Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Resources and Education for Addressing Chronic Health (REACH) (REACH)

9 сентября 2026 г. обновлено: Kelly Harris, Washington University School of Medicine

Piloting REACH - a School-Based Care Coordination Service Model to Support Youth With Asthma: A Systems Approach

This study pilots REACH, Resources and Education for Addressing Chronic Health, a service model to facilitate care coordination and communication across medical, school, and home settings. REACH seeks to address barriers to school-based asthma management, improving health and educational outcomes and reducing negative impacts for children with asthma.

Обзор исследования

Статус

Рекрутинг

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

This study develops and tests the REACH intervention which includes (a) a strategic communication or messaging and dissemination strategy to build school and family relationships and trust, (b) capacity building activities to improve asthma knowledge and awareness through asthma education and resources, and (c) a tool/hub that allows record and communication sharing across healthcare and educational systems to facilitate care coordination. Using a Single-Arm Non-Randomized Pre-Post Cluster Trial design, this study tests the hypothesis that use of a care coordination hub will improve school-based asthma management.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Оцененный)

430

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

  • Имя: Dr. Kelly M. Harris, PhD, CCC-SLP
  • Номер телефона: 314-273-3242
  • Электронная почта: kmharris@wustl.edu

Учебное резервное копирование контактов

  • Имя: Madelyn Yoo, MSOT
  • Номер телефона: 314-400-8118
  • Электронная почта: m.g.yoo@wustl.edu

Места учебы

  • Соединенные Штаты
    • Missouri
      • St Louis, Missouri, Соединенные Штаты, 63110
        • Рекрутинг
        • WashU School of Medicine
        • Контакт:
          • Madelyn Yoo, MSOT
          • Номер телефона: 314-400-8118
          • Электронная почта: m.g.yoo@wustl.edu

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок
  • Взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Описание

Parents (N=200)/Children (N=200)

Inclusion criteria for recruited parents/children:

  • parents/caregivers with at least one child with asthma or present to the nurse with asthma symptoms in the partner school district,
  • child with asthma must have a diagnosis of asthma or suspected asthma due to asthma symptom-related healthcare utilization and/or multiple visits to the school nurse (>1)
  • attend a school in one of the partner school districts
  • have access to email and a computer or other mobile device
  • receive care within the BJH/ WUSM system (an indicator of participation in the electronic health record system).

Exclusion Criteria for recruited families:

  • Child does not have asthma and do not present to school nurse with asthma symptoms
  • Child does not attend one of the identified schools in a partner school district
  • Children in foster care or wards of the state

School Nurses (Implementers) (N=15)

Inclusion Criteria for school nurses:

  • Employed by partner school district and work in an identified building
  • Provide care to students with asthma or present with asthma symptoms

Exclusion Criteria for school nurses:

- Do not work for partner school district or for an identified building

Providers (N =15)

Inclusion Criteria for Providers:

- Provide care to a child participant on the study

Exclusion Criteria for Providers:

- Do not provide care to a child participant on the study

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Исследования в области здравоохранения
  • Распределение: Н/Д
  • Интервенционная модель: Одногрупповое задание
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: REACH
Consists of school nurses who serve as both participants and REACH intervention implementers, students and their caregivers, and student providers. Though there are several participant types, there is only 1 experimental group. All participants serve as their own controls.
Другой: REACH
The REACH intervention which includes (a) a strategic communication or messaging and dissemination strategy to build school and family relationships and trust, (b) capacity building activities to improve asthma knowledge and awareness through asthma education and resource provided both digitally and in-person, and (c) a tool or dashboard that allows records and communication sharing across healthcare and educational systems to facilitate care coordination (REACH tool).

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Asthma knowledge and awareness
Временное ограничение: Measured at baseline and at study completion (average of 1 year)
Measured via survey. Data collected from student caregivers and school nurse implementers.
Measured at baseline and at study completion (average of 1 year)
Implementation
Временное ограничение: Measured at mid-trial (school nurses only) and at study completion (average of 1 year)
Measured via surveys and post-trial semi-structured focus group/interview. Data collected from student caregivers, school nurse implementers, and providers.
Measured at mid-trial (school nurses only) and at study completion (average of 1 year)

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Asthma guideline adherence
Временное ограничение: Measured at baseline and at study completion (average of 1 year)
Measured via survey. Data collected from student caregivers and school nurse implementers.
Measured at baseline and at study completion (average of 1 year)
School connectedness
Временное ограничение: Measured at baseline and at study completion (average of 1 year)
Measured via survey. Data collected from student caregivers.
Measured at baseline and at study completion (average of 1 year)
Healthcare utilization
Временное ограничение: 24 months prior to intervention, during intervention, and 12 months following intervention completion
Number of asthma related emergency department visits, hospitalizations, and clinic/office visits collected from the electronic medical record.
24 months prior to intervention, during intervention, and 12 months following intervention completion
School Attendance/Absence
Временное ограничение: 24 months prior to intervention, during intervention, and 12 months following intervention completion
Number of days student is attends school, and number of school absence days. Data provided by the school.
24 months prior to intervention, during intervention, and 12 months following intervention completion

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Washington University School of Medicine

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

9 июня 2026 г.

Первичное завершение (Оцененный)

1 июня 2030 г.

Завершение исследования (Оцененный)

1 июня 2030 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

1 сентября 2026 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

9 сентября 2026 г.

Первый опубликованный (Действительный)

15 сентября 2026 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

15 сентября 2026 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

9 сентября 2026 г.

Последняя проверка

1 сентября 2026 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • 202605145
  • SCH205081 (Другой номер гранта/финансирования: William T Grant Foundation)

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

ДА

Описание плана IPD

all IPD that underlie results in a publication

Сроки обмена IPD

Beginning 1 year after publication with no end date.

Критерии совместного доступа к IPD

Any researcher may request access with a description of the planned use and analyses, and a completed and approved data sharing agreement.

Совместное использование IPD Поддерживающий тип информации

  • STUDY_PROTOCOL
  • САП

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться