Wykonalność programu terapii tresury psów w ambulatoryjnej poradni psychiatrycznej UC dla młodzieży

W badaniu zastosowano podłużny, wewnętrzny projekt z dwoma równoległymi warunkami. Badanie to obejmuje trzy kohorty młodzieży, które wezmą udział w jednej z dwóch 6-tygodniowych interwencji. Dla każdej kohorty młodzieży połowa próbki zostanie losowo przydzielona do warunku „Regeneracja i opieka nad psami wspomaganymi terapią”, a połowa próbki zostanie losowo przydzielona do aktywnego warunku kontrolnego (edukacja psów i tworzenie więzi). Oba warunki będą przebiegać równolegle. Kolejność dwóch warunków interwencji zostanie zrównoważona w kohortach badawczych.

Interwencja Recovery & Care Canine-Assisted Therapy to ustrukturyzowany program trwający 1,25 godziny, który będzie odbywał się co tydzień przez okres 6 tygodni. Program będzie realizowany przez Canine Therapy Corps (CTCorps) poza terenem zakładu CtCorps. Młodzież będzie współpracować z personelem stowarzyszonym z CTC, w tym z wyszkolonymi zespołami zajmującymi się psami, ekspertem od zachowania psów i kierownikiem klinicznym, aby zaangażować się w szereg ustrukturyzowanych działań postępujących w trakcie interwencji. Tydzień 1 to sesja „spotkania i powitania”, podczas której młodzież jest przedstawiana wszystkim zespołom treserów psów uczestniczących w programie i zostanie poproszona o wybranie zespołu do pracy w kolejnych sesjach. Każdemu młodzieńcowi przydzielany jest własny zespół treserów psów. Tygodnie 2 obejmują zajęcia dotyczące posłuszeństwa psa, począwszy od opanowania podstawowych komend, które pies już zna (takich jak „siad”, „zostań”) do wprowadzenia „nowych sztuczek”, których pies jeszcze się nie nauczył. W tygodniach 3 młodzież będzie kontynuować pracę nad opanowaniem „nowych sztuczek” ze swoim zespołem treserów psów, a także rozpocznie trening psiej agility. Zaawansowanie treningu agility pod względem złożoności liczby i rodzajów przeszkód. Tydzień 4 służy do sprawdzenia wszystkich umiejętności (posłuszeństwo, sztuczka, zwinność) wyuczonych w poprzednich sesjach. Tydzień 5 kontynuuje sprawdzanie wszystkich umiejętności i jest dyskusją na temat struktury ukończenia szkoły i próby generalnej, a tydzień 6 to ceremonia ukończenia szkoły, podczas której rodzina i przyjaciele są zapraszani do obserwowania postępów, jakie każdy młody człowiek poczynił w swojej drużynie treserów psów. W tygodniach 1-5 cele każdej sesji są przedstawiane na początku sesji i zapewniana jest krótka edukacja dotycząca celów sesji. Tygodnie 2-5 obejmują również przegląd umiejętności/zajęć omówionych w poprzednich tygodniach. Pod koniec sesji 1-5 młodzież jest proszona o zastanowienie się nad tym, co zrobili podczas sesji, w tym o dyskusję na temat tego, co zrobili naprawdę dobrze, nad czym chcieliby dalej pracować i celów na następną sesję. Personel badawczy będzie obecny podczas wszystkich sesji, aby rejestrować pomiary wierności. Skala Pozytywnego i Negatywnego Afektu będzie administrowana na miejscu przez personel badawczy na początku i na końcu każdej sesji interwencyjnej. Zmiana afektu to podstawowe i drugorzędne miary wyniku.

Interwencja Canine Education & Bonding to seria 45-minutowych, częściowo ustrukturyzowanych zajęć, które będą odbywać się co tydzień w tym samym 6-tygodniowym okresie, co interwencja Recovery & Care. Młodzież będzie pracować z tą samą grupą personelu stowarzyszonego z CTCorps, która była zaangażowana w interwencję Recovery & Care, w tym z tym samym zestawem zespołów zajmujących się psami. Sesje te rozpoczną się od edukacji dotyczącej podstawowych aspektów związanych z psami (np. różne typy ras, opieka nad psami itp.). Następnie młodzież będzie biernie obserwować zespoły przewodników psów, demonstrując podstawy psiego posłuszeństwa i treningu psiej agility, które są analogiczne do zajęć wykonywanych w sesji terapii wspomaganej zdrowiem i opieką nad psami w tym samym tygodniu. Po edukacji i pasywnych sesjach demonstracyjnych młodzież będzie mogła swobodnie wchodzić w interakcje z zespołami przewodników psów. Na początku i na końcu każdej sesji personel badawczy przeprowadzi krótki kwestionariusz dotyczący nastroju. Pracownicy naukowi będą również obecni podczas wszystkich sesji jako obserwatorzy i będą rejestrować pomiary wierności.

Dane wyjściowe i uzupełniające będą gromadzone do 1 miesiąca przed i 1 miesiąca po programach interwencyjnych. Zbieranie danych dla wszystkich zapisanych przedmiotów będzie prowadzone przez personel Projektu Uniwersytetu w Chicago, na miejscu w laboratorium PI na Uniwersytecie w Chicago lub wirtualnie.