Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Treatment for Depressed Preadolescent Girls

11 июня 2015 г. обновлено: University of Texas at Austin

CBT vs CBT Plus Parent Training for Girls With Depression

This study will compare the effectiveness of three therapies for the treatment of depression in preadolescent girls.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Подробное описание

Depressive disorders during childhood are virulent, long-lasting disorders that are a risk factor for the development of future depressive episodes and other psychiatric difficulties. A dysfunctional family environment is a possible pathway to the development of depression in adolescents. The family environment is an especially salient context for the development of depression in preadolescent girls.

Depression is expressed differently between male and female adolescents; girls may not benefit as much as boys from treatments such as cognitive behavioral therapy (CBT) because the treatments may not target disturbances and skills that are specific to preadolescent girls. This study will identify effective treatments for depression in preadolescent girls.

Depressed participants are randomly assigned to receive CBT, CBT plus parent training (PT), or a minimal contact control (MCC). The CBT group receives treatment twice a week for 10 weeks. Participants in the CBT plus PT group receive therapy sessions and group treatment for 10 weeks. Participants in the MCC group meet with a research associate once a week for 10 weeks. During the control visits, the child's depressive symptoms are assessed, but no advice or treatment is given. Participants are assessed at baseline, post-treatment, and at yearly follow-up visits for up to 4 years. School performance, home environment, and the impact of the interventions on parent adjustment are evaluated.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

153

Фаза

  • Фаза 1

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 9 лет до 13 лет (Ребенок)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Женский

Описание

Inclusion Criteria:

  • Depressive Disorder

Exclusion Criteria:

  • Learning disability or limited intellectual ability
  • Health-related illness that would prevent the patient from completing the research study

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Активный компаратор: Cognitive Behavior Therapy Child Only
Participants completed 20 sessions of CBT
Participants learned and applied coping skills, problem solving, cognitive restructuring strategies and built a positive core belief.
Активный компаратор: CBT plus Parent training
Child participants completed 20 sessions of CBT and parents completed 8 sessions of parent training
Participants learned and applied coping skills, problem solving, cognitive restructuring strategies and built a positive core belief.
Participants learned and applied coping skills, problem solving, cognitive restructuring strategies and built a positive core belief. Parents learned skills that helped their child to apply the strategies they learned. Parents learned how to better communicate positive information that helped their child build a positive core belief. Parents learned how to use reinforcement to support healthy behavior.
Без вмешательства: Minimal Contact Control
Participants waited 12 weeks for treatment but their safety and well-being were monitored during this time

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

1 апреля 2002 г.

Первичное завершение (Действительный)

1 августа 2008 г.

Завершение исследования (Действительный)

1 декабря 2008 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

3 июня 2003 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

3 июня 2003 г.

Первый опубликованный (Оценивать)

4 июня 2003 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Оценивать)

12 июня 2015 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

11 июня 2015 г.

Последняя проверка

1 июня 2015 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • R01MH063998 (Грант/контракт NIH США)
  • DSIR 84-CTS (Division of Services and Intervention Research)

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться