A Brief Intervention to Improve Adherence in Teens With Inflammatory Bowel Disease (PHONE)
9 ноября 2010 г. обновлено: Rosalind Franklin University of Medicine and Science
This project will test if a phone intervention can improve the medicine-taking behavior of teens with IBD.
The investigators will study teens who are taking medicine by mouth.
The investigators will test if two phone calls that help teens solve problems with their IBD medicine help to increase how often teens take their medicine.
The study will also see if there is any extra benefit of more sessions (four compared to two).
The investigators will ask 90 teens to be in the study.
Teens can be in the study if they are 11-18 years old and speak English.
They must also take an IBD medication by mouth and have a parent who also wants to be in the study.
Teens who agree to be in the study will fill out forms at the beginning (participant week 0), middle (participant week 12), and end of the study (participant week 20).
After assessment 1, they will be randomly assigned to either receive 2 phone calls or a wait list group (participant weeks 6-10).
After that, they will complete a second assessment.
After the second assessment, teens who got the 2 phone calls right will be re-randomized to two more sessions or no more sessions (participant weeks 14-18).
Teens who were in the wait list group will get two phone sessions (participant weeks 14-18).
After that, there will be a final assessment (participant week 20).
The investigators expect the phone intervention sessions to reduce barriers to medicine taking, improve medicine taking, and improve teen quality of life.
Обзор исследования
Статус
Неизвестный
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Ожидаемый)
90
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Wisconsin
-
Milwaukee, Wisconsin, Соединенные Штаты, 53213
- Children's Hospital of Wisconsin
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
От 11 лет до 18 лет (Ребенок, Взрослый)
Принимает здоровых добровольцев
Нет
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Inclusion Criteria:
- patient age 11-18 years
- patient English speaking
- patient legal guardian willing to participate
- patient on oral IBD maintenance medication for 3 months or longer
Exclusion Criteria:
- history of significant parent-reported cognitive or developmental delay
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Факторное присвоение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Другой: Wait List
|
Wait list comparison group to receive intervention at later point.
|
|
Экспериментальный: 2 phone sessions
|
2 family-based problem solving phone sessions to address and ameliorate barriers to adherence.
|
|
Экспериментальный: 4 phone sessions
|
4 family-based problem solving phone sessions to address and ameliorate barriers to adherence.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Adherence
Временное ограничение: beginning at baseline - week 20
|
participants will use MEMS bottles to capture adherence data from participant week 0 - participant week 20.
Additionally, adherence interviews and pill counts will be conducted at participant week 0, 12, and 20.
|
beginning at baseline - week 20
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Временное ограничение |
|---|---|
|
Quality of Life
Временное ограничение: at baseline, week 12, and week 20
|
at baseline, week 12, and week 20
|
|
Adherence barriers
Временное ограничение: at baseline, week 12, and week 20
|
at baseline, week 12, and week 20
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Следователи
- Главный следователь: Rachel Neff Greenley, PhD, Rosalind Franklin University of Medicine and Science
Публикации и полезные ссылки
Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования
1 июля 2010 г.
Первичное завершение (Ожидаемый)
1 декабря 2012 г.
Завершение исследования (Ожидаемый)
1 июля 2013 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
9 ноября 2010 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
9 ноября 2010 г.
Первый опубликованный (Оценивать)
10 ноября 2010 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оценивать)
10 ноября 2010 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
9 ноября 2010 г.
Последняя проверка
1 ноября 2010 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- CCFA#2838
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .