A Pilot Study to Evaluate Educational Programs to Improve Fecal Incontinence Care in Nursing Homes (PEI)
25 de janeiro de 2017 atualizado por: Norwegian University of Science and Technology
A Pilot Study to Evaluate Feasibility of Educational Programs With Regard to Good Fecal Incontinence Care in Nursing Homes
The investigators are planning to do a cluster randomized trial to test the effect of different educational programs for staff according to nursing home patients FI (fecal incontinence).
Since there are very few published trials of treatment of FI in older people, and no rigorously evaluated studies on interventions for FI in nursing homes, or rigorously evaluated continence education program for staff concerning continence care, a pilot study is necessary.
The aim for the pilot study is to evaluate feasibility, acceptability and adherence according to the educational intervention, methods used and outcome measures.
This is designed to be an external pilot study.
External pilot studies are small scale versions of the main study which are not intended to be part of the main study.
The pilot intervention period is 3 month.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
60
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
-
Trondheim, Noruega, 7004
- Sør-Trøndelag University College
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Inclusion Criteria:
- Nursing homes Wards with 24 hour long term care residency, similar nurse/patient ratio and General Practitioner consultancy, comparable patient groups according to frailty, comparable ward size according to number of patients and staff.
- Patients All patients on long term residency (1 month or more) are eligible for measurements.
- Registered nurses (RN) and authorized social educators (ASE) RN's and ASE's with position above 50% are eligible according to participation in the educational meeting and to be recruited as a local opinion leader in intervention 2. All staff is invited to the educational outreach meetings throughout the intervention period.
Exclusion Criteria:
- Nursing homes with diverse staff and patient composition
- Patients on short term residency
- Registered nurses (RN) and authorized social educators (ASE) RN's and ASE's with position less than 50%
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: Educational and counselling program
In addition to educational meeting and printed educational material the investigators will include the use of local opinion leaders and educational outreach
|
Educational and counselling program: In addition to educational meeting and printed educational material the investigators will include the use of local opinion leaders and educational outreach .
Local opinion leaders are defined as "use of providers nominated by their colleges as educationally influential".
Opinion leadership is the degree to which an individual is able to influence other individual's attitudes or overt behavior informally in a desired way with relative frequency.
Educational outreach is defined as "use of a trained person who meets with providers in their practice setting to give information with the intent of changing the providers practice."
|
|
Comparador Ativo: Educational program
The investigators want to organize the educational meetings as an interactive workshop that target knowledge, attitudes, and skills at the individual healthcare professional/peer group level.
|
Educational program: Educational meeting and printed educational material Educational meeting is defined as "participation of healthcare providers in conference, lectures, workshops or traineeships".
The investigators want to organize the educational meetings as an interactive workshop that target knowledge, attitudes, and skills at the individual healthcare professional/peer group level.
Printed educational material is defined as "distribution of published or printed recommendations for clinical care, including clinical practice guidelines".
In general, printed educational material target knowledge and potential skill gaps of individual healthcare professionals.
|
|
Sem intervenção: Control group
The control group will not receive any educational program.
It represents the present real life in nursing homes.
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
The proportion patients assessed by the clinical guidelines
Prazo: 3 months
|
90% of the patients assessed by the clinical guideline
|
3 months
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Proportion of completed patient health questionnaires
Prazo: 3 months
|
Response rate more than 80%
|
3 months
|
|
Acceptable performance of multiple choice test measuring change in staff knowledge.
Prazo: 3 months
|
80% claim that the test set understandable and relevant
|
3 months
|
|
The proportion of missing data in each completed questionnaire
Prazo: 3 months
|
Less than 10%
|
3 months
|
Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Lene Blekken, DrPH, Norwegian University of Science and Technology
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de setembro de 2013
Conclusão Primária (Real)
1 de janeiro de 2014
Conclusão do estudo (Real)
1 de abril de 2014
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
4 de julho de 2013
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
6 de setembro de 2013
Primeira postagem (Estimativa)
11 de setembro de 2013
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
26 de janeiro de 2017
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
25 de janeiro de 2017
Última verificação
1 de janeiro de 2017
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- HIST
- ES507368 (Outro identificador: Sør-Trøndelag University College, Norway)
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .