Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Effects of a 12-Week Structured Badminton Intervention on Smartphone Addiction Among Adolescents

25 czerwca 2026 zaktualizowane przez: İlayda Nur ÖZELGÜL, Zonguldak Bulent Ecevit University

Effects of a 12-Week Structured Badminton Intervention on Smartphone Addiction Among Adolescents: A Randomized Controlled Sequential Explanatory Mixed-Methods Study

The global surge in smartphone addiction (SA) represents a critical biopsychosocial risk for adolescents. This study evaluated the efficacy of a 12-week structured badminton intervention in alleviating SA among high school students and explored the psychosocial mechanisms underlying behavioral change using a sequential explanatory mixed-methods design.

Thirty adolescents were randomized into experimental (n=15) and control groups (n=15). The experimental group participated in an "open-skill" badminton program (6 sessions/week, 120-150 min/session) for 12 weeks, while the control group maintained their routine lifestyle. Data were collected via the Smartphone Addiction Scale-Short Version (SAS-SV) and semi-structured interviews. Statistical analysis included paired/independent t-tests and ANCOVA, followed by inductive thematic analysis of qualitative data.

Quantitative findings revealed a highly significant reduction in SA levels within the experimental group (Mpre = 32.27 ± 10.25 vs. Mpost = 24.93 ± 7.13, p<.001), achieving a very large effect size (d= 1.84). No significant change was observed in the control group (p=.095). ANCOVA confirmed a robust intervention effect, F(1,27)= 52.04, p<.001, explaining 65.8% of the variance. Qualitative follow-up identified five core themes-life functionality, withdrawal, virtual social orientation, overuse, and tolerance-indicating that badminton served as a "temporal buffer" that enhanced self-regulation and real-world relatedness.

A 12-week structured badminton program is a potent non-pharmacological strategy for mitigating technological dependencies. This research provides an evidence-based framework for utilizing sport-specific interventions to foster adolescent psychological resilience. Furthermore, our findings emphasize that open-skill sports act as a socio-cognitive buffer, reclaiming adolescent attention from digital spaces and fostering a sustainable state of digital well-being.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

30

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Turcja (Türkiye)
      • Erzincan, Turcja (Türkiye)
        • Erzincan Binali Yıldırım University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Inclusion Criteria:

  • Adolescents aged 14-18 years.
  • Enrollment in a secondary/high school institution.

Exclusion Criteria:

  • Presence of any musculoskeletal, neurological, cardiovascular, or medical condition that would prevent participation in moderate-to-vigorous physical activity.
  • Current participation in a structured competitive sports training program.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Structured Badminton Intervention
Participants will participate in a structured badminton training program for 12 weeks, six sessions per week, with each session lasting approximately 120-150 minutes. Each training session consists of a warm-up, badminton skill practice and match play, followed by a cool-down period.
Behawioralne: 12-Week Structured Badminton Program
Participants assigned to the intervention group will participate in a structured badminton training program for 12 consecutive weeks. The program consists of six supervised sessions per week, each lasting approximately 120-150 minutes. Each session includes a standardized warm-up (30 minutes), badminton technical training and match play (60-90 minutes), and a cool-down period (30 minutes). The intervention is designed to increase regular physical activity, promote social interaction, and improve self-regulation through participation in an open-skill sport.
Brak interwencji: Control Group
Participants will maintain their usual daily activities without participating in the structured badminton intervention during the study period.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Smartphone Addiction Level
Ramy czasowe: Baseline and Week 12
Smartphone addiction will be assessed using the Smartphone Addiction Scale-Short Version (SAS-SV). The SAS-SV consists of 10 items rated on a six-point Likert scale, with total scores ranging from 10 to 60. Higher scores indicate greater smartphone addiction severity.
Baseline and Week 12

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Participants' Experiences of Behavioral Change
Ramy czasowe: Week 12
Participants' experiences regarding changes in smartphone use, self-regulation, daily functioning, withdrawal symptoms, virtual social orientation, overuse, and tolerance will be explored through semi-structured interviews using inductive thematic analysis.
Week 12

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Zonguldak Bulent Ecevit University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

2 stycznia 2023

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

3 marca 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

3 marca 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

25 czerwca 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

25 czerwca 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

1 lipca 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

1 lipca 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

25 czerwca 2026

Ostatnia weryfikacja

1 czerwca 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2022/11

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj