Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Effects of Therapeutic Music Combined With Loaded Sit-to-Stand Resistance Exercise for Children With Spastic Diplegia

16 maj 2012 uppdaterad av: National Taiwan University Hospital
The purpose of study is to investigate the effects of PSE Music with a "home-based" loaded STS exercise program on the functional strength, gross motor function, daily participation, exercise involvement, motor control, and gait speed for children with spastic diplegia.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

36

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

  • Taiwan
      • Taipei, Taiwan, 100
        • Institute of Physical Therapy, National Taiwan University

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

5 år till 13 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Nej

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inclusion Criteria:

  • children with SD, aged 5 to 13 year-old, and GMFCS level between I to III
  • able to stand up from a chair independently and maintain standing for more than 2 seconds without falling
  • able to follow verbal instructions

Exclusion Criteria:

  • have orthopedic surgery, selective dorsal rhizotomy, or use of a baclofen pump within 6 months
  • have orthopedic problems or other medical conditions preventing the child from joining the resistance exercise program, such as obvious LE joint contractures, uncontrolled epilepsy, or cardiopulmonary problems
  • hearing loss or using hearing aid
  • have mental disorders, such as pervasive developmental disorders and attention-deficit and disruptive behavior disorders

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Behandling
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Enda

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Exercise with music
Loaded sit-to-stand exercise with music for 6 weeks
Beteende: Loaded sit-to-stand exercise
Loaded sit-to-stand exercise at home, 3 times a week for 6 weeks
Beteende: Synchronized music
Synchronized music for loaded sit-to-stand exercise to guide movement
Aktiv komparator: Exercise without music
Loaded sit-to-stand exercise without music for 6 weeks
Beteende: Loaded sit-to-stand exercise
Loaded sit-to-stand exercise at home, 3 times a week for 6 weeks

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Tidsram
Gross Motor Function Measure
Tidsram: 12 weeks
12 weeks

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Tidsram
Intrinsic Motivation Inventory-Chinese Version
Tidsram: 12 weeks
12 weeks
Exercise Adherence and Volume
Tidsram: 12 weeks
12 weeks
Motor Control Variables of the STS Movement
Tidsram: 12 weeks
12 weeks
Pediatric Evaluation of Disability Inventory
Tidsram: 12 weeks
12 weeks
One-repetition maximum of loaded sit-to-stand test
Tidsram: 12 weeks
12 weeks

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

National Taiwan University Hospital

Utredare

  • Studiestol: Hua-Fang Liao, MS, Institute of Physical Therapy, National Taiwan University

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Allmänna publikationer

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart

1 januari 2009

Primärt slutförande (Faktisk)

1 december 2011

Avslutad studie (Faktisk)

1 december 2011

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

9 augusti 2010

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

3 juni 2011

Första postat (Uppskatta)

7 juni 2011

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Uppskatta)

17 maj 2012

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

16 maj 2012

Senast verifierad

1 februari 2012

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Nyckelord

Ytterligare relevanta MeSH-villkor

Andra studie-ID-nummer

  • 0971762466
  • 98-2314-B-002-011-MY3 (Annat bidrag/finansieringsnummer: NSC of ROC)

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera