New YorkRekrutacyjnyPublikacja artykułów przesłanych do American Journal of Public HealthStany Zjednoczone