Crianças com sintomas de TDAH: comorbidades, desempenho cognitivo e social (NF ADHD)
Este artigo revisa as variáveis sociodemográficas (SDV), incluindo desempenho interpessoal e acadêmico e social em famílias e comorbidades (CC) que são as mais associadas ao Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) na amostra com diagnóstico confirmado de TDAH e amostra com os mesmos sintomas, mas sem diagnóstico confirmado de TDAH.
Não há relatos desse tipo na população norueguesa com TDAH.
Visão geral do estudo
Status
Descrição detalhada
TDAH é um dos maiores grupos de diagnóstico em cuidados de saúde psiquiátrica para crianças e adolescentes na Noruega. Nas diretrizes estabelecidas pelas autoridades centrais, o TDAH deve ser priorizado. Como se pode constatar pela atenção dada ao tema na mídia, um bom diagnóstico e tratamento para este grupo são importantes para a sociedade e para os indivíduos que o sofrem. O diagnóstico precoce, a organização adequada e o tratamento adequado têm um efeito positivo na auto-estima e no desenvolvimento da pessoa diagnosticada, bem como prováveis benefícios socioeconômicos para a sociedade.
A população com TDAH apresenta padrão significativo nas relações sociodemográficas e comorbidade de acordo com a população que é encaminhada ao Ambulatório de Saúde Mental comunitário devido a outros tipos de quadros psiquiátricos.
Em termos de estados comórbidos, TOD e TOC estão mais associados ao TDAH. O estudo indica a prevalência de crianças com TDAH (74%) que preencheram os critérios para TDAH, Tipo Combinado (TDAH-C, ambos os sintomas de desatenção e hiperatividade-impulsividade) e a existência de medidas de QI geralmente baixas com valor médio de 85 pontos. Em termos de comorbidades, geralmente foram encontrados em quase todo o grupo com TDAH (93%) em comparação com metade do grupo sem TDAH. Transtorno Disruptivo do Comportamento, Transtorno Relacionado à Ansiedade/Estresse e Encoprese/Enurese apresentam diferença significativa entre os grupos. Outras condições comórbidas não mostram diferenças significativas. Disfunções sociais foram encontradas em quatro das cinco crianças.
Tipo de estudo
Inscrição (Antecipado)
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Rogaland
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Haugesund, Rogaland, Noruega, 5500
- Recrutamento
- Child and Adolescent Psychiatry Clinic Helse Fonna Haugesund
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Contato:
- Tove Vågen, CCORDINATOR
- Número de telefone: 004752732800
- E-mail: Tove.Iversen.Vagen@helse-fonna.no
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Contato:
- Nezla Duric, M.D.
- Número de telefone: 004790544231
- E-mail: nezlad@gmail.com
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Investigador principal:
- Nezla Duric, M.D.
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Método de amostragem
População do estudo
Cento e oitenta e sete crianças e adolescentes encaminhados a uma Clínica de Saúde Mental para Crianças e Adolescentes em Haugesund, Rogaland, Noruega, com sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade. Noventa e um deles foram diagnosticados com TDAH pelo sistema de classificação e diagnóstico da CID 10 e noventa e seis foram diagnosticados com outro diagnóstico de acordo com a classificação da CID 10 .
Todas as crianças encaminhadas foram avaliadas neste estudo. O diagnóstico foi feito por psiquiatra infantil e equipe relevante e foi baseado no exame somático e mental padrão, informações dos pais e professores e entrevistas de diagnóstico. (Clínicos manual para avaliação e treinamento de pais de Russell A. Barkley e questionário SDQ-nor).
Descrição
Critério de inclusão:
- sintomas clínicos relacionados ao diagnóstico de TDAH
- idade de 6 a 17 anos
Critério de exclusão:
- retardo
- transtorno somático
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
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TDAH
A amostra de 187 crianças e adolescentes na faixa etária de 6 a 17 anos foi encaminhada à Child and Adolescent Clinic, Haugesund, Noruega durante o período de um ano e diagnosticada no sistema CID 10 como TDAH.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Manuais para médicos de Russell A. Barkley como escala de classificação de transtornos de comportamento disruptivo - formulário para pais (formulário 4), escala de classificação de transtornos de comportamento disruptivo - formulário do professor (formulário 5) e entrevista clínica - formulário de relatório dos pais (formulário 6)
Prazo: 1 ano
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A população foi selecionada em um ambulatório especializado em Saúde Mental Infantil e Adolescente na Noruega.
As crianças com TDAH foram classificadas em dois grupos: TDAH e não TDAH.
Os dados foram obtidos por exame de crianças e adolescentes e por entrevistas pessoais e questionário com pais, professores, crianças e adolescentes com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH).
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1 ano
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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performance cognitiva
Prazo: 1 ano
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Escala Wechsler de Inteligência para Crianças-Revisada (WISC-R)
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1 ano
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Cadeira de estudo: Irene Elgen, m.d.PhD, University in Bergen
- Investigador principal: Nezla Duric, M.D., University in Bergen
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Jensen PS, Hinshaw SP, Kraemer HC, Lenora N, Newcorn JH, Abikoff HB, March JS, Arnold LE, Cantwell DP, Conners CK, Elliott GR, Greenhill LL, Hechtman L, Hoza B, Pelham WE, Severe JB, Swanson JM, Wells KC, Wigal T, Vitiello B. ADHD comorbidity findings from the MTA study: comparing comorbid subgroups. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2001 Feb;40(2):147-58. doi: 10.1097/00004583-200102000-00009.
- Pliszka SR. Psychiatric comorbidities in children with attention deficit hyperactivity disorder: implications for management. Paediatr Drugs. 2003;5(11):741-50. doi: 10.2165/00148581-200305110-00003.
- da Silva MA, Louza MR, Vallada HP. Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) in adults: social-demographic profile from a university hospital ADHD outpatient unit in Sao Paulo, Brazil. Arq Neuropsiquiatr. 2006 Sep;64(3A):563-7. doi: 10.1590/s0004-282x2006000400004.
- Duric NS, Assmus J, Gundersen D, Elgen IB. Neurofeedback for the treatment of children and adolescents with ADHD: a randomized and controlled clinical trial using parental reports. BMC Psychiatry. 2012 Aug 10;12:107. doi: 10.1186/1471-244X-12-107.
Links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Antecipado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 219.04 REK
- 219.04(REK)
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