Pomáháme dětem s prenatální expozicí alkoholu při rozvíjení přátelství s vrstevníky

Cílová oblast intervence: Sociální dovednosti a rozvoj vztahů s nejlepšími přáteli. Specifickou intervencí bude dvanáct sezení v malých skupinách (každá po 90 minutách) v průběhu 6 týdnů. Dětské sezení se skládají ze 4 složek: 1) děti referují o domácích úkolech; 2) didaktická prezentace, nácvik chování a koučování, 3) trénovaná hra a 4) nové domácí úkoly zadané rodičům. Témata, která je třeba řešit v rámci lekcí, zahrnují: omezení maladaptivního chování, techniky výměny informací, místa a časy, kdy se spřátelíte, skupinové přijetí, chválení ostatních dětí, vyjednávání, rande při hraní, řešení škádlení a dovednosti vítěz/poražený. Na začátku intervence budou rodiče a děti spolupracovat s personálem, aby vytvořili seznam sociálních dovedností, chování a cílů, které by chtěli pro každé dítě zacílit.

Rodičovská složka: Kathleen Mitchell (NOFAS) je vyšetřovatelkou, která poskytuje vstup rodičů do studie. Sezení pouze pro rodiče je poučí o klíčových funkcích, které se jejich dítě učí. Souběžné rodičovské schůzky budou zahrnovat: 1) vzdělávání o FAS/ARND, 2) rodiče prezentují konkrétní problémy se svým dítětem, 3) přezkoumání aktuálních cílů a technik sezení s dětmi, 4) vytvořené nové domácí úkoly, 5) rodiče a dítě společně zopakují domácí úkoly .

Plán hodnocení: Léčebné a kontrolní skupiny (WL) budou porovnány pomocí měření před a po testu. Post-testy budou na konci intervence a při 4měsíčním sledování. Základní rodičovská opatření zahrnují stupnici hodnocení sociálních dovedností, stupnici chování FAS a test znalostí advokacie. Základní opatření pro děti zahrnují znalost sociálních dovedností. Hodnotí se procesní (např. dokončení domácích úkolů, docházka atd.) a výsledky (např. hodnocení sociálních dovedností, pokrok směrem k individuálním cílům).