Forbedring av søkestrategi for å identifisere presserende tilstander på røntgen av thorax
20. juni 2013 oppdatert av: Université de Montréal
Forbedring av søkestrategi for å identifisere presserende tilstander på røntgen av thorax. (Originaltittel på fransk: Améliorer la stratégie de Recherche et l'Identification Des Conditions Urgentes Sur Une Radiographie Pulmonaire: Impact de l'Utilisation d'un Logiciel Interactif de Lecture systématique)
Foreløpig er undervisning i røntgentolking til medisinstudenter ikke standardisert, og er generelt lite effektivt.
Mål: Målet med vår studie er å evaluere om direkte undervisning av en ekspertsøkestrategi for røntgentolkning til 3d-års medisinstudenter er effektivt.
Metoder:
- En eksperts visuelle søkestrategi ble registrert ved hjelp av en blikksporingsenhet. Søkestrategien ble deretter reprodusert ved hjelp av en dynamisk markør som beveget seg over det tilsvarende røntgenbildet av thorax, og innlemmet i et undervisningsprogram tilgjengelig via internett.
- Deltakerne er 3. års medisinstudenter som vil bli randomisert i to grupper. Forsøksgruppen vil ha tilgang til undervisningsopplegget som beskrevet. Kontrollgruppen vil ha tilgang til de samme røntgenbildene, men ikke ekspertens søkestrategi.
- På slutten av studieperioden vil etterforskerne samle ytelsesdata (deltakernes nøyaktighet ved å lese en serie røntgenbilder av thorax) og behandle data (ved å bruke blikksporing for å evaluere deltakernes søkestrategier); forsøks- og kontrollgruppen vil bli sammenlignet.
Forventede resultater:
Etterforskerne forventer at gruppen som er trent i ekspertsøkestrategi viser forbedret nøyaktighet ved lesing av røntgenbilder av thorax, og en forbedring i deres visuelle søkestrategi
Studieoversikt
Status
Ukjent
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Forventet)
40
Fase
- Fase 3
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
Quebec
-
Montreal, Quebec, Canada, H1T 2M4
- Rekruttering
- Hopital Maisonneuve-Rosemont
-
Ta kontakt med:
- George Rakovich, MD
- Telefonnummer: 4558 514-252-3400
- E-post: george.rakovich@umontreal.ca
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Ja
Kjønn som er kvalifisert for studier
Alle
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- 3. års medisinstudenter meldte seg på medisin- eller kirurgiturnus i den planlagte studietiden
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: trent visuell søkestrategi
En eksperts visuelle søkestrategi for å lese røntgen av thorax ble registrert ved hjelp av en blikksporingsenhet.
Denne strategien ble reprodusert ved hjelp av en dynamisk markør og vil bli gjort tilgjengelig for deltakere i den eksperimentelle gruppen ved hjelp av et interaktivt nettsted.
|
|
|
Aktiv komparator: ikke trent i visuell søkestrategi
Deltakerne vil lære å lese røntgen thorax ved å ha tilgang til et bibliotek med røntgen thorax som er identisk med det som ble brukt av den eksperimentelle armen, men uten søkestrategi.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Forbedring av medisinstudentens visuelle søkestrategi ved å lese røntgen av thorax
Tidsramme: 2 måneder
|
deltakere som er registrert i forsøksgruppen vil bli opplært til å lære ekspertens søkestrategi for å lese røntgen av thorax.
Vi antar at ved slutten av studieperioden vil de vise en forbedret visuell søkestrategi i forhold til studenter som ikke ble trent i visuelt søk, men som ble undervist gjennom standardmetoder (interaksjon med kliniker-lærere under deres kontorrotasjoner)
|
2 måneder
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart
1. juni 2013
Primær fullføring (Forventet)
1. juli 2013
Studiet fullført (Forventet)
1. august 2013
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
18. juni 2013
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
20. juni 2013
Først lagt ut (Anslag)
21. juni 2013
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Anslag)
21. juni 2013
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
20. juni 2013
Sist bekreftet
1. juni 2013
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- CPER-11-120-D(1)
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .