具有ARCS-V动机理论的移动聊天机器人学习动机
2025年2月14日 更新者：Miao-Yi Chen、National Defense Medical Center, Taiwan
将移动聊天机器人与ARCS-V动机理论相结合的教学策略对医学手术护理中的学习动机和表现的影响
这项研究将在医学手术护理教育中实施智能手机聊天机器人，以增强护理学生的学习动机和学习成绩。
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研究概览
研究类型
介入性
注册 (估计的)
100
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Ting-Yu Chen
- 电话号码：+886-5-362-8800
- 邮箱：tyuchen@mail.cgust.edu.tw
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 二年级护理学生
- 参加成人护理课程
- 年龄18岁或以上
- 愿意自愿参加这项研究
排除标准：
- 学生审核课程
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：双倍的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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无干预：控制组
无干预
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实验性的：干预组
接受基于聊天机器人学习的护理学生。
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基于聊天机器人的学习
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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学习动机
大体时间：干预后的基线，9周和18周
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课程兴趣调查将用于衡量学习动机。
它由34个项目组成，其响应额定为5分制，其中1个表示“不正确”（完全不适用），而5表示“非常true”（完全适用）。
更高的分数表明学习动机更大。
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干预后的基线，9周和18周
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (估计的)
2025年2月17日
初级完成 (估计的)
2025年6月30日
研究完成 (估计的)
2025年7月31日
研究注册日期
首次提交
2025年2月8日
首先提交符合 QC 标准的
2025年2月14日
首次发布 (实际的)
2025年3月25日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2025年3月25日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2025年2月14日
最后验证
2025年2月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- CGUST Chiayi campus
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
不
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
在美国制造并从美国出口的产品
不
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