Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ fosfatydyloseryny i DHA na funkcje poznawcze u dzieci z ADHD (PS-DHA-ADHD)

3 kwietnia 2026 zaktualizowane przez: Çağlar Charles Daniel Jaicks

Różnicowe efekty poznawcze wzbogaconego DHA i standardowych formulacji fosfatydyloseryny u dzieci z ADHD: randomizowane badanie kontrolowane placebo

Badanie to miało na celu ocenę wpływu różnych formulacji fosfatydyloseryny (PS), z kwasem dokozaheksaenowym (DHA) lub bez niego, na funkcje poznawcze u dzieci z rozpoznaniem zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) lub prezentujących klinicznie istotne podprogowe objawy ADHD.

W sumie 45 dzieci w wieku 10-14 lat, które nigdy nie przyjmowały leków, zostało losowo przydzielonych do jednej z czterech grup: placebo, kapsułka PS (PS + DHA), saszetka PS (PS bez DHA) lub kapsułka PS Plus (wyższa dawka PS + DHA). Okres interwencji wynosił osiem tygodni.

Funkcje poznawcze oceniano na początku i po interwencji za pomocą testu ciągłego wykonania MOXO oraz testu Stroopa. Badanie miało na celu porównanie wpływu różnych formulacji PS na uwagę, impulsywność, nadpobudliwość i funkcje wykonawcze.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

To prospektywne, randomizowane, kontrolowane placebo badanie kliniczne przeprowadzono w celu zbadania wpływu suplementacji odżywczej na bazie fosfatydyloseryny na funkcje poznawcze u dzieci z ADHD lub klinicznie istotnymi podprogowymi objawami ADHD.

Uczestnikami byli lekowo-naiwni dzieci w wieku 10-14 lat, u których diagnozę postawiono na podstawie kryteriów DSM-5 lub oceny klinicznej wspartej standaryzowanymi skalami oceny. Kwalifikujący się uczestnicy zostali losowo przydzieleni w stosunku 1:1:1:1 do jednej z czterech grup: placebo, kapsułka PS (100 mg fosfatydyloseryny + 17,78 mg DHA), saszetka PS (117,78 mg fosfatydyloseryny bez DHA) lub kapsułka PS Plus (150 mg fosfatydyloseryny + 26,67 mg DHA).

Wszyscy uczestnicy otrzymywali przypisaną interwencję raz dziennie przez osiem tygodni. Wyniki poznawcze oceniano za pomocą testu ciągłej wydajności MOXO (MOXO d-CPT), który ocenia uwagę, impulsywność, czasowanie i nadpobudliwość, oraz testu Stroopa, który mierzy funkcje wykonawcze, kontrolę hamowania i elastyczność poznawczą.

Głównym celem badania było porównanie zmian w funkcjonowaniu poznawczym w różnych grupach interwencyjnych. Badanie przeprowadzono w warunkach klinicznych jednego ośrodka, a wszystkie oceny wykonano w warunkach standaryzowanych.

Wyniki miały na celu dostarczenie wglądu w zależne od dawki i formuły efekty suplementacji fosfatydyloseryną, szczególnie w połączeniu z DHA, na funkcje poznawcze w populacji pediatrycznej z ADHD.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

45

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Istanbul
      • Istanbul, Istanbul, Turcja (Türkiye), 34295
        • Istanbul Aydin University, Department of Child and Adolescent Psychiatry, Istanbul, Turkey

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia:

  • Dzieci w wieku 10-14 lat
  • Diagnoza ADHD zgodnie z kryteriami DSM-5 lub klinicznie istotne objawy subklinicznego ADHD
  • Status osoby nigdy nieleczonej farmakologicznie
  • Możliwość wykonania ocen poznawczych (test MOXO d-CPT i test Stroopa)
  • Uzyskanie świadomej zgody od rodziców lub opiekunów prawnych

Kryteria wyłączenia:

  • Obecność zaburzeń psychicznych wymagających leczenia farmakologicznego (np. duża depresja, ciężkie zaburzenia lękowe, zaburzenia ze spektrum autyzmu)
  • Zaburzenia neurologiczne lub sensoryczne wpływające na wykonanie testów
  • Stosowanie suplementów wspomagających funkcje poznawcze (np. omega-3, fosfatydyloseryna, cytykolina) w ciągu ostatnich 8 tygodni
  • Cieżkie ADHD wymagające natychmiastowego leczenia farmakologicznego

