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학습 동기에 대한 ARCS-V 동기 부여 이론이있는 모바일 챗봇

2025년 2월 14일 업데이트: Miao-Yi Chen, National Defense Medical Center, Taiwan

의료 수술 간호의 학습 동기 부여 및 성과에 대한 ARCS-V 동기 부여 이론과 모바일 챗봇을 ARCS-V 동기 부여 이론을 통합하는 교육 전략의 효과

이 연구는 간호 학생의 학습 동기 부여와 학업 성과를 향상시키기 위해 의료 수술 간호 교육에서 스마트 폰 챗봇을 구현할 것입니다. 티

연구 개요

상태

아직 모집하지 않음

연구 유형

중재적

등록 (추정된)

100

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 연락처

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 성인

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

설명

포함 기준 :

  • 2 학년 간호 학생
  • 성인 간호 과정을 수강합니다
  • 18 세 이상
  • 이 연구에 자발적으로 참여할 의향이 있습니다

제외 기준 :

  • 코스 감사 학생

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 다른
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 더블

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
간섭 없음: 대조군
간섭 없음
실험적: 중재 그룹
챗봇 기반 학습을받는 간호 학생.
챗봇 기반 학습

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
학습 동기
기간: 중재 후 기준선, 9 주 및 18 주
코스 관심 설문 조사는 학습 동기를 측정하는 데 사용됩니다. 34 개의 항목으로 구성되며, 응답은 5 점 척도로 평가되며, 1은 "True"(완전히 적용 할 수 없음)를 나타내고 5는 "매우 사실"(완전히 적용 가능)을 나타냅니다. 점수가 높을수록 학습 동기가 더 높습니다.
중재 후 기준선, 9 주 및 18 주

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (추정된)

2025년 2월 17일

기본 완료 (추정된)

2025년 6월 30일

연구 완료 (추정된)

2025년 7월 31일

연구 등록 날짜

최초 제출

2025년 2월 8일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2025년 2월 14일

처음 게시됨 (실제)

2025년 3월 25일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2025년 3월 25일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2025년 2월 14일

마지막으로 확인됨

2025년 2월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • CGUST Chiayi campus

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

미국에서 제조되어 미국에서 수출되는 제품

아니

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

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