Personality Type, Leadership Style and Training Needs Among Nurses
21 maj 2026 uppdaterad av: Seethalakshmi Avudaiappan, Sri Ramachandra Institute of Higher Education and Research
A Study to Assess the Personality Type, Leadership Style and Training Needs Among Nurses at a Tertiary Care Hospital
Personality traits and leadership styles among nurses influence professional behaviour, communication, clinical decision-making, teamwork, and quality of patient care.
Training needs assessment is essential to identify competency gaps and improve nursing performance.
This study aims to assess personality type, leadership style, and training needs among nurses working in a tertiary care hospital.
Studieöversikt
Status
Avslutad
Betingelser
Detaljerad beskrivning
Nurses play a critical role in healthcare delivery and are expected to possess strong interpersonal skills, leadership qualities, clinical competence, and professional adaptability.
Personality characteristics influence nurses' behaviour, coping abilities, communication, and leadership practices in clinical settings.
Leadership competencies are essential for effective teamwork, patient safety, service improvement, and organisational outcomes.
Continuous professional development and identification of training needs are equally important to ensure high-quality nursing care.
Assessing the training requirements of nurses helps healthcare organisations plan competency-based educational programmes and improve evidence-based practice.
This descriptive cross-sectional study aims to assess the personality type, leadership style, and training needs among nurses working at Sri Ramachandra Hospital and Sri Ramachandra Medical Centre, Chennai.
Personality type will be assessed using the Myers-Briggs Type Indicator (MBTI), leadership style will be assessed using the NHS Leadership Framework self-assessment tool, and training needs will be evaluated using the Hennessy-Hicks Training Needs AnalysisQuestionnaire.The findings of the study may help nurse administrators and educators to design targeted leadership development programmes and competency-based training interventions for nurses
Studietyp
Observationell
Inskrivning (Faktisk)
380
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
Tamil Nadu
-
Chennai, Tamil Nadu, Indien, 600116
- Sri Ramachandra Institute of Higher Education and Research, Porur, Chennai 600116
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Vuxen
Tar emot friska volontärer
Ja
Testmetod
Icke-sannolikhetsprov
Studera befolkning
Nurses working in the selected tertiary care hospital
Beskrivning
Inclusion Criteria:
- Registered Nurses (RNRM) working in the various departments (Ward, ICU and ER).
- Having more than one year of experience.
- Willing to participate in the study.
- Involvement in leadership or supervisory roles.
Exclusion Criteria:
- Nurses on Vacation, medical leave or maternity leave
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Personality Type
Tidsram: Day 1
|
Personality type will be assessed using the Myers-Briggs Type Indicator (MBTI), which categorises participants into 16 personality types based on four dichotomies: Extraversion-Introversion, Sensing-Intuition, Thinking-Feeling, and Judging-Perceiving
|
Day 1
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Leadership Style
Tidsram: Day 1
|
Leadership style will be assessed using the National Health Service (NHS) Leadership Framework self-assessment tool consisting of domains such as demonstrating personal qualities, working with others, managing services, improving services, setting direction, creating vision, and delivering strategy.
|
Day 1
|
|
Training Needs Assessment
Tidsram: Day 1
|
Training needs among nurses will be assessed using the Hennessy-Hicks Training Needs Analysis Questionnaire, which includes domains related to research/audit, communication/teamwork, clinical tasks, administration, and management/supervisory tasks
|
Day 1
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Utredare
- Huvudutredare: Seethalakshmi Avudaiappan, Ph.D, Sri Ramachandra Institute of Higher Education and Research, Porur, Chennai 600116
- Huvudutredare: Geetha Sivagnanasakthi, M.Sc Nursing, Sri Ramachandra Institute of Higher Education and Research, Porur, Chennai 600116
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
30 augusti 2025
Primärt slutförande (Faktisk)
30 september 2025
Avslutad studie (Faktisk)
4 oktober 2025
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
15 maj 2026
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
21 maj 2026
Första postat (Faktisk)
22 maj 2026
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
22 maj 2026
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
21 maj 2026
Senast verifierad
1 maj 2026
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Andra studie-ID-nummer
- 160/196
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
NEJ
IPD-planbeskrivning
Individual participant data will not be publicly shared.
De-identified data may be available from the corresponding investigator upon reasonable request
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .