Forbedring av helsepersonells kapasitet for å fremme mødre og barn

Bakgrunn: Ernæring for mødre og barn er et vedvarende folkehelseproblem som påvirker livene til de mest sårbare individene, spesielt mødre og barn. For å motvirke byrden har den etiopiske regjeringen brukt ulike strategier, inkludert å inkludere fremme av ernæring som en pakke med primærhelsetjenester levert av helseforlengelsesarbeidere (HEWs). Tilbyderens kunnskap, forfremmelsesdyktighet og kompetanse for å fremme mødres og barns ernæring er imidlertid ikke undersøkt. Videre har helsepersonell fremmet bruk av den tradisjonelle utdanningsmodellen og indikerer behovet for kontinuerlig faglig utvikling for å styrke arbeidsstyrken. Derfor er studien rettet mot å vurdere og forbedre helseforsterkerens kapasitet til å fremme mødre og barns ernæring gjennom omfattende og evidensbasert kapasitetsbyggende opplæring.

Metoder: En kvasi-eksperimentell studie vil bli ansatt blant 92 helsepersonell. En grunnlinjestudie, som involverer både kvalitative og kvantitative studier, vil bli utført for å identifisere hullene i mødres og barns ernæringsfremmende tiltak. Kunnskapen, forfremmelsen og rådgivningsferdighetene til HEWs vil bli vurdert ved hjelp av henholdsvis et selvadministrert spørreskjema og observasjonssjekkliste. Intervensjonen vil innebære opplæring, støttende veiledning og coaching i et reelt miljø. Det vil bli gitt en firedagers opplæring, som vil bli fulgt av støttende veiledning av ekspertveiledere. Videre vil hilse, spør, lytte, identifisere, diskutere, anbefale og bli enig rådgivningsmodell med Penders helsefremmende modell brukes for å forbedre HEWs promoteringsferdigheter. En posttest rettet mot å vurdere kunnskapen og rådgivningskompetansen vil bli gjennomført og pretest- og posttestresultatene vil bli sammenlignet ved hjelp av en t-test. Faktorer som påvirker både kunnskap og rådgivningskapasitet vil bli vurdert ved hjelp av henholdsvis binær logistisk og lineær regresjon. På samme måte vil en kvalitativ studie bli brukt for å utforske forfremmelsesferdigheter.

Diskusjon: Gitt at det er problemer knyttet til kunnskapen og veiledningsferdighetene til HEWs i Etiopia, vil ernæringsundervisning ved bruk av en godt utformet og omfattende strategi gi en positiv innvirkning på fagfolks forfremmelseskapasitet og dermed forbedre mødre/omsorgspersoners atferd angående barns og mødres ernæring. . Bevisene vil også tvinge ernæringsprogrammerere og Amhara regionale helsebyrå til å få slutt på mødres og barns underernæring.