Mejora de la estrategia de búsqueda para identificar condiciones urgentes en la radiografía de tórax
20 de junio de 2013 actualizado por: Université de Montréal
Mejora de la estrategia de búsqueda para identificar condiciones urgentes en la radiografía de tórax. (Título original en francés: Améliorer la stratégie de Recherche et l'Identification Des Conditions Urgentes Sur Une Radiographie Pulmonaire: Impact de l'Utilisation d'un Logiciel Interactif de Lecture systématique)
Actualmente, la enseñanza de la interpretación de rayos X a los estudiantes de medicina no está estandarizada y, en general, no es muy efectiva.
Objetivo: El objetivo de nuestro estudio es evaluar si es efectivo enseñar directamente una estrategia de búsqueda experta para la interpretación de rayos X a estudiantes de medicina de 3er año.
Métodos:
- La estrategia de búsqueda visual de un experto se registró mediante un dispositivo de seguimiento de la mirada. A continuación, la estrategia de búsqueda se reprodujo mediante un cursor dinámico que se desplazaba por la radiografía de tórax correspondiente y se incorporó a un programa didáctico accesible a través de Internet.
- Los participantes son estudiantes de medicina de tercer año que se distribuirán aleatoriamente en dos grupos. El grupo experimental tendrá acceso al programa de enseñanza descrito. El grupo de control tendrá acceso a las mismas radiografías pero no a la estrategia de búsqueda del experto.
- Al final del período de estudio, los investigadores recopilarán datos de rendimiento (la precisión de los participantes al leer una serie de radiografías de tórax) y procesarán datos (usando el seguimiento de la mirada para evaluar las estrategias de búsqueda de los participantes); se compararán los grupos experimental y de control.
Resultados previstos:
Los investigadores esperan que el grupo capacitado en la estrategia de búsqueda experta muestre una mayor precisión en la lectura de radiografías de tórax y una mejora en su estrategia de búsqueda visual.
Descripción general del estudio
Estado
Desconocido
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Anticipado)
40
Fase
- Fase 3
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Quebec
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Montreal, Quebec, Canadá, H1T 2M4
- Reclutamiento
- Hopital Maisonneuve-Rosemont
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Contacto:
- George Rakovich, MD
- Número de teléfono: 4558 514-252-3400
- Correo electrónico: george.rakovich@umontreal.ca
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes de medicina de tercer año matriculados en rotaciones de medicina o cirugía durante el período de estudio planificado
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: estrategia de búsqueda visual entrenada
La estrategia de búsqueda visual de un experto para leer la radiografía de tórax se registró utilizando un dispositivo de seguimiento de la mirada.
Esta estrategia se reprodujo mediante un cursor dinámico y se pondrá a disposición de los participantes del grupo experimental mediante un sitio web interactivo.
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Comparador activo: no capacitado en estrategia de búsqueda visual
Los participantes aprenderán a leer radiografías de tórax al tener acceso a una biblioteca de radiografías de tórax idéntica a la utilizada por el brazo experimental, pero sin la estrategia de búsqueda.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Mejora en la estrategia de búsqueda visual del estudiante de medicina en la lectura de una radiografía de tórax
Periodo de tiempo: 2 meses
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los participantes inscritos en el grupo experimental serán capacitados para aprender la estrategia de búsqueda del experto para la lectura de una radiografía de tórax.
Nuestra hipótesis es que, al final del período de estudio, mostrarán una estrategia de búsqueda visual mejorada en comparación con los estudiantes que no fueron capacitados en búsqueda visual pero que aprendieron a través de métodos estándar (interacción con educadores clínicos durante sus rotaciones de pasantía)
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2 meses
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de junio de 2013
Finalización primaria (Anticipado)
1 de julio de 2013
Finalización del estudio (Anticipado)
1 de agosto de 2013
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
18 de junio de 2013
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
20 de junio de 2013
Publicado por primera vez (Estimar)
21 de junio de 2013
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
21 de junio de 2013
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
20 de junio de 2013
Última verificación
1 de junio de 2013
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- CPER-11-120-D(1)
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