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提高健康推广人员促进妇幼保健的能力

2021年8月30日 更新者:Wubet Worku Takele、University of Gondar

提高健康推广人员在埃塞俄比亚西北部促进妇幼营养的能力:应用 Pender 的健康促进模型

背景:母婴营养是一个挥之不去的公共卫生问题,影响着最弱势群体的生活,尤其是母亲和儿童。 为减轻负担,埃塞俄比亚政府采用了各种策略,包括将促进营养纳入由健康推广工作者 (HEW) 提供的一揽子初级卫生保健。 然而,提供者在促进母婴营养方面的知识、推广技巧和能力尚未得到检验。 此外,健康推广人员一直在提倡使用传统的教育模式,并表示需要持续的专业发展以加强员工队伍。 因此,该研究旨在评估和提高健康推广人员通过全面和基于证据的能力建设培训促进母婴营养的能力。

方法:一项准实验研究将在 92 名健康推广人员中进行。 将进行一项包括定性和定量研究的基线研究,以确定促进母婴营养方面的差距。 HEW 的知识、晋升和咨询技能将分别使用自填问卷和观察清单进行评估。 干预将涉及在真实环境中进行培训、支持性监督和辅导。 将进行为期四天的培训,随后将接受专家主管的支持性监督。 此外,问候、询问、倾听、识别、讨论、推荐和同意咨询模型与 Pender 的健康促进模型将被应用于提高 HEW 的促进技能。 将进行旨在评估知识和咨询能力的后测,并将使用 t 检验比较前测和后测结果。 影响知识和咨询能力的因素将分别使用二元逻辑和线性回归进行评估。 同样,定性研究将用于探索促销技巧。

讨论:鉴于埃塞俄比亚 HEW 的知识和咨询技能存在问题,采用精心设计的综合战略进行营养教育将对专业人员的提升能力产生积极影响,从而改善母亲/看护者在儿童和孕产妇营养方面的行为. 证据还将强制营养规划师和阿姆哈拉地区卫生局结束孕产妇和儿童营养不良。

研究概览

地位

招聘中

条件

研究类型

介入性

注册 (预期的)

92

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习联系方式

学习地点

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 孩子
  • 成人
  • 年长者

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

- 所有在研究区域工作的健康推广人员都将包括在内。

排除标准:

  • 没有

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:预防
  • 分配:不适用
  • 介入模型:单组作业
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:训练
将有一个手臂,干预组。
将提供为期四天的关于促进母婴营养的培训。 培训将基于 Pender 的健康促进模型。 开展支持性督导。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
改变了社区卫生工作者对母婴营养的认识
大体时间:四周
他们将被期望了解孕产妇和儿童营养。 它将使用自我管理问卷进行测量。
四周
改变了社区卫生工作者的咨询能力。
大体时间:四周
专业人员的咨询技能有望通过培训得到提高。 这个结果将使用观察清单来衡量。 预计参与者将就母乳喂养和补充喂养向孕妇和儿童提供咨询,数据收集者将相应地填写清单。
四周

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2021年8月5日

初级完成 (预期的)

2021年12月31日

研究完成 (预期的)

2021年12月31日

研究注册日期

首次提交

2021年8月9日

首先提交符合 QC 标准的

2021年8月30日

首次发布 (实际的)

2021年8月31日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2021年8月31日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2021年8月30日

最后验证

2021年8月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • V/P/RCS/05/837/21

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

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