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Potroić

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Komparator placebo: Grupa Placebo
Uczestnicy otrzymywali placebo raz dziennie przez 8 tygodni.
Placebo o identycznym wyglądzie i sposobie podawania co aktywne suplementy.
Eksperymentalny: Grupa Kapsułek PS
Uczestnicy otrzymywali kapsułkę fosfatydyloseryny z DHA raz dziennie przez 8 tygodni.
Kapsułka zawierająca 100 mg fosfatydyloseryny i 17,78 mg DHA podawana raz dziennie przez 8 tygodni.
Inne nazwy:
  • Kapsułki z fosfatydyloseryną
Formulacja saszetkowa zawierająca 117,78 mg fosfatydyloseryny bez DHA podawana raz dziennie przez 8 tygodni.
Inne nazwy:
  • Saszetka fosfatydyloseryny
Eksperymentalny: Grupa Saszetek PS
Uczestnicy otrzymywali saszetkę fosfatydyloseryny bez DHA raz dziennie przez 8 tygodni.
Kapsułka zawierająca 100 mg fosfatydyloseryny i 17,78 mg DHA podawana raz dziennie przez 8 tygodni.
Inne nazwy:
  • Kapsułki z fosfatydyloseryną
Formulacja saszetkowa zawierająca 117,78 mg fosfatydyloseryny bez DHA podawana raz dziennie przez 8 tygodni.
Inne nazwy:
  • Saszetka fosfatydyloseryny
Eksperymentalny: Grupa PS Plus
Uczestnicy otrzymywali fosfatydyloserynę w wyższej dawce z DHA raz dziennie przez 8 tygodni.
Kapsułka zawierająca 150 mg fosfatydyloseryny i 26,67 mg DHA podawana raz dziennie przez 8 tygodni.
Inne nazwy:
  • Kapsułka zawierająca 150 mg fosfatydyloseryny i 26,67 mg DHA podawana raz dziennie przez 8 tygodni.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana wyników w zakresie uwagi i funkcji wykonawczych (testy MOXO i Stroopa)
Ramy czasowe: Punkt wyjściowy i 8 tygodni
Zmiana od wartości wyjściowej do 8 tygodni w wydajności poznawczej ocenianej za pomocą testu ciągłej wydajności MOXO (domeny: uwaga, impulsywność, czasowanie i nadpobudliwość) oraz testu Stroopa (czas reakcji, wskaźniki błędów i liczba poprawek).
Punkt wyjściowy i 8 tygodni

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana wyniku uwagi MOXO
Ramy czasowe: Punkt wyjściowy i 8 tygodni
Zmiana od wartości wyjściowej do 8 tygodni w wydajności uwagi mierzonej za pomocą testu MOXO d-CPT.
Punkt wyjściowy i 8 tygodni
Zmiana wskaźnika impulsywności MOXO
Ramy czasowe: Linia bazowa i 8 tygodni
Zmiana w impulsywności od wartości wyjściowej do 8 tygodnia mierzona za pomocą testu MOXO d-CPT.
Linia bazowa i 8 tygodni
Zmiana wskaźnika nadpobudliwości w skali MOXO
Ramy czasowe: Początkowa i 8 tygodni
Zmiana od punktu wyjściowego do 8 tygodni w zakresie nadpobudliwości mierzonej za pomocą MOXO d-CPT.
Początkowa i 8 tygodni
Zmiana czasu reakcji w teście Stroopa
Ramy czasowe: Początkowa i 8 tygodni
Zmiana wartości wyjściowej po 8 tygodniach w czasie reakcji mierzonym testem Stroopa.
Początkowa i 8 tygodni
Zmiana w wynikach błędów w teście Stroopa
Ramy czasowe: Linia bazowa i 8 tygodni
Zmiana od wartości wyjściowej do 8 tygodni w wskaźniku błędów mierzonym za pomocą testu Stroopa.
Linia bazowa i 8 tygodni
Zmiana liczby poprawnych odpowiedzi w teście Stroopa
Ramy czasowe: Linia wyjściowa i 8 tygodni
Zmiana w porównaniu do wartości wyjściowej po 8 tygodniach w liczbie poprawek mierzonych testem Stroopa.
Linia wyjściowa i 8 tygodni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

30 grudnia 2023

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 czerwca 2024

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 czerwca 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

3 kwietnia 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

3 kwietnia 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

13 kwietnia 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

13 kwietnia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

3 kwietnia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj