AR-Based Motor Rehabilitation for Children With CP (PSYCHO-AR-REH)
25 czerwca 2026 zaktualizowane przez: Rudolf Psotta, College of Physical Education and Sport PALESTRA
Digitalization of Rehabilitation Care for Children With Motor Disorders Using Augmented Reality Technologies
The aim of the project is to create a digital system for cognitive-oriented rehabilitation of the central neuromuscular diseases (CND) with the use of augmented reality (AR) technology in children.
Solving the project supports the professional-oriented digital literacy of professionals in rehabilitation institutions in the Czech Republic (CR).
With the applied research, the software will be developed for the training of fine and gross motor skills, postural control and walking in the AR environment for children with cerebral palsy and verified in the practice of professionals in rehabilitation.
The project aims to modernization and increase of the effectiveness of the work of professionals in rehabilitation institutions in the CR.
The project is based on an interdisciplinary approach.
Przegląd badań
Status
Rejestracja na zaproszenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Szacowany)
40
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
-
Prague, Czechy
- Palestra
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Opis
Inclusion Criteria:
- Medical diagnosis of spastic hemiparesis or diparesis types cerebral palsy
- The level of motor skills was at levels I and II according to the Gross Motor Function Classification System (GMFCS)
- spasticity of grade 2 or less diagnosed with the Modified Ashworth Scale (MAS)
- Ability to walk at least 10 meters without aids and without the support of a therapist
Exclusion Criteria:
- no neurological disease other than CP
- no visual impairment with exception of short-sightedness
- Children is not able to follow instructions during testing and training
- Injection treatment of anti-spastic medication in the last 3 months
- Lower limb surgery within the past 12 months
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa eksperymentalna
|
Traditional spa treatment comprising hydrotherapy and physical therapy.
The child wore Meta Quest 3 (Meta Platforms, Menlo Park, California, USA) VR/AR goggles during the exercises.
Our custom exercise applications were running on the device.
They provide brief verbal instructions at the start of each exercise.
During the exercise, they also give short cognitive prompts to support focused attention.
|
|
Aktywny komparator: Control group
conventional physical therapy program
|
Traditional spa treatment comprising hydrotherapy and physical therapy.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Speed of 10-meter walk test (m/s)
Ramy czasowe: Change from pre-intervention (first day) to post-intervention (last day of 4-week motor training program)
|
Speed (m/s): average speed of the walk 10 metres (10MWT)
|
Change from pre-intervention (first day) to post-intervention (last day of 4-week motor training program)
|
|
Cadence (steps/min)
Ramy czasowe: Change from pre-intervention (first day) to post-intervention (last day of 4-week motor training program)
|
Number of half-steps in one minute.
Data will be analyzed with the G-Studio software (BTS G-Walk, BTS Bioengineering)
|
Change from pre-intervention (first day) to post-intervention (last day of 4-week motor training program)
|
|
Support phase (% cycle)
Ramy czasowe: Change from pre-intervention (first day) to post-intervention (last day of 4-week motor training program)
|
The average value of the durations of the right and left support phases as percentages of the duration of the gait cycle.
Data will be analyzed with the G-Studio software (BTS G-Walk, BTS Bioengineering).
|
Change from pre-intervention (first day) to post-intervention (last day of 4-week motor training program)
|
|
Swing Phase (% Cycle)
Ramy czasowe: Change from pre-intervention (first day) to post-intervention (last day of 4-week motor training program)
|
The average value of the durations of the right and left swing phases as percentages of the duration of the gait cycle.
Data will be analyzed with the G-Studio software (BTS G-Walk, BTS Bioengineering).
|
Change from pre-intervention (first day) to post-intervention (last day of 4-week motor training program)
|
|
Symmetry index of pelvic tilt
Ramy czasowe: Change from pre-intervention (first day) to post-intervention (last day of 4-week motor training program)
|
The movements of the pelvis in the three principal planes are evaluated using symmetry indexes between the right and left gait cycle.
Non-pathological subjects show an index greater than 90.
The pelvic tilt, is the sagittal component of 3D pelvic movement.
Data will be analyzed with the G-Studio software (BTS G-Walk, BTS Bioengineering).
|
Change from pre-intervention (first day) to post-intervention (last day of 4-week motor training program)
|
|
Symmetry index of pelvic obliquity
Ramy czasowe: Change from pre-intervention (first day) to post-intervention (last day of 4-week motor training program)
|
The movements of the pelvis in the three principal planes are evaluated using symmetry indexes between the right and left gait cycle.
Non-pathological subjects show an index greater than 90.
The pelvic tilt, is the frontal component of 3D pelvic movement.
Data will be analyzed with the G-Studio software (BTS G-Walk, BTS Bioengineering).
|
Change from pre-intervention (first day) to post-intervention (last day of 4-week motor training program)
|
|
Symmetry index of pelvic rotation
Ramy czasowe: Change from pre-intervention (first day) to post-intervention (last day of 4-week motor training program)
|
The movements of the pelvis in the three principal planes are evaluated using symmetry indexes between the right and left gait cycle.
Non-pathological subjects show an index greater than 90.
The pelvic tilt, is the transverse component of 3D pelvic movement.
Data will be analyzed with the G-Studio software (BTS G-Walk, BTS Bioengineering).
|
Change from pre-intervention (first day) to post-intervention (last day of 4-week motor training program)
|
|
The Pediatric balance scale (PBS)
Ramy czasowe: Change from pre-intervention (first day) to post-intervention (last day of 4-week motor training program)
|
The Pediatric Balance Scale is a modified version of the Berg Balance Scale.
The scale consists of 14 balance-related test items that are scored from 0 points (lowest function) to 4 points (highest function) with a maximum score of 56 points.
Higher total scores suggest that the child has good balance ability.
|
Change from pre-intervention (first day) to post-intervention (last day of 4-week motor training program)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
One-Leg Balance (valuated by the time the child is able to maintain the position)
Ramy czasowe: Change from pre-intervention (first day) to post-intervention (last day of 4-week motor training program)
|
In this task, the child is asked to stand on one leg on a balance board or other unstable surface.
Each leg is tested separately.
The child must maintain balance for a maximum of 30 seconds.
The task is assessed in accordance with the MABC-2 manual.
|
Change from pre-intervention (first day) to post-intervention (last day of 4-week motor training program)
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Współpracownicy
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
1 marca 2025
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
1 sierpnia 2026
Ukończenie studiów (Szacowany)
1 sierpnia 2026
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
11 marca 2026
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
17 czerwca 2026
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
24 czerwca 2026
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
30 czerwca 2026
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
25 czerwca 2026
Ostatnia weryfikacja
1 czerwca 2026
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- TQ01000031
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .