Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

"Effektiviteten av grundläggande sjuksköterskeutbildningsinterventioner på primärvårdssjukvårdare: en kvasi-experimentell metod"

3 april 2026 uppdaterad av: SINA Health Education and Welfare Trust

Förväntad betydelse av studien:

Förbättrade patientresultat: Ambulanspersonal fungerar ofta som den första kontaktpunkten för patienter i primärvården. Att säkerställa att de har tillräckliga kunskaper och färdigheter inom grundläggande omvårdnad kan leda till förbättrade patientresultat, inklusive bättre hantering av kroniska tillstånd, minskad förekomst av komplikationer och förbättrad övergripande vårdkvalitet.

Förbättrad vårdleverans: Genom att utrusta ambulanspersonal med grundläggande omvårdnadsutbildning kan hälso- och sjukvårdssystemen optimera resursutnyttjandet och förbättra effektiviteten i vården. Ambulanspersonal kan vara bättre rustade att hantera ett bredare spektrum av patientbehov, vilket minskar bördan på annan vårdpersonal och effektiviserar remissprocessen.

Att åtgärda kompetensluckor: Många ambulanspersonal får utbildning som främst är inriktad på akutsjukvård snarare än omfattande omvårdnadsfärdigheter. Denna forskning tar itu med en viktig lucka i paramedicinsk utbildning genom att utvärdera effektiviteten av tilläggsutbildning i grundläggande omvårdnad, som potentiellt fyller ett kritiskt behov hos sjukvårdspersonalen.

Professionell utveckling: Att ge ambulanspersonal möjligheter till fortlöpande utbildning och professionell utveckling kan öka arbetstillfredsställelsen, öka andelen kvarhållande och bidra till en mer skicklig och kompetent arbetskraft. Denna forskning skulle kunna informera om utvecklingen av utbildningsprogram som är skräddarsydda för de specifika behoven hos ambulanspersonal i primärvårdsmiljöer.

Kostnadseffektivitet: Investeringar i utbildning och träningsprogram för ambulanspersonal kan ge långsiktiga kostnadsbesparingar för hälso- och sjukvårdssystemen genom att minska sjukhusinläggningar, akutmottagningsbesök och onödiga medicinska ingrepp. Att bedöma effektiviteten av sådana program är avgörande för att fördela resurser effektivt och maximera deras effekt.

Evidensbaserad praxis: Genom att genomföra en kvasi-experimentell studie för att utvärdera effektiviteten av grundläggande sjuksköterskeutbildning bland ambulanspersonal, bidrar denna forskning med värdefulla bevis till området för vårdutbildning och praktik. Evidensbaserade rön kan informera om policybeslut, utveckling av läroplanen och kliniska riktlinjer, vilket i slutändan gynnar både patienter och vårdgivare.

Studieöversikt

Detaljerad beskrivning

Omvårdnad är hörnstenen i primärvårdsorganisationer och spelar en viktig roll för att främja hälsa, förebygga sjukdomar och hantera kroniska tillstånd inom samhällen. I spetsen för patientinteraktion tillhandahåller sjuksköterskor i primärvårdsmiljöer en omfattande och holistisk vård som tillgodoser individers fysiska, känslomässiga och sociala behov. I dessa miljöer omfattar omvårdnad ett brett utbud av tjänster, inklusive hälsobedömningar, hälsoutbildning, förebyggande av sjukdomar och hälsofrämjande initiativ. Sjuksköterskor samarbetar nära med annan sjukvårdspersonal, såsom läkare, farmaceuter och närstående sjukvårdspersonal, för att leverera en samordnad och patientcentrerad vård.

Dessutom sträcker sig omvårdnad i primärvårdsorganisationer bortom individuella patientmöten till att omfatta samhällsbaserade initiativ och strategier för hantering av befolkningens hälsa. Sjuksköterskor engagerar sig i uppsökande program, hälsoutbildningsworkshops och hälsofrämjande kampanjer som syftar till att ge individer och samhällen möjlighet att anta hälsosamma beteenden och livsstilar.

I huvudsak förkroppsligar omvårdnad vid primärvårdsorganisationer principerna om tillgänglighet, kontinuitet, helhet och patientcentrering. Genom sin expertis, engagemang och opinionsbildning bidrar sjuksköterskor avsevärt till att förbättra hälsoresultaten och främja välbefinnande i de samhällen de betjänar.

