- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06829628
Mobilny chatbot z teorią motywacji ARCS-V na temat motywacji uczenia się
14 lutego 2025 zaktualizowane przez: Miao-Yi Chen, National Defense Medical Center, Taiwan
Wpływ strategii nauczania integrujących mobilny chatbot z teorią motywacji ARCS-V na uczenie się motywacji i wydajności w pielęgniarstwie medycznym
To badanie wdroży chatbot smartfonów w edukacji pielęgniarskiej medycznej, aby poprawić motywację do nauki studentów pielęgniarstwa i wyniki w nauce.
T
Przegląd badań
Status
Jeszcze nie rekrutacja
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Szacowany)
100
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Ting-Yu Chen
- Numer telefonu: +886-5-362-8800
- E-mail: tyuchen@mail.cgust.edu.tw
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Opis
Kryteria włączenia:
- Studenci pielęgniarstwa drugiego roku
- Biorąc dorosły kurs pielęgniarski
- W wieku 18 lat lub starszych
- Chęć dobrowolnie uczestniczyć w tym badaniu
Kryteria wykluczenia:
- Studenci kontrolujący kurs
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Brak interwencji
|
|
|
Eksperymentalny: Grupa interwencyjna
Studenci pielęgniarskie otrzymujący naukę oparte na chatbotach.
|
Uczenie się oparte na chatbot
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Uczenie się motywacji
Ramy czasowe: Linia bazowa, 9 tygodni i 18 tygodni po interwencji
|
Badanie zainteresowań kursu zostanie wykorzystane do pomiaru motywacji uczenia się.
Składa się z 34 pozycji, z odpowiedziami ocenianymi w 5-punktowej skali, gdzie 1 wskazuje „nieprawdą” (całkowicie nie dotyczy), a 5 wskazuje „bardzo prawdziwy” (całkowicie dotyczy).
Wyższe wyniki wskazują na większą motywację do uczenia się.
|
Linia bazowa, 9 tygodni i 18 tygodni po interwencji
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
17 lutego 2025
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
30 czerwca 2025
Ukończenie studiów (Szacowany)
31 lipca 2025
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
8 lutego 2025
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
14 lutego 2025
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
25 marca 2025
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
25 marca 2025
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
14 lutego 2025
Ostatnia weryfikacja
1 lutego 2025
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- CGUST Chiayi campus
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Badania edukacji pielęgniarskiej
-
University of MichiganRejestracja na zaproszenieSmart-Quality Physical EducationStany Zjednoczone
-
Tata Memorial CentreJeszcze nie rekrutacjaRola zawodowa | Research Peer Review
-
Bezmialem Vakif UniversityJeszcze nie rekrutacjaLĘK | Eft | CLUSNICAL HAVESINE | Student Nursİng
-
Kutahya Health Sciences UniversityZakończonyZapalenie żyły | Opieka NursİngTurcja (Türkiye)
-
Royal Cornwall Hospitals TrustZakończonyStudium grupy fokusowej Brytyjskiej Rady Pielęgniarskiej i Położnej Rejestrujący Associates Nursing Associates Pracujący w zakresie zdrowia psychicznego, dla osób niepełnosprawnych i autyzmuZjednoczone Królestwo
Badania kliniczne na Strategie nauczania chatbota
-
Johns Hopkins UniversityZakończony
-
Distrito Sanitario AlmeriaJunta de AndaluciaZakończonyCyfrowe zdrowie | Przemoc w miejscu pracy | Pracownicy służby zdrowia | ChatbotHiszpania
-
University of UtahAmerican Cancer Society, Inc.Rekrutacyjny
-
Hong Kong Metropolitan UniversityRekrutacyjnyProgram oparty na chatbotach promujący dobrobyt u opiekunów dzieci z zaburzeniem ze spektrum autyzmuZaburzenia ze spektrum autyzmuHongkong
-
Cheng-Hsin General HospitalRekrutacyjnyWpływ pomocy Chatbota na promowanie samodzielnego zarządzania zdrowiem mężczyzn w erze post-COVID-19Objawy dolnych dróg moczowych | Zaburzenie erekcji | Łagodne powiększenie prostatyTajwan
-
Abramson Cancer Center at Penn MedicineAktywny, nie rekrutującyRak Głowy i Szyi | Rak płuc | Rak przewodu pokarmowegoStany Zjednoczone
-
University of UtahHuntsman Cancer InstituteJeszcze nie rekrutacjaNowotwór | Toksyczność finansowaStany Zjednoczone
-
Saavsus, Inc.Oregon Research InstituteRekrutacyjnyWłasna skuteczność nauczyciela nauczania PE | Instrukcja nauczyciela PE | Przyjemność studencka PE | Aktywność fizyczna ucznia | Zadowolenie studenckiego PEStany Zjednoczone
-
University of North Carolina, Chapel HillUNC Gillings School of Global Public HealthRekrutacyjnyNadwaga i/lub otyłośćStany Zjednoczone