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Measuring and Enhancing Creativity and Brain Flexibility in Adolescents With Depression

18 de maio de 2026 atualizado por: University of Minnesota
This research is designed to find out if engaging in creative activities will help adolescents with depression have more flexible thinking, start to see and appreciate their own talents, and develop a more positive view of themselves and their future.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

160

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

  • Estados Unidos
    • Minnesota
      • Minneapolis, Minnesota, Estados Unidos, 55455
        • University of Minnesota

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Inclusion Criteria:

  • age 12-17 years
  • Phase 1: no clinical diagnosis required.
  • Phase 2: presence of at least "mild" depression symptoms as measured by a score of at least 12 on the parent-report Children's Depression Inventory (CDI) (completed in the screening form).
  • Phase 2, Summer 2025 East African cohort: The adolescent identifies as East African.
  • Phase 2, Summer 2025 Native American cohort: The adolescent identifies as Native American.

Exclusion Criteria:

  • any MRI contraindications (e.g., claustrophobia, braces, pregnancy); Note: MRI exclusion is removed for Summer 2023 and 2025 cohorts since the neuroimaging has been removed from the protocol for those cohorts
  • neurodevelopmental disorder such as intellectual disability or moderate / severe autism, as indicated by parent report;
  • significant medical conditions that would interfere with participating in study activities;
  • currently active suicidal ideation, and unable to agree to an appropriate safety plan
  • history of significant neurological conditions that might confound MRI analyses (e.g., current and severe epilepsy, brain tumor). Note: this exclusion is removed for Summer 2023 and 2025 cohorts since they will not have MRI.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Cuidados de suporte
  • Alocação: N / D
  • Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Creativity Camp

All participants who enrolled in the study were assigned to the Creativity Camp.

In Summer 2022, participants were 1:1 randomized to "early" (2 weeks before camp, before camp, after camp) or "late" assessments (before camp, after camp, and 2 weeks after camp). This allowed for an approximation of a waitlist-control design, where we compared the changes during the "waitlist" (the two weeks before camp for the "early" group) to the changes during camp for the "active" group (changes from pre to post intervention for the "late" group) and also allowed us to explore short-term durability of effects in the "late" group.

In 2023 and 2025, since MRI was no longer required, clinical data were collected at all 4 time points: 2 weeks before, before camp, after camp, and 2 weeks after camp. This allows for analysis of the data using a "waitlist control" approach while not changing the experience at the level of the participant.
Outro: Creativity Camp
An 8-day creativity camp that includes a variety of different kinds of creative arts activities.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Child Depression Inventory 2 (CDI-2).
Prazo: Week 2
The CDI (2) is a self-report questionnaire completed by child and parent separately. The Child CDI 2 is a 28-item measure of depression symptoms for youth ages 7-17. For each item, participants selected one of three choices that describe the severity of their symptoms over the past 2 weeks. Responses are: 0 (no symptoms), 1 (mild or probable symptoms), or 2 (definite symptoms). The 17-item Parent CDI 2, has four choices per item, ranging from 0 (not at all) to 3 (much or most of the time). For both child and parent reports, higher scores mean more severe depression.
Week 2

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
The Screen for Child Anxiety Related Disorders (SCARED)
Prazo: Month 3
The SCARED is a 41-item inventory of anxiety symptoms rated on a 3-point Likert-type scale. Higher scores mean higher severity of anxiety.
Month 3
The Zest for Life Scale (ZLS)
Prazo: Week 1
This 12-item questionnaire assesses engagement, enthusiasm, and positive outlook on life in the last week. Each of the 12 items is rated on a 9-point Likert scale ranging from 0 (not at all) to 8 (very strongly). The minimum possible score is 0, and the maximum is 96. Higher scores on the scale indicate a greater zest for life.
Week 1
The Flourishing Scale
Prazo: Week 2
In this 8-item questionnaire, participants rate on a 1-7 scale their agreement with statements regarding perceptions of their life's meaning and purpose, view of self and how they fit into the world. Maximum score is 56. Higher scores mean higher levels of well-being.
Week 2
The Satisfaction with Life Scale
Prazo: Week 2
The Satisfaction with Life Scale assesses overall life satisfaction, with 5 questions on a 1-7 scale. Maximum score is 35. Higher scores mean higher life satisfaction.
Week 2

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

University of Minnesota

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

1 de junho de 2022

Conclusão Primária (Real)

31 de agosto de 2025

Conclusão do estudo (Real)

31 de agosto de 2025

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

18 de maio de 2026

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

18 de maio de 2026

Primeira postagem (Real)

26 de maio de 2026

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

26 de maio de 2026

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

18 de maio de 2026

Última verificação

1 de maio de 2026

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • PSYCH-2021-30129

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

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