Logisk grund:

Ambulanspersonal spelar en avgörande roll i primärvården och är ofta den första kontaktpunkten för patienter i behov av medicinsk hjälp. Men deras utbildning kanske inte alltid omfattar den djupa omvårdnad som krävs i vissa situationer. Denna studie syftar till att överbrygga denna klyfta genom att utvärdera resultaten av att implementera ett strukturerat grundläggande utbildningsprogram för omvårdnad som är skräddarsytt för sjukvårdares behov.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

230

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

      • Karachi, Pakistan
        • SINA Health Education & Welfare Trust

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Vuxen

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier:

Inklusionskriterierna inkluderar minst ett års arbetslivserfarenhet på sjukhuset, vilja att delta i studien och att inte delta i liknande utbildningar

Exklusions kriterier:

  • Uteslutningskriterierna inkluderar att inte delta i mer än två träningspass kommer att utesluta från studien

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Stödjande vård
  • Tilldelning: Icke-randomiserad
  • Interventionsmodell: Enskild gruppuppgift
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Inget ingripande: Kontroll "Nuvarande kunskap om de grundläggande omvårdnadsfärdigheterna"
Experimentell: Intervention "Pedagogisk intervention från legitimerad sjuksköterska"
Utvärdering av utbildningsprogrammets effektivitet för att förbättra ambulanspersonalens kunskap om väsentliga omvårdnadsprinciper, såsom hygienpraxis, infektionskontroll, säker administrering av injektioner, blodtagning, övervakning av vitala tecken, andningsfrekvens
Andra namn:
  • Pedagogisk intervention
Bedöm deltagarnas aktuella och grundläggande kunskapsstatus om hygienpraxis, infektionskontroll, säker administrering av injektion, blodtagning, övervakning av vitala tecken, andningsfrekvens

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
För- och efterbedömning av sjukvårdares kunskaper efter pedagogisk intervention
Tidsram: En månad
Baslinjekunskap om primärvårdens miljöer bland ambulanspersonalen före den insats som ges
En månad

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Kunskap före och efter intramuskulär injektion
Tidsram: En månad
Jämföra kunskapen före och efter intervention bland ambulanspersonal om hur man administrerar I/V-injektion, som genomgått utbildningsprogrammet.
En månad
Kunskap före och efter intramuskulär injektion
Tidsram: En månad
Identifiera eventuella hinder eller utmaningar som uppstår vid genomförandet av utbildningsprogrammet och föreslå rekommendationer för framtida förbättringar eller modifieringar.
En månad
Kunskap om administrering före och efter subkutan injektion
Tidsram: en månad
Utreda eventuella förändringar i ambulanspersonals attityder till omvårdnad, inklusive deras upplevda betydelse av omvårdnadsinsatser i primärvårdssammanhang.
en månad
Kunskap om administrering före och efter nålsticksskada
Tidsram: en månad
Utreda eventuella förändringar i ambulanspersonals attityder till omvårdnad, inklusive deras upplevda betydelse av omvårdnadsinsatser i primärvårdssammanhang.
en månad
Pre- och Post-pedagogisk intervention av kunskap om hygienpraktik
Tidsram: en månad
Utreda eventuella förändringar i ambulanspersonals attityder till omvårdnad, inklusive deras upplevda betydelse av omvårdnadsinsatser i primärvårdssammanhang.
en månad
Pre och Post pedagogisk intervention av vitala tecken kunskap
Tidsram: en månad
Utreda eventuella förändringar i ambulanspersonals attityder till omvårdnad, inklusive deras upplevda betydelse av omvårdnadsinsatser i primärvårdssammanhang.
en månad
Pre och Post pedagogisk intervention av antropometrisk mätning (vikt i kg) kunskap
Tidsram: en månad
Utreda eventuella förändringar i ambulanspersonals attityder till omvårdnad, inklusive deras upplevda betydelse av omvårdnadsinsatser i primärvårdssammanhang.
en månad
Pre och Post pedagogisk intervention av antropometrisk mätning (Höjd i cm) kunskap
Tidsram: en månad
Utreda eventuella förändringar i ambulanspersonals attityder till omvårdnad, inklusive deras upplevda betydelse av omvårdnadsinsatser i primärvårdssammanhang.
en månad

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

30 juli 2024

Primärt slutförande (Faktisk)

31 augusti 2024

Avslutad studie (Faktisk)

30 september 2024

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

17 juli 2024

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

23 juli 2024

Första postat (Faktisk)

26 juli 2024

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

9 april 2026

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

3 april 2026

Senast verifierad

1 april 2026

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

IPD-planbeskrivning

Avidentifierade uppgifter kommer att delas på lämplig begäran

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera