改进在胸部 X 光片上识别紧急情况的搜索策略
2013年6月20日 更新者：Université de Montréal
改进在胸部 X 光片上识别紧急情况的搜索策略。 （法语原标题：Améliorer la stratégie de Recherche et l'Identification Des Conditions Urgentes Sur Une Radiographie Pulmonaire：Impact de l'Utilisation d'un Logiciel Interactif de Lecture systematique）
目前，对医学生进行X线判读教学并不规范，而且普遍效果不佳。
目标：我们研究的目的是评估直接向 3 年级医学生教授 X 射线解读专家搜索策略是否有效。
方法：
- 专家的视觉搜索策略是使用注视跟踪设备记录的。 然后使用在相应的胸部 X 射线上移动的动态光标复制搜索策略，并将其纳入可通过互联网访问的教学程序中。
- 参与者是三年级的医学生，他们将被随机分为两组。 实验组将可以访问所描述的教学计划。 对照组将可以访问相同的 X 射线，但不能访问专家的搜索策略。
- 在研究期结束时，研究人员将收集性能数据（参与者阅读一系列胸部 X 光片的准确性）和处理数据（使用注视跟踪来评估参与者的搜索策略）；将比较实验组和对照组。
预期成绩：
研究人员希望受过专家搜索策略培训的小组在阅读胸部 X 光片时表现出更高的准确性，并改进他们的视觉搜索策略
研究概览
研究类型
介入性
注册 (预期的)
40
阶段
- 第三阶段
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
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Quebec
-
Montreal、Quebec、加拿大、H1T 2M4
- 招聘中
- Hopital Maisonneuve-Rosemont
-
接触：
- George Rakovich, MD
- 电话号码：4558 514-252-3400
- 邮箱：george.rakovich@umontreal.ca
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 在计划学习期间参加医学或外科轮换的三年级医学生
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：训练有素的视觉搜索策略
使用注视跟踪设备记录专家阅读胸部 X 光片的视觉搜索策略。
该策略使用动态光标复制，并将使用交互式网站提供给实验组的参与者。
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有源比较器：没有受过视觉搜索策略的训练
参与者将通过访问与实验臂使用的相同但没有搜索策略的胸部 X 光片库来学习阅读胸部 X 光片。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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医学生阅读胸片时视觉搜索策略的改进
大体时间：2个月
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参加实验组的参与者将接受培训，学习专家阅读胸部 X 光片的搜索策略。
我们假设，到研究期结束时，与未接受过视觉搜索培训但通过标准方法（在实习期间与临床教育工作者互动）进行教学的学生相比，他们将展示出改进的视觉搜索策略
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2个月
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2013年6月1日
初级完成 (预期的)
2013年7月1日
研究完成 (预期的)
2013年8月1日
研究注册日期
首次提交
2013年6月18日
首先提交符合 QC 标准的
2013年6月20日
首次发布 (估计)
2013年6月21日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2013年6月21日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2013年6月20日
最后验证
2013年6月1日
更多信息
与本研究相关的术语
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